Souhait dans « Happy Class »

En entendant ces murmures, Mme Pham Ngoc Tran, une enseignante de la « classe heureuse », sentit son nez piquer.

La classe espère aider les enfants à avoir plus de « vitamines du sourire », afin qu’ils soient plus heureux et plus optimistes.

Depuis début janvier 2024, deux classes spéciales appelées « classes heureuses » ont été ouvertes dans les départements de néphrologie, d'endocrinologie et de maladies infectieuses-neurologie de l'hôpital pour enfants 1, à Ho Chi Minh-Ville, pour aider les enfants en âge d'école primaire à réviser leurs connaissances, à avoir plus de joie et à oublier la douleur des traitements à long terme.

TENIR UN STYLO TOUT EN AYANT UNE AIGUILLE IV

Un jour, dans la « classe heureuse », l’image qui nous a tous émus était celle des élèves avec des tubes intraveineux dans les mains, le visage pâle mais attendant toujours avec impatience le professeur. Quels que soient les devoirs qu'elle donnait, les élèves s'efforçaient de les terminer. Certains lui demandaient même de leur en donner d'autres à compléter à leur retour à l'hôpital.

Les enfants étudient attentivement dans la « classe ludique »

La fille nommée Minh Thu a environ 10 ans, est très intelligente et se porte constamment volontaire pour répondre aux questions. Après avoir étudié dans la « classe amusante » pendant une semaine, Minh Thu s'y est habitué et a même expliqué la leçon pour aider les élèves qui ne comprenaient pas. Récemment sortie de l'hôpital, elle est retournée dans sa ville natale. Avant de quitter la classe, Minh Thu a confectionné des cartes de vœux pour ses professeurs et ses amis. « Minh Thu devra peut-être revenir pour un contrôle dans deux semaines. Elle continuera d'aller en classe. Honnêtement, les enseignants et les médecins espèrent seulement que les enfants malades se rétabliront bientôt complètement, afin qu'ils puissent rentrer chez eux, aller à l'école et jouer dans la cour de récréation comme les autres enfants de leur âge », a déclaré Mme Pham Ngoc Tran, employée du service social de l'hôpital pour enfants n° 1 de Hô-Chi-Minh-Ville et enseignante de la « classe heureuse ».

Assis et regardant son enfant écouter le cours du professeur, M. Toan (39 ans, parent à Ho Chi Minh-Ville) a déclaré que son enfant était surveillé et traité au Département des maladies infectieuses - Neurologie parce que les jambes de son enfant commençaient soudainement à trembler, chaque secousse durant environ 10 secondes, le rendant sujet aux chutes. Le bébé doit prendre des médicaments régulièrement et ne sait pas quand il sortira de l’hôpital. M. Toan a déclaré que, heureusement, il y avait une salle de classe, ce qui permettait à son enfant de s'asseoir et d'étudier avec ses amis et ses professeurs pour apaiser son désir d'aller à l'école et d'avoir des amis et réduire sa peur de devoir recevoir un traitement à long terme à l'hôpital.

Un enfant m'a confié : « À l'école, mes amis passent leurs examens semestriels. Je suis encore à l'hôpital et je ne peux pas passer l'examen avec eux. J'essaierai de bien réviser mes cours, et quand je retournerai à l'école, je n'aurai plus à m'inquiéter de ne pas les comprendre, n'est-ce pas ? » Ou un enfant dit : « Je veux rentrer à la maison, mes grands-parents, ma maison et mes amis me manquent. » Je suis tellement désolé pour eux... J'espère juste que les enfants iront mieux bientôt, pour que nous puissions nous revoir, mais pas à l'hôpital.

Mme Pham Ngoc Tran, membre du personnel du service social de l'hôpital pour enfants 1, Hô-Chi-Minh-Ville

" VITAMINE SOURIRE "

Toutes deux âgées de 24 ans, diplômées du département de travail social de l'Université d'éducation de Ho Chi Minh-Ville et travaillant au département de travail social de l'hôpital pour enfants 1 de Ho Chi Minh-Ville, Mme Pham Ngoc Tran et Mme Nguyen Hoang Chi Tram ont été désignées comme enseignantes de la « classe heureuse ». Chargées de la tâche d'aider les enfants à réviser leurs connaissances en mathématiques, en vietnamien et en anglais de la 1re à la 5e année, Mme Tran, Mme Tram et leurs collègues du département des affaires sociales se sont soigneusement préparées.

En plus de faire une liste de cours et de voir à quel niveau les élèves étudient, les membres s'entraident également pour se renseigner sur le programme des matières en fonction des manuels actuels afin de préparer des plans de cours pour chaque jour. Parallèlement, pour assurer l’enseignement des connaissances, Mme Tran et Mme Tram ont également consulté des professeurs et des étudiants de l’Université d’éducation de Ho Chi Minh-Ville.

« Auparavant, lorsque j'étais étudiante en travail social, j'ai également participé à de nombreuses activités bénévoles, en enseignant à des enfants en difficulté dans certaines localités. Il n'était donc pas surprenant d'accompagner des enfants malades dans la « classe du bonheur » », a déclaré Mme Tran.

« Happy Class » se réunit les matins des lundis, mercredis et vendredis. Les classes comptent parfois 6 élèves, mais parfois 10 ou 12 élèves, selon l'état de santé des enfants malades. Les cours commencent à 9h, mais à partir de 8h, Mme Tran, Mme Tram et leurs collègues ont préparé la salle de classe et se sont répartis pour aller dans chaque chambre de patient pour conduire les enfants en classe car tous les parents ne connaissent pas ce cours.

Les enfants sont préparés avec des manuels, des cahiers, des cahiers d'exercices et des fournitures scolaires. Non seulement ils révisent et complètent leurs connaissances en matière de sujets culturels, mais les enseignants leur donnent également des cours vivants sur les compétences de vie, leur apprennent à danser, à chanter, à dessiner, à jouer à des jeux... Comme son nom l'indique, le cours espère avant tout aider les enfants à avoir plus de « vitamines du sourire », afin qu'ils soient heureux, optimistes et ainsi récupérer plus vite.

La maladie passera, les enfants pourront à nouveau aller à l'école, avec leurs amis pendant très, très longtemps - tout comme les rêves qu'ils espèrent...

VŒUX DE PRINTEMPS

Mme Ngoc Tran a déclaré que le processus d’accompagnement des enfants malades lui a laissé de nombreux souvenirs mémorables. « Un enfant m'a confié : « À l'école en ce moment, mes amis passent leurs examens semestriels. » Je suis toujours à l'hôpital, je ne peux pas rivaliser avec mes amis. Essaie de bien réviser tes leçons, comme ça, à la rentrée, tu n'auras plus à t'inquiéter de ne pas les comprendre, n'est-ce pas ? Certains enfants disent : « Je veux rentrer à la maison, mes grands-parents, ma famille et mes amis me manquent. » Cela semble tellement pitoyable. On leur prépare des bonbons pour les encourager quand ils finissent leurs devoirs ou étudient bien. On espère juste qu'ils se rétabliront vite, pour qu'on puisse se revoir, mais pas à l'hôpital. »

Mme Chi Tram a déclaré que pour assurer un enseignement et un jeu efficaces avec les enfants malades, elle et ses collègues doivent lire de nombreux documents, non seulement pour acquérir des connaissances, mais aussi pour comprendre la psychologie des enfants, afin de faciliter la conversation, le jeu et l'encouragement des enfants.

À l'approche du Têt, l'atmosphère à l'hôpital pour enfants 1 de Ho Chi Minh-Ville est plus animée. Des chemins fleuris, des lieux d'« enregistrement » sont décorés sur la « route des fleurs du printemps » à l'hôpital. Les visages des enfants malades et de leurs parents étaient également détendus, moins inquiets. Le Têt approche, les enfants veulent rentrer chez eux pour célébrer un Têt chaleureux avec leur famille et leurs proches. La maladie passera, les enfants pourront à nouveau aller à l'école, avec leurs amis pendant très, très longtemps - tout comme les rêves qu'ils espèrent...

Il y aura davantage de bénévoles qui donneront des cours particuliers aux enfants directement à leur lit d’hôpital.

M. Chu Van Thanh, chef adjoint du département des affaires sociales de l'hôpital pour enfants 1 de Ho Chi Minh-Ville, a déclaré que les « cours ludiques » sont l'une des activités qui contribuent à rendre le séjour des patients pédiatriques à l'hôpital plus confortable. Les enfants apprennent en jouant, jouent en apprenant, révisent leurs connaissances en s’amusant, sont optimistes et augmentent l’efficacité du traitement. Dans un avenir proche, M. Thanh a déclaré qu'il y aurait davantage de volontaires qui seraient des étudiants d'écoles pédagogiques, et que les « cours ludiques » pourraient être étendus dans certains départements, ou que les enfants qui ne peuvent pas se déplacer en classe seraient encadrés directement dans leur lit d'hôpital.

Lien source: https://thanhnien.vn/dieu-uoc-o-lop-hoc-vui-ve-185240204182153467.htm