SGGP
Des conditions de travail difficiles, une faible rémunération, des départs forcés des enseignants… nuisent à la qualité de l’enseignement. Actuellement, les secteurs fonctionnels des provinces et le ministère de l’Éducation et de la Formation éliminent les obstacles et construisent progressivement des ressources humaines de haute qualité pour les provinces des Hauts Plateaux du Centre.
* Ministre de l'Éducation et de la Formation NGUYEN KIM SON :
Il doit y avoir suffisamment d’enseignants, tant en quantité qu’en qualité.
Pour résoudre les lacunes du secteur de l’éducation dans les Hauts Plateaux du Centre, le ministère de l’Éducation et de la Formation a récemment organisé une conférence sur le développement de l’éducation et de la formation dans la région des Hauts Plateaux du Centre jusqu’en 2030, avec une vision jusqu’en 2045 ; mettre en œuvre la résolution n° 23-NQ/TW du 6 octobre 2022 du Politburo sur les orientations du développement socio-économique et assurer la défense et la sécurité nationales dans la région des Hauts Plateaux du Centre jusqu'en 2030, avec une vision jusqu'en 2045.
S'adressant aux journalistes en marge de la conférence, le ministre de l'Éducation et de la Formation, Nguyen Kim Son, a déclaré que l'un des principes est que partout où il y a des étudiants, il doit y avoir des enseignants pour garantir leur droit à l'éducation. La politique du Parti et de l’État visant à réduire le nombre de personnes recevant des salaires du budget de l’État est une politique majeure de réforme de l’appareil administratif.
Cependant, chaque localité doit considérer et calculer des cibles appropriées que l’appareil proposera au gouvernement pour les supprimer. "Le ministère de l'Éducation et de la Formation soutient la politique visant à disposer d'un nombre suffisant d'enseignants, tant en termes de quantité que de qualité, pour assurer le travail éducatif", a souligné le ministre Nguyen Kim Son.
Dans les objectifs, tâches et solutions pour le développement de l'éducation et de la formation dans la région des Hauts Plateaux du Centre d'ici 2030, avec une vision jusqu'en 2045, le ministre de l'Éducation et de la Formation Nguyen Kim Son a souligné que les localités de la région se concentrent sur l'amélioration de la qualité des ressources humaines, en particulier pour les zones de minorités ethniques, considérant cela comme l'une des avancées pour le développement rapide et durable de la région. Construire des centres de formation de haute qualité dans les villes de Buon Ma Thuot (Dak Lak) et de Da Lat (Lam Dong), élargir l'échelle des universités et des collèges, en donnant la priorité à l'investissement dans le développement de l'Université Tay Nguyen et de l'Université de Da Lat ; Renforcer les liens et la coopération pour former des ressources humaines et des métiers hautement qualifiés pour répondre aux exigences de développement régional.
 |
Salle de classe à l'école du village H'Mong, école primaire Mac Thi Buoi, commune d'Ea Kiet, district de Cu M'gar, province de Dak Lak |
* Mme TON THI NGOC HANH, Vice-Présidente du Comité populaire provincial de Dak Nong :
Compléter le personnel du secteur éducatif
L’une des plus grandes difficultés auxquelles la province est confrontée aujourd’hui est que le nombre de personnes travaillant dans les établissements d’enseignement publics est bien en deçà du quota prescrit (il manque plus de 1 000 personnes à l’ensemble du secteur de l’éducation de la province); Les installations ne sont pas conformes aux réglementations, les équipements d’enseignement et d’apprentissage font défaut et ne répondent pas aux nouveaux programmes et projets éducatifs...
Par conséquent, la province de Dak Nong a proposé que tous les niveaux et secteurs complètent le quota de personnel pour le secteur de l'éducation de la province. Dans le même temps, il est recommandé au ministère de l’Éducation et de la Formation, aux ministères centraux et aux branches de continuer à investir dans le programme de consolidation scolaire afin que la province de Dak Nong puisse bientôt disposer de suffisamment d’installations pour achever le projet de développement de l’éducation préscolaire pour la période 2018-2025 et le projet d’universalisation de l’éducation préscolaire pour les enfants de 3 à 4 ans.
* Mme Y NGOC, vice-présidente du Comité populaire provincial de Kon Tum :
Politique spéciale pour la tranquillité d'esprit au travail
Le Comité populaire provincial de Kon Tum a proposé que le ministère de l'Éducation et de la Formation recommande au gouvernement d'étudier et de promulguer des politiques visant à soutenir le développement de l'éducation dans les zones montagneuses, notamment des mécanismes d'incitation spéciaux pour encourager les enseignants des zones reculées et des zones de minorités ethniques à se sentir en sécurité dans leur travail, tels que : les politiques d'attraction, les politiques salariales... En outre, le Comité populaire provincial a également proposé que le ministère de l'Intérieur ne réduise pas de 10 % le nombre de travailleurs mécaniques dans le secteur de l'éducation et de la formation selon la feuille de route.
* Dr. MAI MINH NHAT, vice-recteur de l'université de Dalat :
Soutien aux étudiants en éducation
Actuellement, l’Université de Dalat forme 12 000 étudiants dans 41 filières différentes. En outre, l'école forme également 10 programmes de master et 6 programmes de doctorat pour répondre à la demande de ressources humaines hautement qualifiées pour la région des Hauts Plateaux du Centre et certaines autres localités. En ce qui concerne la formation pédagogique, l'Université de Dalat compte actuellement 9 filières, répondant aux exigences de base.
Actuellement, les étudiants en enseignement bénéficient de nombreuses politiques préférentielles telles que le décret 116/2020/ND-CP qui accorde une aide de 3,63 millions de VND/mois/étudiant pour couvrir les frais de subsistance pendant leur séjour d'études à l'école. Avec ce niveau de soutien, les étudiants en éducation peuvent étudier en toute tranquillité d’esprit.
En ce qui concerne la formation des ressources humaines issues des minorités ethniques, actuellement, les étudiants issus de minorités ethniques issues de ménages pauvres ou presque pauvres et du groupe de 16 minorités ethniques avec minorités spéciales reçoivent une subvention de 120 000 VND/mois/étudiant. Cette subvention aide en partie les étudiants issus de minorités ethniques en difficulté à réduire la pression économique.
Au cours de la période 2016-2021, l'Université de Dalat a appelé et mobilisé des ressources externes de 24 milliards de VND pour accorder des bourses aux étudiants en situation difficile, en particulier aux étudiants issus de minorités ethniques. Ou dans les années touchées par l'épidémie de Covid-19, l'école a exonéré les frais de scolarité pour les étudiants, les aidant à se sentir en sécurité pour étudier dans des circonstances difficiles.
Source
Comment (0)