Selon le professeur associé. TS. Tran Thanh Nam, vice-directeur de l'Université d'éducation de l'Université nationale du Vietnam à Hanoi, a déclaré que changer le concept de réussite des enfants aide également les parents et les enfants à devenir plus heureux.
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| Professeur associé Dr. Tran Thanh Nam estime que les parents qui changent leur conception du succès aideront leurs enfants à être plus heureux. |
Professeur associé Dr. Tran Thanh Nam (vice-directeur de l'Université d'éducation, Université nationale du Vietnam, Hanoi) et Mlle Luong Thuy Linh (assistante de la Faculté d'administration des affaires, Université Dai Nam) ont participé à un talk-show sur le thème « École heureuse », dans le cadre du programme « Partage avec les enseignants ».
Analyse du point de vue d’un expert, professeur agrégé, Dr. Tran Thanh Nam a affirmé : « Le bonheur est un sentiment intérieur. Si les parents veulent être heureux, ils ne doivent pas changer leurs enfants ni leurs enseignants, mais plutôt changer leur façon de voir les problèmes. »
Selon M. Nam, changer le concept de réussite des enfants a également aidé les parents et les enfants à devenir plus heureux. Si vous pensez que le succès est votre satisfaction avec ce que vous avez choisi et que vous pouvez faire ce que vous aimez même si c'est difficile et ardu, alors la pression sera considérablement réduite.
En plus de changer l’état d’esprit des parents, M. Nam estime également que les enseignants eux-mêmes doivent changer afin que les parents et les élèves ressentent moins de pression.
« Plus le niveau est élevé, moins les enseignants ont de temps à partager avec les parents et plus ils ont eux-mêmes la pression sur leurs résultats.
La pression exercée par les enseignants en classe est parfois transmise aux parents, et la pression des parents est transmise aux enfants. « Les enfants seront la dernière couche à supporter les soucis et les émotions négatives des adultes », a analysé le professeur associé, le Dr Tran Thanh Nam.
Il est donc nécessaire de transformer la conscience des parents et des enseignants car ils sont tous deux des enseignants importants pour l’enfant.
Plus précisément, selon M. Nam, les trois enseignants dans la vie d’un enfant sont : les parents, les enseignants et l’environnement éducatif qui l’entoure. Cependant, les trois enseignants sont confrontés à beaucoup de stress car les parents passent de moins en moins de temps avec leurs enfants en raison de la pression du travail, les enseignants sont également confrontés à des pressions dans la vie et le troisième enseignant a des sentiments mitigés.
Par conséquent, pour créer le bonheur, les trois enseignants doivent coopérer, se comprendre et se soutenir mutuellement pour aider les enfants à atteindre leurs objectifs de vie avec bonheur.
En plus des solutions proposées aux parents pour réduire le stress, la conférence a également clarifié les facteurs qui rendent l’école malheureuse pour les élèves.
Professeur associé Dr. Tran Thanh Nam estime également que limiter la créativité et tout faire de manière axée sur le contenu augmentera la pression et tuera les émotions et le bonheur des étudiants.
De plus, les étudiants sont orientés vers la réussite et non vers le désir de contribuer et de se consacrer, ce qui limite leurs rêves et leur pensée critique, les obligeant à suivre des normes et à oublier leurs véritables objectifs.
« L'éducation évolue vers la personnalisation. Si vous êtes un poisson, vous serez heureux en sachant nager. Si vous êtes un poisson obligé de courir ou de grimper aux arbres, vous ne pouvez pas être heureux », a expliqué M. Nam.
De plus, l’environnement d’apprentissage doit promouvoir les différents potentiels des apprenants, permettant aux étudiants d’exprimer leur propre personnalité. Si les écoles n’aident pas les élèves à avoir le désir d’apporter leur contribution, ils viendront à l’école avec une mentalité de « devoir » et n’aimeront pas leur apprentissage.
Mademoiselle Luong Thuy Linh se souvient de son temps à l'école où elle avait la compagnie de ses parents. Elle a déclaré que pendant ses années d'école, elle ressentait le bonheur de ses parents qui l'aidaient à relier ce qu'elle avait appris à la vie réelle.
Bien que ses parents aient également de grandes attentes quant à ses notes et à ses réalisations, ils ne sont pas stricts en exigeant qu'elle récite toutes les connaissances qu'elle a apprises.
« Je constate que les parents apprécient chaque instant passé avec leurs enfants. C'est pourquoi je pense que pour les rendre plus heureux dans l'éducation de leurs enfants, il faut toujours être prêts à les aider à appliquer leurs connaissances au quotidien », a expliqué Luong Thuy Linh.
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