Jusqu'à la fin de l'année scolaire, le Département de l'éducation et de la formation de Hô Chi Minh-Ville mènera une enquête pour évaluer la candidature et la maîtrise de l'anglais de tous les élèves des écoles publiques et privées des classes de 3e, 7e, 8e, 9e et 11e. Quel est le but de cette enquête ?
Le chef du Département de l'éducation et de la formation de Ho Chi Minh-Ville a informé que d'ici la fin de l'année scolaire 2024-2025, le Département mènera une enquête pour évaluer la capacité des élèves (publics et non publics) de 5 niveaux, dont les niveaux 3, 7, 8, 9 et 11 en ligne sur ordinateur. En particulier, ce département mènera une enquête auprès des élèves de 3e, 7e et 8e année sur les compétences d’application et auprès des élèves de 9e et 11e année sur les compétences en langues étrangères.
La structure des questions d’évaluation pour chaque niveau scolaire est construite sous la forme de tests objectifs à choix multiples.
3e année : Construit dans une orientation intégrée, les élèves font le test en 40 minutes. Chaque test comprend 20 questions (10 questions vietnamiennes, 10 questions mathématiques). Le contenu de l'enquête est limité aux 20 premières semaines. Heure de l'enquête : 28 mars.
7e et 8e années : Un sondage de 40 questions évaluant les compétences d'application des élèves dans les matières de littérature, de mathématiques, d'anglais, de sciences naturelles, d'histoire et de géographie, et d'éducation civique. Le temps pour répondre à l’enquête est de 60 minutes. Le ministère de l'Éducation et de la Formation mènera une enquête auprès de 100 % des élèves de 7e et 8e année des écoles secondaires publiques et non publiques via des ordinateurs ou des appareils intelligents tels que des tablettes et des smartphones à la fin du deuxième semestre.
9e et 11e années : Test de compétence en anglais (90 minutes) au format standard du Cambridge Assessment English Language Assessment, incluant les compétences d'écoute, de lecture et d'écriture. 100 % des élèves de 9e et 11e année des collèges et lycées publics et non publics participeront à l'enquête sur ordinateur ou appareils intelligents prévue en avril.
Le chef du département de l'éducation et de la formation de Ho Chi Minh-Ville a déclaré qu'au cours des années scolaires précédentes, le département avait mené des enquêtes de capacité auprès des élèves de 3e, 7e, 9e et 11e années, et que cette année scolaire, il avait élargi ses activités aux élèves de 8e année.
L’enquête vise à évaluer les résultats et la qualité de l’enseignement et de l’apprentissage des enseignants et des étudiants publics et non publics. Les résultats de l'enquête serviront de base aux groupes professionnels pour approfondir plus efficacement les activités professionnelles, en veillant à ce que les questions des tests périodiques de fin d'année soient conçues dans le sens du développement des qualités et des capacités des apprenants... En même temps, sur cette base, des mesures seront proposées pour promouvoir les points forts et surmonter les faiblesses de l'enseignement et de l'apprentissage. L’objectif de la réalisation d’une enquête sur les capacités de tous les élèves de 8e année est également de guider l’examen d’entrée en 10e année.
Également à partir des résultats de l'enquête sur la maîtrise des langues étrangères des élèves de 9e et 11e années, le département spécialisé du Département de l'éducation et de la formation de Ho Chi Minh-Ville évaluera l'enseignement et l'apprentissage des langues étrangères dans les écoles secondaires et secondaires pour avoir des orientations pour améliorer encore la qualité. En particulier, les résultats de l'enquête aident également le secteur éducatif de la ville à disposer de davantage de données pour développer un projet visant à faire de l'anglais la deuxième langue dans les écoles, conformément à la conclusion n° 91 du Politburo.
Source: https://thanhnien.vn/tphcm-khao-sat-nang-luc-hoc-sinh-nham-muc-dich-gi-185250205113037067.htm
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