Hai Phong propose de renforcer la gestion des activités d'enseignement conjoint dans les écoles

Les informations du Département de l’Éducation et de la Formation (DoET) de Hai Phong exigent un renforcement de la gestion des centres de langues étrangères ; Informatique; Compétences de vie; Activités parascolaires.

En conséquence, les centres coopéreront avec les établissements d’enseignement de la zone autorisée, en fonction des besoins des apprenants et conformément aux conditions et aux capacités du centre. Lors de la mise en œuvre d’une coopération en matière de formation, il doit exister un contrat entre les deux parties. Le contrat doit stipuler clairement le contenu de l'enseignement, le financement, le personnel enseignant, les méthodes d'enseignement, le lieu et les responsabilités de chaque partie...

Deux salles pour améliorer la gestion des activités de connectivité à l'échelle de l'école, photo 1 — À Hanoi, il y avait une situation où les langues étrangères étaient enseignées dans les écoles mais les élèves jouaient à des jeux vidéo (photo de Trinh Phuc).

Actuellement, dans la ville, il existe de nombreux établissements d’enseignement qui ont mis en œuvre et mettent en œuvre des activités conjointes avec les Centres. Ces derniers jours, les activités de l'association ont été rapportées et reflétées par la presse et les agences médiatiques de plusieurs manières.

Afin que le ministère de l'Éducation et de la Formation dispose d'informations pour décider de l'orientation de la coopération en matière d'enseignement et d'apprentissage dans les écoles, le ministère de l'Éducation et de la Formation demande aux lycées et aux unités affiliées d'examiner et d'évaluer leurs activités de coopération (évaluer les avantages, les bénéfices, l'efficacité, les limites et proposer une réponse quant à la mise en œuvre ou non d'activités de coopération dans les temps à venir).

Rapport écrit transmis au ministère de l'Éducation et de la Formation (par l'intermédiaire du ministère de la Formation continue et des Universités) avant le 30 septembre 2023.

Le Département demande aux Comités populaires des districts de conseiller sur l'organisation d'un examen et d'une évaluation des activités de liaison des jardins d'enfants, des écoles primaires et des écoles secondaires dans la zone sous leur gestion (synthétiser et évaluer les avantages, les bénéfices, l'efficacité, les limites et proposer une réponse sur l'opportunité ou non de mettre en œuvre des activités de liaison dans les temps à venir dans le district).

Synthétiser un rapport écrit et le transmettre au ministère de l’Éducation et de la Formation (par l’intermédiaire du ministère de la Formation continue et des Universités) avant le 30 septembre 2023.

Le Ministère a également demandé une révision de l’organisation et du fonctionnement du Centre conformément à la réglementation en vigueur. Élaborer un plan visant à se concentrer sur les opérations principalement dans les lieux autorisés par le ministère de l’Éducation et de la Formation.

Coordonner avec les écoles (lorsqu’il y a un partenariat) pour évaluer l’efficacité et la qualité du partenariat.

Le Département de l’Éducation et de la Formation demande au Chef du Département de l’Éducation et de la Formation du District ; Directeurs d’écoles maternelles, primaires et secondaires ; Directeur des centres de formation continue de Hai Phong ; Les centres d'enseignement professionnel et de formation continue du district et du comté et les centres de langues étrangères, de technologies de l'information et de compétences de vie... informent minutieusement tous les agents, enseignants et employés de l'unité afin de garantir que l'organisation et le fonctionnement de l'unité sont conformes à la réglementation en vigueur ; mettre sérieusement en œuvre les directives du ministère de l’Éducation et de la Formation énoncées dans ce document.

Toute unité qui viole le lien sera traitée conformément à la réglementation en vigueur. Le Département de l'éducation et de la formation demande respectueusement aux comités populaires des districts de coordonner et de diriger le Département de l'éducation et de la formation des districts pour mettre en œuvre le contenu du document et renforcer la gestion des unités de la zone, en particulier la connexion entre les centres et les établissements d'enseignement (selon l'autorité) et traiter strictement les unités qui ne respectent pas la réglementation.

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