Les étudiants attendent avec impatience leurs résultats
Les enfants de ma classe attendent avec impatience le moment de rendre leurs copies d’examen, mais ils ont aussi une peur bleue du stylo rouge vif qui marque chaque note. S'habituer à étudier en première année de collège n'est pas facile, surtout lorsqu'on étudie avec des « grains de riz sur le sol » dans une école avec des examens d'entrée stricts dans la ville de Hue (Thua Thien-Hue). Les enfants ont fait de gros efforts pour s’habituer au nouvel environnement d’apprentissage et s’adapter aux nouvelles méthodes d’apprentissage.
Cependant, en écoutant les histoires que ma fille m’a racontées sur l’école, j’ai réalisé que de nombreux enfants sont accablés par d’innombrables pressions liées aux études, aux notes et aux réalisations. Certains élèves ont été « choqués » lorsqu'ils ont reçu une note de 5 au premier test de mathématiques de 15 minutes. Ils ont mis leur visage sur la table et ont pleuré et sont restés tristes pendant toute une semaine à cause de leurs capacités limitées.
Après une longue journée d'études et de devoirs, il est temps de rendre vos examens semestriels.
ILLUSTRATION : DAO NGOC THACH
Il y avait une amie qui avait oublié plusieurs pages de ses notes de biologie. Lorsque le professeur a vérifié, il a découvert qu'elle avait suivi un programme de cours supplémentaires toute la matinée et qu'elle n'avait pas terminé ses notes avant tard le soir, en rentrant à la maison. Elle devait les sortir en cachette pour faire ses devoirs d'une matière pendant le cours d'une autre matière.
Le chef de groupe à côté de mon enfant est excellent en mathématiques et abandonne rarement face à un problème de mathématiques difficile en classe. Mais quand est venu le moment de distribuer les copies d'histoire et de géographie, j'étais nerveux, les mains serrées, les yeux fermés tandis que je regardais mon score, puis j'ai été choqué de voir un 8. Mon ami s'est tourné vers moi et m'a dit : "Ce soir, il y a une guerre dans ma maison"...
Les parents font face aux résultats de leurs enfants avec un regard sévère
Mettons-nous trop de pression sur nos enfants lorsque nous attendons d’eux qu’ils obtiennent des notes parfaites, qu’ils soient bons dans toutes les matières et qu’ils soient polyvalents dans tous les domaines ? Même si nous savons que chaque enfant a des capacités, des forces et des faiblesses différentes, les parents les considèrent souvent comme faisant partie du même moule et les obligent à étudier, à tester et à passer des examens.
Après une longue journée d'études avec une quantité stressante de devoirs, de travail acharné et de lutte avec plus d'une douzaine d'examens finaux, il est maintenant temps pour les enfants d'attendre avec anxiété et nervosité leurs résultats.
Combien de parents acceptent sereinement les résultats des examens de leurs enfants, même s'il s'agit simplement d'examens finaux destinés à tester la capacité de leurs élèves à assimiler les leçons et à servir de base pour ajuster les méthodes pédagogiques des enseignants ? Nous continuons à regarder les résultats de nos enfants avec des regards sévères, avec de grandes attentes, avec des comparaisons avec les capacités de leurs pairs.
Nous oublions que nous avons autrefois souhaité que notre enfant naisse normal, que notre enfant trouve de la joie chaque jour à l’école et que notre enfant récolte les doux fruits de l’apprentissage grâce à l’effort personnel et à la volonté de surmonter les difficultés. Alors on se précipite pour forcer l'enfant à courir dans la course au score ?
Nous oublions que nous avons été surpris lorsque nous avons vu les statistiques sur le taux d’enfants souffrant de troubles anxieux en raison de la pression scolaire, et que nous nous sommes dit de relâcher nos attentes envers les enfants alors qu’ici et là, il y avait des rumeurs d’enfants stupides choisissant des chemins négatifs pour échapper à l’étouffement et à l’oppression d’un emploi du temps scolaire chargé. Et pourtant, nous comparons toujours chaque score, posons des questions et menaçons lorsque les résultats des tests ne sont pas ceux attendus ?
L’anxiété monte dans le cœur des enfants au moment même où ils attendent avec impatience chaque partition. Et la réunion parents-professeurs de mi-année approche à grands pas, en espérant qu'aucune larme ne sera versée au milieu des critiques et des démentis des adultes.
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