ハーバード大学の博士が子供に決して言わない4つの言葉

GĐXH - 親として、私たちが子供の周りで行うこと、特に私たちが言う言葉は、永続的な影響を与える可能性があります。

ジェニファー・ブレヘニー・ウォレス博士（アメリカ人）は子育て分野の専門家であり、『Never Enough: When Pressure to Achieve Becomes Toxic and What We Can Do About It』の著者です。

彼女はこの本を完成させるために、多くの心理学者や研究者にインタビューし、世界中の6,500人の親を対象に調査を行った。

彼女は、この本のためのリサーチの過程が、3人の子供に対する子育てスタイルを大きく変えるきっかけになったと語った。

子育て研究者ジェニファー・ブレヘニー・ウォレス

ジェニファー・ブレヘニー・ウォレス博士は、言葉は大小を問わず、子どもの感情に大きな影響を与える可能性があることを認識しています。

多くの場合、親は無意識のうちに成功について否定的なメッセージを送り、子どもにプレッシャーを与え、十分に愛されていないと感じさせてしまいます。

このことを知った専門家は、子供たちに言うことにさらに注意を払うようになりました。彼女が決して使わないフレーズを 5 つ紹介します。

1.「テストの結果はどうでしたか？」

ウォレス氏によると、親はテストのことやスポーツチームに入れそうかどうかなど、子どもが家に帰るとすぐに、子どもに探るような質問をすることがよくあるという。これにより、子供の不安が増す恐れがあります。

さて、この母親が子供に対して決してしないことが一つあります。それは、子供が帰宅した直後にその成績について質問することです。

「子どもたちが玄関に入ってくると、『スペイン語のテストはどうだった？』と聞く代わりに、私が言うのは、「昼食は何を食べましたか？」です。

「子どもの成績とは全く関係のないことを話してしまうんです」とこの母親は明かした。

ジェニファー・ブレヘニー・ウォレスが子供たちに対して決してしないことが一つあります。それは、帰宅したらすぐに彼らの成果について質問することです。図

2. 「あなたの仕事は勉強することです」

優秀な子供は往々にして自己中心的すぎるものです。個人の業績だけに焦点を当てると、利己的になり、全体的な成長が制限される可能性があります。

しかし、子どもたちは、価値は学業成績だけでなく、地域社会に貢献する能力にも存在することを理解する必要があります。

ウォレス氏は、他者を助けることでも、単に近所の人たちと連絡を取ることでも構わないので、親が子供たちにボランティアの仕事をさせるよう勧めている。

これは、良い成績を取ることだけではなく、地域社会に貢献できるものや方法がたくさんあることを子どもたちに理解させるのに役立ちます。

3. 「大学から何か通知は届きましたか？」

ウォレスの子供の一人は現在大学に出願中です。

母親として、ウォレスさんは、自分と娘が一週間に何回大学について話すかに注意を払うようにしていると言います。

具体的には、彼女は心理学者のアドバイスに従いました。したがって、親は、週末の 1 時間以内に始めて、子供との潜在的にストレスのかかる会話を制限する必要があります。

「息子がそのことを持ち出したいなら、それは構わない」とウォレス氏は語った。 「でも、親としての私の立場からすると、週末まで考えを保留して待っています。一緒に暮らす最後の1年を楽しみたいし、大学進学のことでストレスフルな話し合いでいっぱいになりたくないんです。」

どの親も子どもが幸せになってほしいと願うが、ウォレス氏はその気持ちが誤解され、利己的で自己中心的な子どもに育ってしまう可能性があると考えている。図

4. 「ただあなたが幸せになってほしいだけ」

どの親も子どもが幸せになってほしいと願うが、ウォレス氏はその気持ちが誤解され、利己的で自己中心的な子どもに育ってしまう可能性があると考えている。

「自分が大切にされていると感じ、他の人に価値をもたらした時に、私は一番幸せだと知っています。この教訓を子供たちに伝えていきたいと思っています」と専門家は語った。

そのため、彼女は子供たちに、他の人より優れることではなく、他の人がより優れた人になれるよう手助けしながら、地域社会に貢献する機会を見つけてほしいとよく話します。

そうすることで、私たちは意味と目的のある人生を生きるのです。

出典: https://giadinh.suckhoedoisong.vn/4-cau-tien-si-harvard-khong-bao-gio-noi-voi-con-172250304151938586.htm