Récemment, lors de l'inspection et de l'enquête sur la mise en œuvre des relevés de notes numériques, le développement de matériels d'apprentissage numériques et l'organisation de l'enseignement de 2 séances par jour pour l'enseignement général, un représentant du ministère de l'Éducation et de la Formation a déclaré que dans un avenir proche, il visera à exiger des écoles secondaires et des lycées qu'ils enseignent 2 séances par jour.

L’information a immédiatement retenu l’attention des responsables de l’école. De nombreux directeurs d’établissement ont exprimé des inquiétudes et ont déclaré qu’il est très difficile de mettre en œuvre cette mesure dans les conditions actuelles dans leurs établissements et localités.

Dans un échange avec VietNamNet , M. Ho Tuan Anh, directeur de l'école secondaire Quynh Phuong (ville de Hoang Mai, Nghe An) a déclaré que l'esprit d'organiser 2 séances d'enseignement par jour est correct, mais que sa mise en œuvre dans les conditions actuelles est assez difficile.

« Tout d'abord, nous devons garantir les infrastructures des écoles, notamment le nombre de salles de classe, alors que de nombreuses écoles en manquent actuellement. Par exemple, mon école compte 34 classes, mais seulement 17. L'école alterne 17 classes le matin et 17 classes l'après-midi. En résumé, il y a deux vacations, chaque élève suit une séance par jour et la semaine est déjà pleine, sans parler des deux séances d'enseignement par jour », a déclaré M. Tuan Anh, ajoutant que le nombre de classes augmentera l'année scolaire prochaine.

La deuxième condition à respecter si vous souhaitez étudier 2 séances/jour est le professeur. « S'il n'y a pas assez de personnel, le dépassement du nombre d'heures d'enseignement standard posera problème. Le problème ne réside pas seulement dans le coût de la rémunération des enseignants, mais aussi dans la protection de la santé des travailleurs et dans le respect des dispositions du Code du travail qui imposent un maximum de 200 heures de travail par an », a analysé M. Tuan Anh.

En outre, pour mettre en œuvre ce programme, selon M. Tuan Anh, la condition essentielle est de construire un programme d’enseignement de deux séances par jour véritablement approprié et significatif. « Car il ne s'agit pas simplement d'ouvrir les portes de l'école pour que les élèves puissent jouer, découvrir et profiter librement des installations. Quoi qu'il en soit, lorsque les élèves arrivent à l'école, il doit y avoir un responsable, qu'il s'agisse d'une bibliothèque, d'un stade, d'une piscine, etc., pour les guider dans les activités nécessaires et, surtout, pour assurer leur sécurité. Si elle n'est pas soigneusement étudiée, l'organisation d'une deuxième session peut facilement se transformer en activités d'enseignement et d'apprentissage supplémentaires déguisées », a déclaré M. Tuan Anh.

M. Tuan Anh a indiqué que dans le programme d'enseignement général de 2006, il y avait un contenu appelé cours optionnels, mais qu'en réalité, la plupart des écoles « transformaient » ces cours optionnels en cours supplémentaires. « Ainsi, si la deuxième session est organisée mais mal gérée et qu'il n'y a pas de programme standard et adapté, il est facile de répéter la même vieille histoire », a-t-il déclaré.

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Les élèves du secondaire dans de nombreuses écoles assistent à une séance d’école par jour. Illustration : Thanh Hung

A Hanoi, le directeur d'une école secondaire du district de Hoai Duc a déclaré que jusqu'à présent, l'école autorisait les élèves à étudier le matin avec un maximum de 5 périodes par séance. Mais désormais, si le Ministère exige 2 séances d'enseignement par jour, celles-ci seront divisées en 4 périodes maximum le matin et 3 périodes maximum l'après-midi.

« Cela peut réduire le stress des élèves en étudiant cinq heures en une seule séance et en répartissant les horaires de travail des enseignants. Cependant, ces derniers doivent travailler davantage. Par exemple, actuellement, les enseignants de mon école ne sont en classe que le matin, mais si nous passons à deux séances par jour, nous devrons ajouter du temps l'après-midi. Par ailleurs, l'école ne facture pas de frais de scolarité supplémentaires pour les séances supplémentaires, ce qui empêche les enseignants de bénéficier de revenus supplémentaires », a-t-il expliqué.

Selon ce directeur, l'objectif du ministère de l'Éducation et de la Formation est de réduire le nombre de cours pour les élèves en une seule séance, mais organiser 2 séances par jour rendra la tâche plus difficile aux enseignants. L’avantage est que les écoles qui organisent des repas en internat permettent aux parents de se sentir plus en sécurité dans la gestion de leurs enfants à l’école.

Toutefois, selon le directeur, il faut d'abord résoudre le problème de doter les écoles d'installations adéquates. Comme son école, si l'année prochaine, ils mettent en place l'enseignement à 2 séances/jour, ils devront rénover pour concevoir plus de salles de classe.

« Pour les étudiants de dernière année, étudier deux séances par jour est plus difficile que d’étudier une séance le matin et d’avoir ensuite l’après-midi libre pour étudier, réviser ou simplement se reposer », a-t-il déclaré.

Source : https://vietnamnet.vn/nhieu-hieu-truong-than-kho-neu-to-chuc-day-hoc-2-buoi-ngay-2388246.html