Annonce du projet de règlement sur les examens de fin d'études secondaires à partir de 2025

Selon le projet, l'examen de fin d'études secondaires sera organisé en 3 sessions : 1 épreuve de littérature, 1 épreuve de mathématiques et 1 épreuve facultative.

Le ministère de l'Éducation et de la Formation vient d'annoncer un projet de circulaire promulguant le Règlement sur les examens de fin d'études secondaires avec de nombreux points nouveaux. Il est prévu que le règlement soit officiellement publié en novembre 2024 et appliqué à partir de l’examen de 2025.

Selon le projet, l'examen de fin d'études secondaires sera organisé en 3 sessions : 1 session de Littérature, 1 session de Mathématiques et 1 session d'examen facultatif comprenant 2 matières parmi la Physique, la Chimie, la Biologie, l'Histoire, la Géographie, l'Education économique et juridique, les Technologies de l'information, la Technologie-Industrie, la Technologie-Agriculture, les Langues étrangères (Anglais, Russe, Français, Chinois, Allemand, Japonais et Coréen).

Les candidats peuvent s'inscrire pour passer un examen de langue étrangère autre que la langue étrangère qu'ils étudient au lycée.

Les dates et les horaires des examens sont précisés dans les directives annuelles d'organisation de l'examen de fin d'études secondaires du ministère de l'Éducation et de la Formation. Le contenu de l’examen suit de près le programme de formation générale de 2018.

En 2025, le ministère de l’Éducation et de la Formation organisera l’examen de fin d’études secondaires avec 2 types de questions d’examen. L'examen selon le programme d'enseignement général 2018 est destiné aux candidats qui étudient dans le cadre de ce programme. L'examen suit le programme d'enseignement général de 2006 pour les candidats qui n'ont pas étudié le programme d'enseignement général de 2018 et n'ont pas obtenu leur diplôme d'études secondaires.

Les candidats diplômés du lycée peuvent choisir de passer l'examen selon l'un des deux types de questions d'examen ci-dessus.

En ce qui concerne l'aménagement des salles d'examen, les candidats diplômés du lycée, les candidats ayant terminé le programme d'enseignement général mais n'ayant pas obtenu leur diplôme d'études secondaires au cours des années précédentes, les candidats diplômés du niveau intermédiaire participant à l'examen et les candidats de la formation continue sont disposés à passer l'examen avec les candidats qui sont des lycéens étudiant en 12e année l'année de l'examen dans un certain nombre de lieux d'examen décidés par le directeur du ministère de l'Éducation et de la Formation.

Il est notamment nécessaire de veiller à ce qu'il y ait au moins 50 % de candidats de 12e année issus de lycées dans le nombre total de candidats présents sur le lieu d'examen (dans des cas particuliers, il est nécessaire d'avoir l'avis du ministère de l'Éducation et de la Formation).

Les salles d'examen des candidats sont aménagées en fonction de l'examen choisi. Chaque salle d'examen peut accueillir au maximum 24 candidats et doit assurer une distance minimale de 1,2 m entre deux candidats assis l'un à côté de l'autre horizontalement.

En particulier, les salles d'examen final de l'examen facultatif de chaque site d'examen peuvent organiser des candidats pour différents examens facultatifs. Lors de la collecte des sujets d'examen des candidats, les sujets d'examen doivent être classés en fonction de chaque matière de l'examen facultatif.

Concernant l'exemption de l'examen de langue étrangère dans la reconnaissance du diplôme d'études secondaires, le projet stipule : Les membres de l'équipe nationale participant à la compétition olympique internationale en langues étrangères conformément à la décision du ministre de l'Éducation et de la Formation sont exemptés de l'examen de langue étrangère dans la reconnaissance du diplôme d'études secondaires.

Les personnes qui possèdent l'un des certificats de langue étrangère spécifiés dans l'annexe du règlement ou des certificats de langue étrangère reconnus par le ministère de l'Éducation et de la Formation comme équivalents au cadre de compétence en langue étrangère à 6 niveaux pour le Vietnam (niveau 3 ou supérieur et valable jusqu'à la date d'inscription à l'examen) sont exemptées de passer le test de langue étrangère dans le cadre de la reconnaissance du diplôme d'études secondaires.

Les candidats admissibles à une exemption du test de langue étrangère ne verront pas leurs résultats convertis en leur score total de fin d'études.

Dans les cas où les conditions d'exemption du test de langue étrangère sont remplies mais que l'étudiant souhaite toujours passer le test de langue étrangère lors de l'examen de fin d'études, les résultats réels du test de langue étrangère doivent être utilisés pour calculer le score de fin d'études secondaires.

Selon le projet, le score de fin d'études secondaires comprend : Les scores des matières que les candidats suivent pour être considérés pour la reconnaissance du diplôme sont convertis sur une échelle de 10 points pour calculer le score de fin d'études ; moyenne des années d'études au niveau secondaire; points prioritaires, incitations éventuelles.

Dans lequel, la note moyenne de chaque année scolaire est la note moyenne des matières évaluées par les notes.

L'examen de fin d'études secondaires vise à évaluer avec précision les résultats d'apprentissage des élèves en fonction des objectifs et des exigences du programme d'enseignement général ; Prenez en compte les résultats des examens pour envisager la reconnaissance du diplôme ; En même temps, il sert de base à l’évaluation de la qualité de l’enseignement et de l’apprentissage des établissements d’enseignement général et à la direction des agences de gestion de l’éducation.

L'examen vise également à fournir des données fiables et honnêtes qui évaluent avec précision les capacités des étudiants afin que les universités et les établissements d'enseignement professionnel puissent les utiliser lors des inscriptions dans un esprit d'autonomie.

Le projet de circulaire promulguant le Règlement sur les examens de fin d'études secondaires est largement consulté par le ministère de l'Éducation et de la Formation jusqu'au 29 octobre 2024.

Source : VNP

Source : https://phunuvietnam.vn/cong-bo-du-thao-quy-che-thi-tot-nghiep-trung-hoc-pho-thong-tu-nam-2025-20240831202306964.htm