Soyez créatif pour apprendre en jouant

À l'école secondaire Dat Do (ville de Dat Do, district de Long Dat), depuis plus de 2 ans, le modèle d'activité en équipe est mis en œuvre. Les membres de l’équipe suivent non seulement de près les programmes et activités de l’organisation de l’équipe dans chaque sujet et thème, mais créent également de nombreuses formes de mise en œuvre diverses.

Mme Pham Thi Thu Huyen, enseignante responsable de l'équipe de l'école secondaire Dat Do, a déclaré que suivant la direction du Conseil central de l'équipe et les conseils du Conseil provincial de l'équipe, le modèle d'activités d'équipe a été popularisé par le syndicat de l'équipe de l'école parmi les membres de l'équipe. Il s’agit de fournir à chaque enfant un compte et un mot de passe pour accéder aux activités de l’équipe au niveau de la branche. Ici, les enfants peuvent à la fois apprendre et jouer en participant à répondre à des questions à choix multiples pour en savoir plus sur l'organisation de l'équipe, en lisant des livres sur les 5 premiers membres de l'équipe, en participant et en se transformant en 1 des 5 personnages effectuant une communication... leur offrant ainsi des expériences, stimulant leur curiosité et leur exploration de l'histoire de l'équipe, les aidant à se souvenir plus facilement des connaissances sur l'organisation de l'équipe.

Mai Thi Hong Ly, une élève de l'école secondaire Dat Do, a partagé : « Depuis que l'Union de l'école a mis en œuvre ce modèle, pendant mon temps libre, mes amis et moi allons dans la salle informatique de l'école pour accéder aux documents des activités de l'Union et répondre ensemble aux questions pour voir qui a le plus de bonnes réponses.

À la maison, les enfants peuvent également y accéder pour se transformer en personnages et montrer leurs exploits à leurs parents. "J'ai plus de connaissances".

À l'école primaire Cao Van Ngoc (district de Long Dat), pour répondre au besoin de suivre et de lire le journal de l'équipe, au lieu d'acheter les journaux des jeunes pionniers et des enfants, apportez-les au bureau de l'équipe pour les diffuser aux élèves. Au cours de l'année scolaire 2023-2024, l'équipe de l'école a mis en place un modèle de lecture et de suivi du journal Team sur une plateforme numérique.

En conséquence, le syndicat scolaire a construit l'application sous la forme d'un lien sur la plateforme d'application Zalo. Après que les étudiants aient accédé au lien, la page d'accueil s'ouvre avec des sections telles que : Manuel pour les étudiants, J'aime l'histoire, Coin collection, Coin divertissement... À partir de là, les étudiants peuvent explorer librement le monde des membres de l'équipe dans divers domaines.

La plateforme numérique a également été utilisée par l'école secondaire Nguyen An Ninh (ville de Vung Tau) pour créer des mini-jeux auxquels les élèves peuvent jouer pendant la période de révision de 15 minutes avant le cours. Le modèle a créé de l’enthousiasme, de la joie et réduit le stress chez les étudiants qui viennent en classe depuis plus d’un an.

Inspirer l'amour des activités d'équipe

Depuis 2021, en plus des programmes et des applications lancés par le Conseil central des jeunes pionniers, toute la province a enregistré environ 150 modèles et activités créatives appliquant la transformation numérique en cours de mise en œuvre dans les équipes des écoles primaires et secondaires.

Le point fort des modèles n’est pas seulement la créativité, en rapprochant les documents d’activités et les connaissances de l’équipe pionnière des enfants, mais aussi en intégrant les intérêts et la créativité des enfants.

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Les élèves de l'école secondaire Dat Do participent ensemble au modèle d'activité Team No.

« Les journaux d’étude ne peuvent être lus qu’à l’école et il est également difficile d’assurer le nombre de journaux pour tous les élèves. Lors de la lecture sur une plateforme numérique, les élèves n'ont besoin que d'un smartphone, d'une tablette ou d'aller dans la salle informatique de l'école pour accéder au journal de l'équipe et aux connaissances sur l'équipe des Jeunes Pionniers Ho Chi Minh. « La création de l'application répond non seulement au besoin des étudiants d'acquérir des connaissances, mais rend également la transformation numérique plus familière et pratique dans chaque activité d'équipe », a déclaré Mme Nguyen Thi Cam Nhung, chef d'équipe de l'école primaire Cao Van Ngoc.

M. Thoi Dai Viet, président du Conseil provincial de l'Union de la jeunesse, a déclaré que chaque année, la formation et le partage de bons modèles et de méthodes efficaces en matière de transformation numérique des activités de l'Union de la jeunesse sont toujours renforcés et mis en œuvre par le Conseil provincial de l'Union de la jeunesse et à tous les niveaux. Ainsi, la fédération scolaire a exploité de manière proactive et créative la technologie, la communication et les réseaux sociaux pour créer des modèles et des solutions visant à améliorer les capacités numériques des enfants. En particulier, en se concentrant sur l’objectif d’aider les enfants à apprendre à rechercher et à rechercher des informations d’apprentissage, contribuant à créer un environnement de transformation numérique dans l’éducation, la formation et le divertissement pour les enfants et les membres de l’équipe.

« J’apprécie l’application de la transformation numérique dans la mise en œuvre des activités d’équipe du Conseil d’équipe et des équipes scolaires. Maximiser la plateforme numérique aide les étudiants et les membres de l’équipe à accéder à des connaissances plus larges et plus approfondies sur l’organisation de l’équipe. En connaissant la source de l'information et comment y accéder correctement, les étudiants auront une solide connaissance de l'organisation des Jeunes Pionniers, de la signification des journées traditionnelles et de chaque personnage historique... À partir de là, cela aide les étudiants à aimer et à s'attacher à l'organisation de l'Union des Jeunes - Association - Jeunes Pionniers.

Article et photos : MAI NGOC (Journal de Ba Ria - Vung Tau)