Deux raisons pour lesquelles les Vietnamiens aiment étudier au lycée en Nouvelle-Zélande

Les programmes, l’environnement d’apprentissage ouvert et les mesures de sécurité pour les étudiants internationaux rendent les lycées néo-zélandais attrayants pour les parents vietnamiens.

En 2022, le Vietnam deviendra le pays comptant le plus grand nombre d’étudiants internationaux étudiant en Nouvelle-Zélande en Asie du Sud-Est. Selon M. Ben Burrowes, directeur régional pour l’Asie de l’Agence néo-zélandaise pour l’éducation , le niveau d’éducation le plus populaire est l’école secondaire.

Entre 2017 et 2019, le nombre de lycéens vietnamiens étudiant à l’étranger a augmenté d’un taux record de 80 %. Les chiffres sont en hausse depuis que la Nouvelle-Zélande a ouvert ses frontières en août dernier.

Selon M. Ben, la Nouvelle-Zélande dispose d’un programme national d’éducation (NCEA) avec des matières principales telles que les STEM ( sciences , technologie, ingénierie, mathématiques). De plus, les étudiants peuvent choisir des sujets qui correspondent à leurs capacités personnelles et à leurs passions.

Avec ce programme, les élèves du secondaire créent leur propre parcours d’apprentissage adapté. En plus d’un environnement d’apprentissage ouvert qui valorise l’interaction bidirectionnelle, les étudiants sont encouragés et habilités à penser de manière indépendante.

« Nous proposons des matières principales, mais en même temps nous donnons aux étudiants l'autonomie et le droit de prendre leurs propres décisions », a déclaré M. Ben, qui a ajouté que c'est ce qui attire les parents vietnamiens.

Photo : Studywithnewzealand — Photo : *Studywithnewzealand*

Le lycée en Nouvelle-Zélande intéresse également les parents vietnamiens en raison de l’environnement sûr qu’il offre aux étudiants internationaux.

Mme Banh Pham Ngoc Van, directrice du marché vietnamien de l'Agence néo-zélandaise pour l'éducation, a déclaré qu'il s'agissait du premier pays à disposer d'un code de conduite pour la protection et la prise en charge des étudiants internationaux. En conséquence, les écoles doivent se conformer à de nombreuses exigences pour garantir que les étudiants internationaux disposent d’un logement sûr et soient bien pris en charge.

Par exemple, les étudiants internationaux de moins de 18 ans ne sont pas autorisés à séjourner seuls ou dans des dortoirs, mais sont tenus de séjourner chez des parents d'accueil ou des familles d'accueil.

Ayant vécu et accueilli des étudiants internationaux en Nouvelle-Zélande pendant 16 ans, Mme Lien Trinh a déclaré que les écoles sont responsables de trouver un logement pour les étudiants internationaux. À Wellington, où vit Lien, les écoles privilégient souvent le choix des familles des enseignants et du personnel comme hôtes.

« Les écoles pensent que le fait d'être dans des familles universitaires encouragera les étudiants à aller à l'université plus tard », a déclaré Mme Lien lors du salon des études à l'étranger de Nouvelle-Zélande à la mi-octobre.

Selon Mme Lien, l'école a envoyé des questionnaires et a soigneusement examiné les candidatures des familles. Le propriétaire doit indiquer précisément le nombre de personnes, la nationalité, les habitudes culinaires et alimentaires de la famille ; des équipements tels que des déshumidificateurs, des radiateurs ; ou est-ce que quelqu'un fume ?

« Ils ont été très minutieux, ils sont venus rencontrer le propriétaire, ont vérifié chaque pièce, ont même allumé l'eau chaude... Truong a longuement interrogé la personne, lui a posé des questions sur ses habitudes de vie et lui a demandé si la maison était proche du marché ou de l'arrêt de bus », a déclaré Mme Lien.

Cela sera vérifié 3 à 4 fois avant que l’école ne place une famille sur la liste d’attente pour accueillir un étudiant international. L’école rencontre ensuite ces familles pour leur fournir des conseils sur la manière de soutenir l’élève.

Du côté des étudiants, leurs familles travailleront avec l'école par l'intermédiaire du centre de conseil aux études à l'étranger. Liste de propriétaires appropriés en fonction de la nationalité, de la personnalité, du niveau d'anglais, puis envoi de profils aux parents pour qu'ils puissent choisir.

De plus, les écoles accordent une grande attention à la santé mentale et spirituelle des élèves. En plus de la nourriture, du sommeil et du logement, les étudiants internationaux recevront un soutien en matière de communication, de culture, etc. pour les aider à s'intégrer et à soulager le mal du pays.

« De nombreux étudiants étudient à l'étranger dès la fin du collège, leur âge change psychologiquement et physiquement, ils ne peuvent pas vivre près de leurs parents, donc le propriétaire doit prendre ses responsabilités », a déclaré Mme Lien.

La qualité de l’éducation et l’environnement sûr sont les raisons pour lesquelles Mme Nguyen Thi Trang, du district de Ha Dong, a décidé d’envoyer sa fille au lycée en Nouvelle-Zélande. Sa fille est actuellement en 12e année à l'école Middleton Grange à Christchurch.

Avant de partir en Nouvelle-Zélande, elle et son enfant ont fait part à l'école de leur souhait de trouver un propriétaire avec un jardin et des animaux de compagnie. Finalement, elle a envoyé son enfant chez un professeur à l'école. Elle échange régulièrement des informations et la situation de son enfant avec l'hôte par email, WhatsApp ou Messenger. Après un voyage en Nouvelle-Zélande il y a quelques mois, Mme Trang se sent plus en sécurité.

Selon elle, la propriétaire est amicale et compréhensive, invitant souvent ses enfants à sortir avec elle en vacances. Ils fêtent également les anniversaires et achètent des choses pour leurs enfants. Ils comprennent, parlent et partagent tous les problèmes que leurs enfants rencontrent dans leurs études ou leurs problèmes psychologiques.

« La propriétaire prépare également le petit-déjeuner et le dîner ou achète des ingrédients pour cuisiner des plats vietnamiens afin d'aider ses enfants à avoir moins le mal du pays », a déclaré Trang.

Aube

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