(GLO)- Depuis trois mois, alors que le feu crépite dans chaque maison sur pilotis, de nombreuses personnes de la commune d'Ia Piar (district de Phu Thien, province de Gia Lai) sont impatientes d'aller à l'école. Bien qu'ils soient parents, leurs mains sont habituées à tenir des houes et des charrues, mais le désir d'apprendre à lire et à écrire pour rendre la vie moins misérable est devenu la motivation qui aide les gens ici à surmonter toutes les difficultés pour aller à l'école.
Toute la famille va à l’école ensemble.
À 19 heures, la classe d'alphabétisation du village de Mo Nai Trang a été illuminée. La classe est composée de 50 membres (43 femmes et 7 hommes), âgés de 15 à 35 ans. De nombreuses femmes emmènent leurs enfants en classe. De nombreuses familles vont à l’école ensemble. Les sons de l'orthographe sont stables. Des visages sombres, des mains rugueuses déployées pour faire des calculs simples ou tenant maladroitement des stylos pour combler chaque trait imparfait. Tout le monde travaille dur, dans l’espoir d’apprendre les paroles.
Mme Ksor H'Juon (née en 1991), l'une des élèves ayant fait les progrès les plus rapides de la classe, a déclaré : « Sa famille est pauvre. » En raison de circonstances difficiles, le mari et la femme sont tous deux analphabètes. Sachant que l'école organisait un cours d'éradication de l'analphabétisme dans le village de Mo Nai Trang, le couple s'est inscrit pour y assister. La fille de 8 ans a également suivi ses parents en classe pour étudier davantage. « Toute la famille va à l'école ensemble, et si nous ne savons pas quelque chose, nous demandons à nos enfants de nous l'apprendre. Maintenant, mon mari et moi connaissons l'alphabet, nous savons épeler, écrire nos noms et faire des calculs simples », se vante Mme H'Juon.
Rmah Dung (née en 2000) a raconté : « Au début, seule ma femme allait à l'école. Mais lorsqu'elle a appris à lire et à écrire et que je n'étais pas aussi bonne qu'elle, j'ai eu honte, alors j'ai dû aller à l'école. J'ai invité mon frère à étudier avec moi. Maintenant, beaucoup de gens du village savent lire et écrire. Chaque fois que nous allons à la commune pour faire des démarches, tout le monde peut signer son nom, plus besoin de prendre ses empreintes digitales comme avant. »
M. Ksor Ama Liu, secrétaire de la cellule du Parti et chef du village de Mo Nai Trang, a déclaré : « L'ensemble du village compte 63 ménages pauvres et presque pauvres. » Le taux d’analphabétisme atteint jusqu’à 75 % de la population. Analphabètes, les gens ont du mal à se rendre dans les agences pour faire des démarches administratives ; Le travail de propagande des politiques et des régimes rencontre également de nombreux obstacles. C'est pourquoi, lorsque l'école primaire Ly Tu Trong a organisé un cours d'éradication de l'analphabétisme, le système politique du village s'est associé aux enseignants pour propager et mobiliser les gens à venir en classe. Je suis heureux que mes élèves aillent régulièrement à l’école et fassent des progrès rapides.
Déterminé à « semer des lettres »
Mme Ksor H'Doi - l'enseignante qui enseigne directement la classe d'alphabétisation à Buôn Mơ Nai Trang - a confié : Lorsque nous avons ouvert la classe, nous avons rencontré de nombreuses difficultés car la plupart des personnes analphabètes étaient issues de ménages pauvres ou presque pauvres et étaient les principaux travailleurs de leur famille. Chaque jour, les gens vont travailler jusqu'à la tombée de la nuit, il est donc difficile de s'organiser. Beaucoup de gens sont empêchés par les membres de leur propre famille sous prétexte que « nous devons aller aux champs pour cultiver du maïs et du manioc pour avoir de la nourriture, car l'éducation ne peut pas aider nos enfants à bien manger ». Les enseignants doivent travailler avec les anciens et les chefs du village pour se rendre dans chaque maison afin d’encourager les gens à voir les avantages de l’éducation et à venir en classe. Après 3 mois, les élèves ont mémorisé l’alphabet, peuvent épeler, écouter et écrire des mots simples.
Mme Ksor H'Doi guide les élèves du cours d'alphabétisation du village de Mo Nai Trang pour pratiquer l'écriture. Photo : VC |
M. Nguyen Van Tinh - Chef adjoint du Département de l'éducation et de la formation du district de Phu Thien : 2 classes d'alphabétisation dans la commune d'Ia Piar sont mises en œuvre dans le cadre du projet 5 du Programme national cible sur le développement socio-économique des minorités ethniques et des zones montagneuses pour la période 2021-2030, phase 1 de 2021 à 2025 dans la province avec l'objectif que plus de 90 % des personnes âgées de 15 ans et plus sachent lire et écrire couramment en mandarin. Le programme comprend les matières suivantes : vietnamien, mathématiques, sciences naturelles et sociales, sciences, histoire et géographie ; La durée totale est de 1 954 périodes. Les étudiants bénéficient d’un soutien financier et de matériel pédagogique.
Parallèlement à la classe du village de Mo Nai Trang, il existe un cours d'alphabétisation sur le campus principal de l'école primaire de Ly Tu Trong pour les élèves des autres villages et hameaux de la commune d'Ia Piar. Mme Nay HBen est la personne directement responsable de cette classe. Avec plus de 20 ans d’expérience, c’est la première fois que Mme HBen prend en charge un cours d’alphabétisation.
Elle a confié : « Née et élevée dans la commune, je comprends les difficultés des personnes analphabètes. C'est pourquoi je me dis que ma responsabilité est d'alphabétiser la population. L'objectif du cours est d'apprendre aux gens à lire, à écrire et à faire des calculs simples. »
Selon M. Bui Van Thang, directeur de l'école primaire Ly Tu Trong, suivant les directives du département de l'éducation et de la formation du district, l'école a élaboré de manière proactive un plan pour ouvrir les classes, s'est coordonnée avec les villages pour mobiliser les élèves à assister aux cours, a affecté des enseignants pour enseigner ainsi que du personnel pour surveiller et superviser le processus de mise en œuvre. L'école maintient 2 classes d'alphabétisation avec 82 élèves.
Comme il n'existe pas de matériel pédagogique officiel, l'école utilise la série de livres Connecter la connaissance à la vie, en élaborant un plan d'enseignement qui suit de près les exigences du programme. Les étudiants étudient le soir de 19h à 21h du lundi au vendredi chaque semaine, pendant 5 semestres (équivalent à 20 mois). La plupart des élèves viennent de milieux familiaux difficiles, c'est pourquoi l'école fait activement appel à un soutien social pour les aider à terminer le programme.
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