Pourrai-je entrer dans un lycée public (en 10e année) ?

Dans quelques semaines, les élèves de troisième à Hanoï passeront l'examen d'entrée en seconde. Or, les cours de soutien et les activités extrascolaires sont actuellement restreints par une nouvelle réglementation. Cette situation engendre une grande anxiété chez de nombreux élèves quant à la réussite de cet examen.

Conformément au plan, l'examen d'entrée en seconde dans les lycées publics de Hanoï pour l'année scolaire 2025-2026 aura lieu les 7 et 8 juin 2025. Cette année scolaire, environ 127 000 élèves de seconde ont obtenu leur diplôme de fin de collège à Hanoï, soit une baisse de près de 6 000 par rapport à l'année précédente. Le nombre total de places disponibles dans les lycées publics est de 79 000. Le taux de réussite à l'examen d'entrée en seconde est donc supérieur à 62 %.

La pression concurrentielle est immense, et à l'approche des examens, le stress des élèves ne cesse de croître. C'est d'autant plus vrai en ce moment que, conformément à la nouvelle circulaire n° 29/2024/TT-BGDĐT, les élèves de troisième ne sont pas autorisés à suivre des cours supplémentaires au sein de l'établissement.

Élèves passant l'examen d'entrée en seconde dans les lycées publics de Hanoï pour l'année scolaire 2023-2024. Photo : Nguyen Hoai.

Nguyen Phuong Chi, élève de troisième au collège Thanh Tri (district de Hoang Mai), a déclaré que depuis l'entrée en vigueur de la circulaire n° 29 (14 février), les cours de soutien scolaire ont été suspendus. Chi recherche actuellement des centres de soutien scolaire en dehors de l'établissement.

« Depuis près d'un mois, en plus de mes cours, je consacre tout mon temps à l'étude personnelle. Cependant, si je ne travaille pas davantage, je ne me sentirai pas en confiance pour le prochain examen », a confié Chi.

L'année scolaire 2025-2026 sera la première année où l'examen d'entrée en seconde sera organisé conformément au Programme d'enseignement général de 2018. Par conséquent, la structure de l'examen de cette année subira de nombreuses modifications. En particulier, les sujets de l'épreuve de littérature ne pourront pas être tirés du manuel scolaire.

Mme Nguyen Thu Phuong, dont l'enfant est scolarisé au lycée Phuc Xa (district de Ba Dinh), craint que cet examen ne soit particulièrement stressant. Selon elle, pour que les élèves réussissent, les méthodes d'enseignement et d'apprentissage doivent évoluer. Or, les cours de soutien scolaire ne sont plus autorisés. Il est rare de trouver une famille dont l'enfant est en terminale qui ne bénéficie pas de cours particuliers ou de préparation aux examens.

Pour préparer son enfant à l'examen à venir, Mme Phuong a trouvé un centre de soutien scolaire. Cependant, elle a indiqué que les tarifs y étaient assez élevés et que la qualité de l'enseignement inférieure à celle dispensée par les professeurs de l'école.

Répondant aux préoccupations des élèves et des parents, Nguyen Xuan Thanh, directeur du Département de l'enseignement secondaire (ministère de l'Éducation et de la Formation), a déclaré que la circulaire n° 29 réglemente le soutien scolaire en milieu scolaire pour trois groupes d'élèves, dont ceux en terminale. Toutefois, ce soutien doit rester limité. Selon M. Thanh, les élèves n'ont pas nécessairement besoin d'un enseignement excessif ; ils doivent plutôt étudier de manière autonome et solliciter l'aide de leurs professeurs pour leurs révisions.

Selon Luu Van Thong, principal du lycée Dich Vong (district de Cau Giay), l'apprentissage autonome ne signifie pas se couper des enseignants, mais plutôt modifier la manière dont ils interagissent. Alors qu'auparavant les élèves apprenaient directement en classe, ils doivent désormais être proactifs dans leur travail personnel et contacter leurs enseignants pour obtenir de l'aide en cas de difficultés. Les séances de révision pour les élèves de troisième sont maintenues conformément au règlement. L'établissement apporte un soutien maximal afin d'aider les élèves à aborder l'examen avec confiance. Les parents sont également invités à soutenir leurs enfants dans leur travail personnel.

Concernant la mise en œuvre de la nouvelle réglementation sur le tutorat et les cours de soutien dans la circulaire 29, le département de l'éducation et de la formation de Hanoï a déclaré que, compte tenu du grand nombre d'élèves et d'écoles dans la ville, les écoles de toute la ville ont immédiatement informé et diffusé des informations aux élèves et aux parents après l'entrée en vigueur de la circulaire 29 afin d'assurer le respect de celle-ci.

Les écoles ont également trouvé des solutions pour proposer un soutien scolaire complémentaire à des groupes d'élèves, notamment pour la révision des programmes destinés aux élèves en fin d'études avant l'examen d'entrée au niveau supérieur, conformément à la nouvelle réglementation interdisant la perception de frais auprès des parents.

Selon Tran The Cuong, directeur du département de l'Éducation et de la Formation de Hanoï, la ville prévoit d'apporter un soutien financier aux écoles.

Comme les années précédentes, cette année, chaque candidat peut enregistrer ses préférences d'admission à un maximum de 3 lycées publics, classés par ordre de préférence 1, 2 et 3.

Les candidats qui indiquent leurs premier et deuxième choix doivent résider dans les zones d'admission désignées ; leur troisième choix peut se situer dans n'importe laquelle des 12 zones d'admission de la ville. Les étudiants admis dans leur premier choix ne seront pas pris en compte pour leurs deuxième et troisième choix.

Les candidats doivent noter que la méthode de calcul des notes d'admission en seconde a changé cette année par rapport à l'année dernière. La note d'admission correspond à la somme des notes obtenues dans toutes les matières et à tous les examens, calculée sur une échelle de 10 points, au lieu de multiplier les notes de mathématiques et de littérature par 2 comme les années précédentes.

Source : https://daidoanket.vn/khong-hoc-them-lieu-co-do-vao-lop-10-cong-lap-10300895.html