Impressions du concours d'excellence des enseignants du primaire

En participant au concours, près de 300 enseignants représentant plus de 10 000 enseignants du primaire de 15 districts et villes ont apporté de riches initiatives sur un bon enseignement et un bon apprentissage à la base et des conférences intéressantes et animées pour les étudiants.

Le candidat H'Do Mlo, enseignant à l'école primaire et secondaire Nguyen Thi Minh Khai (district de Krong Nang), a lancé une initiative visant à organiser des activités STEM pour les élèves de deuxième année dans les zones de minorités ethniques. L’initiative s’appuie sur la réalité de l’école : les élèves des zones reculées ont certaines limitations dans leurs conditions d’apprentissage ; La classe principale compte 15/22 élèves issus de minorités ethniques ; L'organisation des clubs STEM se heurte à de nombreuses difficultés en raison du manque d'équipements et de fournitures... Pour enseigner efficacement les STEM, Mme H'Do Mlo utilise des outils pratiques (légumes, tubercules, fruits...) ; Enseigner du contenu intégré entre les cours STEM et améliorer le vietnamien pour les étudiants (nommer et énoncer les utilisations des aides pédagogiques, aider les étudiants à pratiquer les compétences linguistiques vietnamiennes)...

Une séance d'enseignement pratique d'un candidat au concours d'excellence des enseignants de l'école primaire provinciale de Dak Lak, année scolaire 2024-2025.

Pour la séance d'enseignement pratique, la candidate Nguyen Thi Van, enseignante à l'école primaire, secondaire et secondaire Victory (ville de Buon Ma Thuot), a expliqué que les enseignants doivent au préalable passer par les épreuves de compétition au niveau de l'école et du district. Chaque tour est destiné à un groupe d'étudiants différent, l'organisation des cours est donc également différente pour garantir la créativité, la vivacité et l'adéquation aux étudiants ; Grâce à cela, les enseignants peuvent améliorer leurs connaissances et leurs compétences pratiques en matière d’enseignement (grâce aux commentaires des juges et à leurs propres expériences)...

« Grâce à ce concours, le secteur de l'éducation espère diffuser l'esprit d'amour pour la profession et inspirer tous les enseignants ; en même temps, affirmer le rôle important des enseignants dans la carrière éducative » - Mme , directrice adjointe du ministère de l'Éducation et de la Formation .

Grâce à une préparation minutieuse de la part des candidats et des organisateurs, le concours a permis aux étudiants d'assister à des conférences animées. Mme Nguyen Thi Quy, directrice de l'école primaire Le Thi Hong Gam (ville de Buon Ma Thuot), a déclaré que les cours des candidats ont apporté des leçons ouvertes, créatives et professionnelles aux élèves de l'école. Grâce à cela, les élèves peuvent à la fois démontrer leur rôle central dans la leçon et pratiquer des compétences générales (activités de groupe, apprentissage avec de nouveaux enseignants)...

Le concours pour les enseignants d’excellence est une opportunité pour les enseignants d’améliorer leur expertise professionnelle et de développer leur carrière, l’attrait du concours est donc très grand. Le concours a non seulement récompensé les jeunes enseignants, mais aussi les efforts des enseignants plus âgés pour surmonter les difficultés rencontrées dans le processus de réforme de l’éducation et de la formation.

Bien qu'elle soit sur le point de prendre sa retraite, Mme Nguyen Thi Hong Thanh (née en 1969, enseignante à l'école primaire Nguyen Viet Xuan, district d'Ea H'leo) participe toujours avec enthousiasme au concours des excellents professeurs d'éducation physique. Selon Mme Thanh, s’inscrire au concours à l’âge de la retraite est un défi intéressant pour elle-même ; Elle souhaite également inspirer ses jeunes collègues. Parce que, durant ses 36 années d’enseignement, elle a vécu de nombreuses étapes de développement du secteur de l’éducation ; La période la plus difficile a été celle de la mise en œuvre du Programme d’éducation générale de 2018, avec de nombreuses innovations obligeant les enseignants à la fois à enseigner et à apprendre : apprendre à utiliser les ordinateurs et les appareils électroniques pour accéder plus rapidement à l’information, contribuer à la transformation numérique des écoles…

Cours STEM des élèves de l'école primaire Le Thi Hong Gam (ville de Buon Ma Thuot).

Selon l’évaluation du comité d’organisation, le point fort du concours est l’application diversifiée de méthodes d’enseignement actives dans les cours ; créant ainsi une atmosphère dynamique, apportant des leçons engageantes aux étudiants. C’est la première année que l’éducation STEM est incluse dans le concours, mais elle a attiré 11 candidats. Les cours STEM sont très engageants et intègrent une forte application des technologies de l’information en classe ; Parallèlement à cela, il y a la mise en pratique des connaissances de la leçon avec des objets de la vie réelle tels que de vrais légumes, des fruits, de vrais plats...

Selon Mme Le Thi Kim Oanh, directrice adjointe du Département de l'éducation et de la formation, le concours a laissé une marque profonde sur le secteur de l'éducation dans le processus de développement, dont le point culminant est la participation enthousiaste des jeunes enseignants et des enseignants sur le point de prendre leur retraite. Les candidats ont fait preuve d’un investissement minutieux dans la qualité des conférences, des initiatives et des séances d’enseignement qui suivent de près les objectifs d’innovation en matière d’éducation et de formation.

Source : https://baodaklak.vn/giao-duc/202503/dau-an-hoi-thi-giao-vien-day-gioi-cap-tieu-hoc-de10295/