Proposition visant à interdire aux enseignants de recevoir de l'argent des étudiants sous quelque forme que ce soit

Délégué Hoang Van Cuong - Photo : GIA HAN

Le matin du 9 novembre, en donnant son avis au groupe de discussion sur le projet de loi sur les enseignants, le délégué Hoang Van Cuong (Hanoï) a déclaré que le contenu rédigé du projet de loi était assez complet et parfait.

Les vacances d'été des enseignants ne sont pas des « vacances »

Cependant, en proposant d'ajouter du contenu, dans lequel le projet de loi stipule que les enseignants ont des normes de vacances d'été, M. Cuong a déclaré qu'il est nécessaire de déterminer que les vacances d'été ne sont pas des « vacances », mais qu'il est nécessaire de stipuler que les vacances d'été sont destinées à la formation, à l'amélioration des qualifications et à la participation aux activités communautaires.

Pour les enseignants des universités, M. Cuong a souligné que la recherche scientifique est un sujet qui n’est pas moins important que l’enseignement.

Il a cité le fait que dans le monde, la plupart des inventions, des innovations et des prix Nobel se produisent dans les universités, ce qui nécessite donc que ce contenu définisse clairement les responsabilités des enseignants et des écoles.

Il est toutefois nécessaire de clarifier la responsabilité de la société dans la création des conditions, ainsi que de disposer de mécanismes préférentiels permettant aux enseignants de faire de la recherche scientifique, comme par exemple en examinant les questions fiscales. Car aujourd’hui, la plupart des recherches scientifiques sont encore soumises à l’impôt.

Un autre point important, a déclaré M. Cuong, est que les enseignants doivent avoir la responsabilité et l'obligation obligatoire de s'auto-former et d'améliorer leurs qualifications.

Pour avoir cette obligation, il faut des conditions telles que les agences et organisations éducatives, y compris non publiques, doivent disposer d'un fonds obligatoire pour former les enseignants, et non pas « simplement payer les salaires et c'est tout ».

Concernant les points que les enseignants ne sont pas autorisés à faire, M. Cuong a informé que le projet de loi a donné 6 points mais il pense qu'ils doivent être complétés et réglementés plus strictement.

Il y proposait que les enseignants ne s’engagent pas directement ou indirectement dans certaines activités commerciales.

Ce n'est peut-être pas si mal, mais les professeurs de commerce ne pourront pas garantir la qualité. Par exemple, les enseignants devraient-ils ouvrir une boutique de jeux ? Ou devraient-ils vendre des assurances, puis organiser des réunions parents-professeurs, puis les vendre aux parents ?

Certaines activités devraient être restreintes et les enseignants ne devraient pas y participer. Cela n'est peut-être pas réglementé par la loi, mais cela est consigné dans les réglementations locales et scolaires", a ajouté M. Cuong.

Il a ajouté que le projet de loi interdit aux enseignants de forcer les élèves à participer à des cours supplémentaires sous quelque forme que ce soit. Cependant, ce contenu n'est pas vraiment adapté et il est proposé de le réviser pour « interdire aux enseignants de forcer les élèves à participer à des cours supplémentaires à des fins personnelles ».

Le projet de loi interdit aux enseignants de forcer les étudiants à payer de l’argent. M. Cuong estime que cela ne devrait pas être réglementé car parfois, même sans y être contraints, les étudiants paient quand même de manière « très astucieuse et subtile ».

Il a donc proposé de modifier le règlement pour qu'« en tant qu'enseignant, il soit interdit de recevoir de l'argent des étudiants sous quelque forme que ce soit ».

« En tant qu'enseignant, accepter de l'argent des élèves est inacceptable. Mais si vous avez terminé vos études et quitté l'école, vous pouvez le faire librement. J'ai pu le constater par moi-même. Par conséquent, accepter de l'argent, sous quelque forme que ce soit, devrait être interdit, et non imposé », a ajouté M. Cuong.

Proposition d'ajouter davantage de matières pour attirer les enseignants

Concernant la politique d’attraction des enseignants, le délégué Thai Van Thanh (Nghe An) a proposé d’ajouter 2 matières.

Plus précisément, les élèves du secondaire ayant d’excellents résultats scolaires, remportant des prix nationaux et internationaux pour l’excellence des élèves, sont admis directement dans le secteur de l’éducation ; Les diplômés universitaires exceptionnels sont retenus à l'école en tant que professeurs.

Ces équipes contribueront à améliorer la qualité de l’éducation, la qualité de la formation des ressources humaines à tous les niveaux, tous les grades et le système éducatif national.

En ce qui concerne le régime et les politiques pour les enseignants, il a suggéré de définir clairement les ressources pour mettre en œuvre les politiques pour les enseignants (telles que les salaires, les indemnités, l'attraction et les incitations, etc.), ainsi que les ressources des gouvernements central et locaux pour garantir que la loi soit réalisable et efficace.

En ce qui concerne le recrutement des enseignants, le délégué Chau Quynh Dao (Kien Giang) a souligné le paradoxe selon lequel le recruteur n’est pas la personne qui les emploie directement. Plus précisément, le secteur des affaires intérieures recrute les enseignants, tandis que le secteur de l’éducation qui emploie les enseignants n’est pas en charge du recrutement.

D’autre part, le secteur de l’éducation dans de nombreuses provinces a déclaré qu’il y avait une pénurie d’enseignants mais n’a pas été proactif dans la coordination des endroits en surplus vers les endroits en pénurie, alors que les localités sont également confrontées à ce problème.

Elle a donc suggéré que le secteur éducatif local soit responsable du recrutement des enseignants afin qu’il puisse saisir les besoins réels et les mobiliser et les faire tourner de manière proactive, contribuant ainsi à résoudre le problème de l’excédent et de la pénurie d’enseignants locaux.

Source : https://tuoitre.vn/de-xuat-cam-nha-giao-nhan-tien-cua-nguoi-hoc-duoi-moi-hinh-thuc-20241109144738743.htm