Ne laissez pas la position des enseignants être ébranlée par des questions de recettes et de dépenses.

Récemment, M. Ho Tuan Anh, directeur de l'école secondaire Quynh Phuong (ville de Hoang Mai, Nghe An), a attiré l'attention de nombreux utilisateurs des réseaux sociaux lorsqu'il a publié une demande de 2 cartes d'assurance maladie pour les étudiants avec une photo de la demande d'exonération des frais de scolarité et des contributions des familles des étudiants.

Appelant également à la socialisation, la demande du directeur à la communauté d'aider les élèves est très appréciée.

Selon les informations contenues dans la pétition, le père des deux élèves (actuellement en 8e et 6e année à l'école) a eu un accident du travail et est soigné à l'hôpital. En raison des coûts élevés des traitements et du besoin de soins, la mère des deux étudiants ne peut pas travailler, ce qui entraîne des difficultés financières pour la famille. « J'ose seulement demander une aide pour l'achat de cartes d'assurance maladie pour les élèves. L'école prendra progressivement en charge les autres frais d'études. Cependant, les résultats ont dépassé les attentes initiales. En moins d'une demi-journée, de nombreuses personnes ont pris en charge l'achat de cartes d'assurance maladie, aidant ainsi les élèves à payer leurs frais de scolarité cette année scolaire », a déclaré l'enseignante Ho Tuan Anh.

Auparavant, deux directeurs d'école d'une région reculée de la province de Dien Bien ont également déplacé des personnes et ont reçu beaucoup de soutien et de sympathie de la part de la communauté lorsqu'ils ont écrit une lettre ouverte demandant des fonds pour préparer des repas pour leurs élèves parce qu'ils devaient rester à l'école le week-end...

Cependant, il y a eu de nombreux incidents où les enseignants ont activement ou ont été chargés de collecter et de dépenser de l'argent pour l'école ou la classe à partir des contributions des parents. Il n’est pas rare que les enseignants suggèrent aux parents de contribuer des montants supplémentaires au-delà de la réglementation par l’intermédiaire de l’association de parents d’élèves. Dans de nombreux endroits, les fonds destinés aux parents sont collectés par le comité de parents, mais une grande partie est déduite des fonds « payés en leur nom » par les enseignants ou dépensée en vacances pour les enseignants eux-mêmes. Ces éléments ont un impact significatif sur la réputation et la position des enseignants.

Le professeur associé Chu Cam Tho (Institut vietnamien des sciences de l'éducation) a déclaré : « En travaillant avec des écoles sur la gestion de la qualité de l'éducation et la sécurité scolaire, j'ai découvert que, sous la tranquillité d'activités éducatives apparemment stables, se cachent toujours des « courants sous-jacents » qui, une fois analysés, peuvent, à mon avis, créer un « tsunami » à tout moment. La cause réside dans les activités éducatives quotidiennes qui se concentrent uniquement sur le suivi et la gestion de l'enseignement à temps, de l'enseignement à temps. Très peu d'écoles prêtent attention à la manière d'enseigner, au « comportement direct » de chaque membre de l'établissement et à la culture de l'établissement. »

Le ministre Nguyen Kim Son a déclaré un jour à l'occasion de la Journée des enseignants vietnamiens : « Nous gardons toujours à l'esprit que l'enseignement est une profession noble et qu'il est essentiel de préserver sa dignité. Mais pour que les enseignants soient dignes, nous devons avant tout faire notre travail avec brio, afin d'avoir l'esprit et la pleine conscience nécessaires pour préserver la dignité de la profession… ».

Source : https://thanhnien.vn/dung-de-vi-the-cua-nha-giao-lung-lay-boi-chuyen-thu-chi-185241001230312626.htm