Aider les étudiants à devenir plus confiants
STEAM signifie Science, Technologie, Ingénierie, Art et Mathématiques. En intégrant l’art aux sciences et à l’ingénierie, l’éducation STEAM crée une approche d’apprentissage diversifiée et riche qui aide les étudiants à mieux comprendre les concepts abstraits et à les appliquer à des situations du monde réel.
L’éducation STEAM fournira des connaissances et des compétences essentielles en sciences, technologie, ingénierie et mathématiques avec une approche intégrée aux arts.
M. Christopher Bradley, directeur de l'école Victoria - South Saigon, a déclaré que l'école enseigne selon 6 méthodes et que l'enseignement orienté STEAM est l'une d'entre elles.
« L'école intègre les sciences, la technologie, l'ingénierie, les arts et les mathématiques pour aider les élèves à développer leurs compétences en communication, en pensée critique, en créativité et en collaboration, et à avancer en toute confiance. » vers l'avenir
De plus, le programme d'apprentissage expérientiel et d'apprentissage par projet intégrera également des activités telles que : Apprendre et se renseigner sur les entreprises dans les domaines de la science, de la technologie, de la robotique, organiser des événements et des festivals STEAM. avec une variété d'activités pour expérimenter l'invention, les expériences scientifiques, la robotique assemblée..." - a déclaré Maître Christopher Bradley.
M. Christopher Bradley a partagé : « En outre, l'école équipe également des laboratoires scientifiques modernes et des salles d'invention dans ses installations afin que les étudiants disposent d'un espace de recherche de qualité.
L'école a créé un club STEAM - Robotique pour que les élèves puissent participer à des activités quotidiennes après les heures de cours. Les élèves de l'école participent également à de nombreuses compétitions liées aux STEAM, créant ainsi un terrain de jeu utile pour les aider à acquérir de l'expérience, à s'intéresser davantage à l'apprentissage et à développer de nombreuses compétences.
Tran Ha Trong Khiem, parent d'élève, a déclaré : « Mon enfant aime vraiment en apprendre davantage sur la robotique. Chaque fois qu'il y a des activités ou des leçons liées à ce sujet, il est fasciné et passe du temps à faire des recherches et à étudier.
Récemment, mon enfant et ses amis ont participé à un concours de robots. J'ai vu qu'il a beaucoup développé ses capacités de réflexion, de raisonnement et de présentation grâce à ces activités.
De nombreux sujets de recherche scientifique
"Avec le thème « Construire un projet à partir de déchets biologiques pour les jouets pour enfants » - l'élève Nguyen Nhat Tri (6e année) a remporté le premier prix du concours « Présentation d'initiatives selon les objectifs de développement durable » des Nations Unies, au Vietnam Sommet mondial de la jeunesse 2024.
Lors de la première arène d'IA au Vietnam utilisant des robots humanoïdes, un terrain de jeu créatif et scientifique pour les étudiants au Vietnam (BOGOG 2024), l'école a également compté 10 étudiants (5 équipes) participants. Ils ont participé et remporté 5 prix lors du tour préliminaire.
En outre, les élèves de l'école appliquent également STEAM pour participer à d'autres compétitions telles que : Nha Be District Technical Skill ; Initiative de changement communautaire Concevoir pour le changement..." - M. Christopher Bradley - Directeur de l'école Victoria - South Saigon a informé.
« Les concours sont un terrain de jeu utile pour les élèves des écoles pour rivaliser avec des candidats nationaux et internationaux, les aidant à développer des compétences en recherche, en sciences, en pensée logique, en présentation, en débat et en langues étrangères.
« En même temps, cela augmente l'amour et l'intérêt des étudiants pour l'apprentissage, en particulier dans le domaine STEAM », a déclaré le maître Christopher Bradley.
À partir de ces succès, l’école espère également promouvoir l’égalité des sexes dans le domaine de l’éducation, afin que la recherche scientifique ne soit plus un domaine exclusivement réservé aux hommes.
« La génération de femmes modernes passionnées par la science, l'ingénierie et la technologie du futur n'est autre que les filles d'âge scolaire d'aujourd'hui. De plus, avec la tendance STEAM, les opportunités sont de plus en plus ouvertes aux femmes car il semble que c'est un énorme avantage.
Chacun de nous peut apporter aux étudiants l'amour et ensuite le désir de participer et de contribuer au développement des domaines STEM - STEAM au Vietnam et dans le monde" - M. Christopher Bradley Confesse
Davantage de programmes de recherche pour les étudiantes
Le matin du 30 septembre, le concours « STEAM FOR GIRLS - GREEN STEAM FOR GIRLS 2024 » ouvrira officiellement à l'école Victoria - South Saigon, Ho Chi Minh-Ville. Le programme se déroulera jusqu’au 4 octobre, avec de nombreuses activités telles que des visites touristiques, un apprentissage expérientiel, la mise en œuvre de projets et des forums éducatifs sur les énergies renouvelables et le changement climatique.
L'événement a été organisé par l'Institut vietnamien des sciences de l'éducation (ministère de l'Éducation et de la Formation) en collaboration avec le Fonds des Nations Unies pour l'enfance (UNICEF) et le Victoria School Education System, dans le but de promouvoir la participation des enfants, des étudiantes et des femmes aux STEAM. Éducation STEAM pour les étudiantes dans les écoles.
Il ne s'agit pas seulement d'une compétition, mais aussi d'un forum et d'un terrain de jeu pour connecter les étudiants de tout le pays et d'autres pays, les aidant à accéder au modèle d'éducation STEAM, à acquérir de nouvelles connaissances et compétences, notamment en matière de réflexion, de résolution de problèmes et de capacité créative, tout en ouvrant une espace d'apprentissage, d'échange et d'expérience comme base pour créer des valeurs durables et avancer avec confiance vers l'avenir.
Source : https://tuoitre.vn/steam-giup-ich-cho-hoc-sinh-nhu-the-nao-20240928182820958.htm
Comment (0)