Élève de 9e année à l'école secondaire Nguyen Du (District 1, HCMV)
S'adressant au journaliste du journal Thanh Nien , M. Nguyen Bao Quoc, directeur adjoint du département de l'éducation et de la formation de Ho Chi Minh-Ville, a déclaré que l'examen de 10e année en 2024 resterait fondamentalement stable comme en 2023.
En conséquence, l'examen d'entrée en 10e année aura lieu la première semaine de juin 2024, après que les élèves de 9e année auront terminé l'année scolaire 2023-2024 à la fin du mois de mai 2024. Les candidats suivront trois matières obligatoires : littérature, langue étrangère, mathématiques (s'ils postulent pour la 10e année régulière) et matières spécialisées et intégrées (s'ils postulent pour la 10e année spécialisée ou la 10e année intégrée).
Selon M. Quoc, les examens sont principalement rédigés sous forme de dissertation, à l'exception de la matière de langue étrangère, qui combine une dissertation et quelques questions à choix multiples avec 4 options. Les candidats passeront l'examen avec 3 sujets de dissertation : mathématiques, littérature et langue étrangère. Les candidats passent l'examen sur 2 jours. La durée de l'examen pour les mathématiques et la littérature est de 120 minutes par matière, celle de la langue étrangère de 90 minutes et celle des matières spécialisées et intégrées de 150 minutes par matière.
Concernant les exigences de l'examen de 10e année, M. Nguyen Bao Quoc a déclaré que le contenu de l'examen s'inscrirait dans le programme de l'enseignement secondaire, principalement en 9e année. Les exigences de l'examen assureront la différenciation des capacités et des niveaux des élèves et seront cohérentes avec le temps alloué à chaque matière d'examen.
« Selon le Département de l'éducation et de la formation de Ho Chi Minh-Ville, l'examen de 10e année en 2024 continuera de mettre en œuvre la politique d'augmentation des questions exigeant que les candidats appliquent les connaissances qu'ils ont acquises pour résoudre des situations réelles ; l'examen ne s'arrête pas seulement à tester les connaissances des étudiants sur le sujet, mais se concentre également sur le test de l'application des étudiants, de la compréhension de lecture et des capacités de pensée logique », a souligné le chef du Département de l'éducation et de la formation.
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