Confier ses enfants à d'autres, acheter des cadeaux au lieu d'être présent, ignorer la discipline... témoigne d'une indifférence qui peut entraîner de graves conséquences si elle se prolonge, selon Mme Jennifer Hodgson.
Au cours des derniers jours du deuxième semestre, Mme Jennifer Hodgson - Conseillère, Responsable du Comité de sécurité scolaire, École internationale Saigon Pearl (ISSP) a tenu une réunion avec les parents. Tout au long de la rencontre, elle a posé de manière proactive des questions sur le cadre de vie, la façon dont les parents interagissent et prennent soin de leurs enfants, tant en actes qu'en paroles. Elle a analysé avec les parents : leurs absences fréquentes, l'utilisation de cadeaux attrayants pour compenser et le fait de ne pas discipliner leurs enfants lorsqu'ils se comportent mal à la maison... ont accidentellement créé de nombreuses conséquences négatives pour leurs enfants.
« C’est triste que les parents pensent que ces actions apporteront le meilleur à leurs enfants, mais en réalité, elles sont une manifestation d’indifférence et de froideur envers leurs enfants dans des familles aux conditions économiques difficiles », a partagé Mme Jennifer.
L’histoire ci-dessus est le premier cas à se produire à l’école, mais selon la conseillère Jennifer, ce n’est pas un phénomène nouveau ou rare. De nombreuses études ont montré que l’indifférence envers les enfants se produit principalement dans les familles bénéficiant de bonnes conditions économiques. Si cette situation n’est pas résolue et se prolonge, les parents auront involontairement des effets négatifs sur le développement et la construction de la personnalité de leurs enfants.
Outre la transmission de connaissances et de compétences, la santé mentale des étudiants est également un facteur important auquel le personnel enseignant de l'ISSP se soucie toujours et sur lequel il se concentre. C'est pourquoi, afin de créer les meilleures conditions pour le développement global des enfants, les écoles organisent souvent des séances de consultation spécifiquement destinées aux parents, soutenant le processus de prise en charge des enfants à domicile. Mme Jennifer travaille également avec les étudiants pour détecter les symptômes psychologiques et fournir un soutien émotionnel et social rapide.
Mme Jennifer Hodgson dans la salle de consultation de l'ISSP. Photo : Personnage fourni
Jennifer explique ensuite que la psychologie divise les types de préjudices que les jeunes enfants peuvent subir en quatre groupes : physiques, émotionnels, sexuels et négligence.
En général, les enfants négligés qui ne reçoivent pas de soins ni d’attention sont souvent liés à des enfants en situation difficile. Cela signifie que leurs besoins fondamentaux ne sont souvent pas satisfaits, comme la nourriture, le logement, la sécurité, les soins médicaux, etc. Cependant, comme l’ont récemment reconnu les organisations internationales de protection de l’enfance, l’indifférence existe également dans de nombreuses familles en situation économique difficile. Ce phénomène est appelé « négligence des riches » – en bref, les besoins fondamentaux de l’enfant sont satisfaits, mais les « besoins émotionnels et psychologiques » ne le sont pas.
Les signes de ce phénomène se manifestent souvent par les aspects suivants : les enfants sont abandonnés, vivent seuls pendant de longues périodes, souvent parce que les parents sont occupés à travailler de longues heures ou à effectuer des voyages d’affaires au loin. En plus des cas où les parents sont absents et géographiquement éloignés de leurs enfants, il y a aussi des moments où ils sont présents à la maison mais se concentrent uniquement sur la cuisine, le ménage, le travail, l'exercice, la surveillance de leur téléphone... et une fois de plus, les enfants se sentent seuls.
« Malheureusement, c'est assez courant dans les familles à faibles revenus : les enfants sont récompensés par des cadeaux, la participation à des activités utiles ou des fêtes somptueuses. Tout le monde aime ces choses, mais il existe un dicton célèbre en psychologie infantile : "Mieux vaut être présent que recevoir des cadeaux" », explique Mme Jennifer.
En parlant des effets néfastes, Mme Jennifer illustre cela à travers la hiérarchie des besoins de Maslow. Sur la pyramide, les relations et les émotions occupent la troisième place des besoins humains. Par conséquent, lorsque ce facteur est ignoré, les enfants grandiront dans un environnement isolé, manquant de soins émotionnels, et pourront avoir des difficultés à exprimer et à gérer leurs émotions.
De plus, selon les conseillers scolaires de l'ISSP, une étude montre que les parents ayant des difficultés économiques n'imposent souvent pas de punitions pour le mauvais comportement de leurs enfants. En conséquence, les enfants rencontrent souvent des difficultés à l’école, où des règles et des punitions sont imposées si les élèves se comportent mal.
La deuxième conséquence potentielle qui peut survenir lorsque les enfants ne bénéficient pas d’une surveillance parentale adéquate est que des accidents sont plus susceptibles de se produire. De plus, les enfants peuvent jouer à des jeux vidéo violents ou accéder à du contenu inapproprié à leur âge sur Internet, ce qui entraîne de nombreuses conséquences inattendues et potentiellement à long terme.
Pour revenir à la hiérarchie des besoins de Maslow, les enfants grandissent en ayant besoin d’amour et de se sentir acceptés. Si les enfants ne trouvent pas cela à la maison, ils risquent de mal se comporter à l’école. Et pour les enfants, cela est perçu comme un moyen de rechercher et d’attirer l’attention des gens autour. De plus, selon le psychologue Sigmund Freud : « Ce qui manque aux enfants dans l’enfance, ils le chercheront à l’âge adulte. » Par conséquent, les parents qui aiment leurs enfants et veillent à ce que tous leurs besoins soient satisfaits créeront une base pour leur développement futur.
Les parents peuvent reconnaître les signes de négligence émotionnelle à travers : des actions négatives pour attirer l'attention, l'expérience de nombreux troubles émotionnels - anxiété, dépression, colère, hostilité, au lieu de se faire des amis par le biais d'une communication normale, les enfants peuvent essayer d'« acheter » l'amitié (comme la façon dont les enfants reçoivent des cadeaux de leurs parents).
Selon Jennifer, les parents ne sont souvent pas conscients que certaines de leurs actions (ou de leur absence d’actions) peuvent nuire à leurs enfants. C'est pourquoi l'ISSP propose de nombreux programmes de consultation auprès des parents, leur fournissant des informations pratiques pour effectuer des ajustements en temps opportun. Comme dans le cas mentionné au début de l'article, après la rencontre à l'école, les parents de cet élève ont apporté des ajustements à l'atmosphère et au cadre de vie dans la famille. Ils sont souvent présents à la maison, accomplissant des actes simples de compagnie, de soins et d'attention tels que : manger avec leurs enfants, prendre soin d'eux-mêmes au lieu de demander à une nounou, lire des livres et faire les devoirs avec leurs enfants.
« Les résultats ont été remarquables. Les émotions de l'enfant ont évolué positivement. L'élève a également mis fin à ses mauvais comportements et a fait de meilleurs choix », a souligné le conseiller pédagogique de l'ISSP. Ainsi, que votre enfant ait montré ou non des signes de négligence, les parents doivent quand même passer du temps à l’accompagner et à faire les choses que leur enfant souhaite ; Discutez et explorez la santé mentale avec votre enfant pour l’aider à apprendre à s’adapter.
« Les enfants ont autant besoin d'amour que de nourriture, de vêtements et d'un toit. Alors, prenez votre enfant dans vos bras, embrassez-le et donnez-lui autant d'affection que possible. Cela l'aidera à tisser des liens plus forts, maintenant et à l'avenir », a déclaré Jennifer.
Quelques autres règles que Mme Jennifer a également mentionnées : « soyez un parent, pas un ami » - pour que les enfants comprennent que la maison est aussi un endroit où il y a de l'ordre et que les enfants doivent respecter leurs parents, ainsi que les règles de la maison.
Mme Jennifer a également souligné que les parents doivent privilégier la qualité à la quantité. Cela signifie que la vie est toujours bien remplie, tout le monde doit travailler, mais les parents devraient quand même essayer de passer au moins trente minutes par jour à créer des moments de qualité avec leurs enfants. « Ces trente minutes peuvent faire une énorme différence dans la vie d’un enfant », a-t-elle souligné.
Mme Jennifer Hodgson explique le phénomène de la négligence envers les enfants. Vidéo : Hoang Thanh
Minh Tu
L'école internationale Saigon Pearl (ISSP) est une école maternelle et primaire internationale pour les enfants de 18 mois à 11 ans, située dans le district de Binh Thanh, à Ho Chi Minh-Ville. L'école est doublement accréditée par le Council of International Schools (CIS) ; Association des écoles et collèges de la Nouvelle-Angleterre (NEASC). L'école est également candidate au Programme primaire du Baccalauréat International (IB PYP) avec un programme équilibré qui vise à développer l'enfant dans sa globalité. Les étudiants développent une pensée internationale tout en lisant et en écrivant couramment le vietnamien et en préservant la culture vietnamienne. Pour comprendre la méthode pédagogique de l'ISSP et les incitations attractives pour l'année scolaire 2023-2024, les parents peuvent consulter les informations et planifier une visite de l'école ici.
Lien source
Comment (0)