Les enseignants suggèrent des moyens de faire le test de littérature pour obtenir un score élevé à l'examen d'entrée en 10e année

Entraînez-vous à passer des tests et répartissez le temps de manière appropriée.

Mme Hoang Tue Minh, directrice du département de littérature de l'école secondaire Giang Vo, district de Ba Dinh (Hanoï), a déclaré que les années précédentes, les élèves n'avaient besoin que d'étudier attentivement le contenu des leçons dans les manuels, voire de les mémoriser pour passer l'examen, mais que l'examen de cette année a changé.

Le test utilisera des supports extérieurs au manuel, la première chose à faire est donc d'avoir une bonne compréhension des caractéristiques du genre. De plus, vous devez pratiquer la compréhension en lecture d'extraits de poèmes, d'histoires, etc. pour saisir le contenu et les idées, afin de pouvoir faire les exercices correctement.

L'examen d'entrée en 10e année à Hanoi se déroule cette année sur deux jours, du 7 au 8 juin.

Au cours du processus d'enseignement en classe, pour chaque genre, les enseignants ont guidé les élèves dans leurs compétences en écriture, en créant un cadre avec suffisamment d'idées pour écrire des idées complètes. De la compréhension du genre à la pratique de la compréhension en lecture, d'ici à l'examen, vous devez également passer beaucoup de temps à pratiquer les questions et à écrire. Après chaque essai, les enseignants peuvent corriger, noter et tirer des leçons de l’écriture et corriger les erreurs pour obtenir les meilleures performances.

Mme Pham Thi Huong Thao, chef du groupe des sciences sociales à l'école secondaire Le Loi, district de Hoan Kiem (Hanoï), a également affirmé qu'avec les connaissances de base enseignées par les enseignants, d'ici l'examen, les élèves doivent passer du temps à s'entraîner à faire le test en profondeur.

Avant de faire le test, les étudiants doivent lire le test au moins deux fois de haut en bas pour avoir un aperçu du test, puis établir un plan de test : quel test vient en premier, quel test vient ensuite ; allouer du temps à chaque question. Par exemple, les questions faciles et les questions à points forts doivent être traitées en premier.

Lisez attentivement les questions pour éviter toute mauvaise compréhension des exigences, ce qui pourrait entraîner des erreurs et une perte de points. Lorsque vous lisez les questions, vous devez souligner les mots importants et décrire vos réponses sur du papier brouillon.

Selon Mme Thao, les étudiants n'ont que 120 minutes pour lire les questions, rédiger le plan et faire le test. Ils doivent donc allouer du temps de manière raisonnable pour éviter de manquer de temps avant de terminer le test. Conformément au règlement, lorsque la cloche de fin d'examen sonne, le surveillant demandera aux candidats d'arrêter d'écrire. Un essai littéraire incomplet fera perdre des points, ce qui est dommage. Vous devriez donc consacrer 20 à 25 minutes à la compréhension de lecture ; environ 30 minutes pour la partie rédaction du paragraphe et 60 à 65 minutes pour la question d'argumentation sociale et 5 minutes pour la partie lecture et vérification.

Apprécier la créativité

Lorsque vous commencerez à faire le test, la partie I sera la section de compréhension de lecture. Sur la base de l'exemple de question, la question comportera 5 questions, valant 4,0 points. Il y aura des formes spécifiques comme suit, que les étudiants doivent saisir pour réviser fermement leurs connaissances :

Type 1 : Questions basées sur les caractéristiques du genre et le niveau de reconnaissance, valant 0,5 point.

Par exemple, la poésie inclurait des exigences sur le sujet ; sujet; inspiration principale; circuit émotionnel; catégorie; caractéristiques du genre…

L'histoire nécessite une solide maîtrise de : Sujet ; sujet; catégorie; narrateur; situation de l'histoire; personnage principal; contenu principal; détails problématiques…

Mme Pham Thi Huong Thao, responsable du groupe social, école secondaire Le Loi, district de Hoan Kiem (Hanoï).

Le type 2 est composé de questions basées sur le niveau de reconnaissance et de compréhension. Il s’agit d’une question qui apparaît souvent comme une question groupée valant 1,0 point. Dans lequel, point 1, le sujet demandera aux élèves de rechercher des images, des mots et des détails en fonction d'un sujet ou d'une caractéristique ; La deuxième idée est de percevoir des images, des mots, des détails, des personnages, des sentiments et des émotions humaines à travers ce qui vient d’être trouvé.

Le formulaire 3 comprend des questions sur les connaissances vietnamiennes au niveau de la compréhension valant 1,0 point. Sous cette forme, la question demande généralement de préciser le nom vietnamien à trouver et à travers quel mot dans le texte ; Indiquez les utilisations et les significations de ce problème vietnamien.

Par exemple, les utilisations et les significations spécifiques de chaque problème telles que : Mots dupliqués ; signification du mot; procédé rhétorique; Types de phrases classés par objectif du discours ; Types de phrases classés par structure grammaticale ; composants séparés; conjonction; voix active, voix passive…

De plus, les élèves doivent indiquer les utilisations et les significations spécifiques du texte, quelles associations, quels sentiments et quelles émotions évoque-t-il ?

Le type 4 est une question de compréhension basée sur les caractéristiques du genre et le niveau de compréhension, valant 1,0 point. Pour la poésie, il faut généralement comprendre les vers et les images poétiques ; signification du titre…

Pour le genre histoire, on peut demander aux élèves de trouver des détails, des actions et des mots de personnages ; titre…

Le type 5 est une question de connexion, valant 0,5 point. Ce type de question demandera aux étudiants de tirer des leçons et des messages du texte ainsi que ce que l’auteur souhaite conseiller aux lecteurs à travers l’œuvre ; contact avec la vie présente

La deuxième partie est la partie écrite, le test comportera 2 questions avec 6 points. Dans lequel, le type I est une exigence de rédaction de paragraphe, comptant pour 2 points, les candidats peuvent être tenus d'écrire un paragraphe analysant un poème ; Analyse d'image en poésie ; analyse de caractère; analyse thématique…

La deuxième année nécessite la rédaction d'un essai argumentatif, d'une valeur de 4,0 points. À partir de la connaissance des types d'exercices appris, les étudiants se préparent à pouvoir écrire sur un problème de la vie, une pensée morale ou rédiger un essai argumentatif sur une opinion (d'accord, pas d'accord, deux options) ; écrire sur une mauvaise habitude ; problème à résoudre; sujet de préoccupation…

Les étudiants ont appris ces types d’exercices très attentivement, mais pour élargir leur écriture, ils doivent mettre à jour les informations sur la vie sociale et élargir les liens avec la réalité pour rendre leur écriture vivante et attrayante.

Attention, l'article doit répondre aux exigences de forme, de contenu et d'expression. En particulier, le formulaire doit garantir la structure correcte de l'essai/du paragraphe, le sujet correct à discuter ainsi que des arguments et des preuves appropriés et convaincants. Le style d’écriture est clair, cohérent, logique et convaincant.

Avec le Programme d’éducation générale 2018, les élèves n’écrivent plus de manière stéréotypée et à sens unique, mais mettent plutôt l’accent sur la créativité, les nouveaux styles d’écriture et l’expression d’opinions personnelles.

« Par conséquent, pour obtenir un score élevé, l'essai doit exprimer des opinions personnelles, des perspectives nouvelles et raisonnables, ainsi que des arguments vivants, uniques et efficaces », a déclaré Mme Huong.

Selon Mme Huong, même pendant le processus d'apprentissage et de pratique, les étudiants doivent prendre l'habitude de prendre 3 à 5 minutes pour relire la leçon, vérifier, revoir le contenu et corriger les erreurs.

L'examen d'entrée en 10e année à Hanoi de cette année se déroule sur deux jours, du 7 au 8 juin. La littérature sera le premier examen, le matin du 7 juin, d'une durée de 120 minutes.

Ha Linh

Source : https://tienphong.vn/giao-vien-goi-y-cach-lam-bai-mon-ngu-van-dat-diem-cao-ky-thi-tuyen-sinh-lop-10-post1729411.tpo