La professeure associée, Dr Nguyen Thi Lien Huong, vice-ministre de la Santé, et la délégation de travail du ministère ont visité et travaillé avec la Faculté de médecine (Université nationale de Ho Chi Minh-Ville) hier (24 juin).
Les étudiants de la Faculté de médecine (Université nationale d'Ho Chi Minh-Ville) exercent dans la salle de pratique de la faculté.
La formation médicale se heurte à des difficultés dans la pratique
Le professeur Dang Van Phuoc, directeur de la Faculté de médecine (Université nationale d'Ho Chi Minh-Ville), a déclaré que la Faculté a été créée en 2009 et propose actuellement une formation dans 5 filières : médecine, pharmacie, dentisterie, médecine traditionnelle et soins infirmiers. 692 étudiants en médecine et 150 étudiants en pharmacie ont obtenu leur diplôme.
Lors de la réunion, le professeur Dang Van Phuoc a également déclaré que les sciences de la santé sont un domaine particulier. La formation médicale doit donc créer une « base » solide de connaissances pour que les médecins puissent exercer à un niveau supérieur.
« S'il y a un manque de connaissances dans le domaine médical, il est difficile de le combler. C'est pourquoi la responsabilité des enseignants et des formateurs est très importante. Je suis très préoccupé par la question de la pratique, les compétences des médecins sont très problématiques. Les étudiants en médecine de 6e année ne sont désormais pas autorisés à toucher aux dossiers médicaux, à ne pas rédiger de dossiers médicaux... Cela signifie que leurs compétences se dégradent de plus en plus. La médecine est toujours une profession professionnelle, la formation pratique est donc extrêmement importante. Mais nous sommes surchargés de problèmes de pratique, trop d'étudiants alors qu'il n'y a pas d'installations de pratique », a informé le professeur, Dr Dang Van Phuoc.
Le professeur Le Minh Tri, directeur adjoint de la Faculté de médecine, en charge de la pharmacie, a également déclaré qu'actuellement la formation en médecine et en pharmacie est confrontée à de nombreuses difficultés. Notamment trouver des instructeurs et des installations d'entraînement. En général, les enseignants en exercice sont des médecins, et leurs revenus provenant de leur pratique dans les hôpitaux sont bien plus élevés que ceux de l'enseignement. Par conséquent, peu de personnes sont intéressées par l'enseignement pratique aux étudiants.
Surtout pour les étudiants en pharmacie, il n’existe quasiment pas d’entreprises pharmaceutiques publiques, mais principalement des entreprises privées. Il est extrêmement difficile pour les écoles de pharmacie de permettre aux étudiants d’exercer.
Prof. Dr. Dang Van Phuoc, Chef de la Faculté de Médecine (Université Nationale de Ho Chi Minh-Ville)
« Il est très difficile de trouver un professeur pour donner des cours pratiques. Même de nombreux médecins ou connaissances qui travaillent dans des sociétés pharmaceutiques gagnent entre 6 000 et 7 000 dollars. Comment pouvons-nous les inviter à nous enseigner ? Nous devons utiliser nos relations personnelles pour trouver des lieux où les étudiants peuvent pratiquer, mais il n'y en a pas beaucoup », a déclaré M. Tri.
Le Dr Nguyen Van Quan, directeur adjoint du Département des sciences, de la technologie et de la formation du ministère de la Santé, a déclaré que le décret 111 (règlement sur l'organisation de la formation pratique dans le secteur de la santé) indiquait clairement le nombre d'enseignants pratiques/1 lit dans un hôpital ; Nombre d'étudiants pratiquants/1 lit d'hôpital. La durée totale d'enseignement pratique de tous les enseignants stagiaires du centre de stage est d'au moins 20 % et d'au plus 80 % de la durée totale du programme pratique.
La loi sur la formation stipule également clairement que le secteur médical ordinaire compte moins de 15 étudiants pour 1 enseignant.
Le service compte 18 patients mais 82 internes !
Partageant le point de vue ci-dessus, le professeur Tran Diep Tuan, président du Conseil universitaire de l'Université de médecine et de pharmacie de Ho Chi Minh-Ville, a également déclaré qu'il s'agit d'une difficulté courante pour les écoles de formation dans les secteurs de la santé.
La formation des ressources humaines médicales nécessite une synchronisation de l’ensemble du système et entre les écoles. Cela exige de la responsabilité et une politique globale. Par exemple, à l’Université de médecine et de pharmacie de Hô-Chi-Minh-Ville, les professeurs de médecine ont été formés à la pédagogie utilisant de nouvelles méthodes.
Les étudiants en médecine ont du mal à trouver des stages.
« Bien que les enseignants enseignent beaucoup, enseigner la bonne manière d'exercer la profession médicale est un problème. Par conséquent, nous devons former des professeurs pour la profession médicale, c'est une caractéristique unique de cette profession, que les autres professions n'ont pas.
Quant aux professeurs des écoles de médecine, il n'y en a jamais assez, c'est pourquoi, en plus des professeurs réguliers de l'école, il faut des professeurs invités. Il s’agit d’un problème courant dans les écoles. Si les professeurs sont des médecins à l'hôpital, la question est de savoir comment bien enseigner... Par conséquent, plus il y a d'écoles ouvertes pour former à la médecine, plus il est difficile d'avoir un corps enseignant", a soulevé M. Diep Tuan.
M. Tuan a donné un exemple récent : dans un grand hôpital de Hô-Chi-Minh-Ville, un service comptait 18 patients mais 82 internes. Alors, comment les enseignants enseignent-ils ?
M. Tuan a commenté que dans le domaine médical, il est difficile pour les écoles de fournir une bonne formation lorsque le nombre d’internes est trop important.
Les étudiants devraient être divisés en filières de pratique à plusieurs niveaux hospitaliers.
Selon M. Tuan, la solution immédiate est que les écoles qui forment les ressources humaines pour les provinces ne permettent pas aux étudiants d'exercer dans les hôpitaux des villes, mais dans les hôpitaux provinciaux. Cela est fait par de nombreux pays, c'est ce qu'on appelle le «stage streaming».
Actuellement, à Ho Chi Minh Ville, il existe de nombreuses écoles formant dans les secteurs de la santé, notamment en médecine. Le grand nombre d’étudiants rend difficile leur pratique.
En intégrant les étudiants dès la phase de pratique, vous les aiderez à définir plus clairement leur futur travail et à réduire la pression liée à la recherche d'un local de pratique.
Actuellement, à Ho Chi Minh Ville, il existe de nombreuses écoles formant dans les secteurs de la santé, notamment en médecine. Le grand nombre d’étudiants rend difficile leur pratique. M. Tuan a suggéré que les hôpitaux et les écoles devraient mettre des hôpitaux à la disposition des étudiants. « Par exemple, diviser le groupe hospitalier en une certaine école pour répondre aux besoins pratiques des étudiants », a suggéré M. Tuan.
Recommandation à la Faculté de médecine de créer un hôpital
La professeure associée, Dr Nguyen Thi Lien Huong, recommande que la Faculté de médecine et l'Université nationale de Hô Chi Minh-Ville créent un hôpital afin que les étudiants aient un lieu où exercer. En ce qui concerne les installations permettant aux étudiants de pratiquer, le vice-ministre a suggéré que l'Université nationale de Hô Chi Minh-Ville crée les conditions pour établir bientôt des centres permettant aux étudiants de pratiquer la pratique clinique. « Actuellement, les étudiants ont des difficultés à exercer dans les hôpitaux, et sans installations de pratique clinique, ils sont désavantagés, et il est également difficile pour les enseignants de transmettre et d'assurer la qualité de la formation », a souligné le vice-ministre de la Santé.
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