Le ministère de l'Éducation et de la Formation (MOET) a publié un plan d'action pour mettre en œuvre la résolution n° 01/NQ-CP du 8 janvier 2025 du gouvernement sur les tâches clés et les solutions pour mettre en œuvre le plan de développement socio-économique et les estimations du budget de l'État pour 2025.
En conséquence, les organismes et unités relevant du ministère de l'Éducation et de la Formation sont déterminés à maintenir l'esprit de dépassement des difficultés, de solidarité, d'autonomie, d'adaptation proactive, de flexibilité, d'action drastique, scientifique et efficace, d'innovation active et de création conformément à l'esprit de « discipline et de responsabilité » ; initiative opportune; efficacité allégée; « créer une dynamique de percée » avec 5 points de vue et orientations clés du gouvernement ; Se concentrer sur la mise en œuvre des tâches et des solutions clés assignées par le gouvernement dans la résolution 01/NQ-CP en 2025 pour le secteur de l’éducation.
Les 15 tâches et solutions du ministère de l'Éducation et de la Formation pour mettre en œuvre le plan du gouvernement pour 2025 sont les suivantes :
1. Réaliser efficacement la tâche d’innovation fondamentale et globale de l’éducation et de la formation conformément à la conclusion n° 91-KL/TW du 13 août 2024 du Politburo sur la poursuite de la mise en œuvre de la résolution n° 29-NQ/TW du 4 novembre 2013 du 11e Comité central du Parti et de la stratégie de développement de l’éducation jusqu’en 2030, avec une vision jusqu’en 2045.
2. Mettre l’accent sur le perfectionnement des institutions, l’innovation dans la gestion de l’éducation, la formation et l’administration scolaire en vue de la modernisation et de l’intégration internationale.
3. Compléter l’organisation ; Renforcer la décentralisation, la délégation d’autorité et accroître la responsabilité des dirigeants ; renforcer davantage le travail de prévention et de lutte contre la corruption, le gaspillage, la négativité et les intérêts particuliers ; Renforcer la discipline et l’ordre administratif associés à l’inspection, à la supervision, au contrôle de l’allocation du pouvoir et des ressources, et améliorer la capacité d’application.
4. Améliorer la qualité de l'éducation préscolaire, innover le programme d'éducation préscolaire, mettre en œuvre efficacement le programme d'éducation générale 2018, promouvoir le développement de modèles d'apprentissage, de la société apprenante et de l'apprentissage tout au long de la vie ; Renforcer la mise en œuvre de l’équité et de l’égalité dans l’accès à l’éducation, améliorer la qualité de l’éducation dans les minorités ethniques et les zones montagneuses.
5. Améliorer la qualité de la formation des ressources humaines, en particulier des ressources humaines de haute qualité associées à la recherche scientifique et à l’innovation. Former de manière proactive les ressources humaines dans les secteurs et domaines clés pour répondre aux exigences du développement de l'économie de la connaissance, de l'économie numérique, de l'économie verte et de l'économie circulaire, notamment dans les sciences fondamentales, l'ingénierie, la technologie, les chemins de fer à grande vitesse et les nouveaux secteurs tels que l'intelligence artificielle, la science des données, les puces semi-conductrices, etc. ; promouvoir la mise en œuvre d'une véritable autonomie universitaire ; Le nombre d’étudiants universitaires pour 10 000 personnes en 2025 atteindra 220 personnes. Promouvoir la recherche scientifique, le transfert et l’application de la science et de la technologie dans les établissements d’enseignement supérieur, en accordant la priorité aux nouveaux domaines technologiques. Déployer efficacement des solutions pour promouvoir les activités innovantes de start-up auprès des étudiants.
6. Encourager le développement de nouveaux modèles scolaires, d’écoles numériques et d’écoles intelligentes.
7. Renforcer l'innovation et améliorer la qualité de l'éducation politique, idéologique, éthique, de style de vie, de compétences de vie, de défense nationale et de sécurité, d'éducation physique et de sports scolaires pour les étudiants, associés à la construction et à la promotion du système de valeurs culturelles et du peuple vietnamien. Promouvoir la mise en œuvre de la construction d’une culture scolaire, prêter attention à l’éducation des élèves au patriotisme, à la fierté nationale et au respect de soi, et susciter le désir de contribuer au développement d’un pays prospère et heureux.
8. Assurer l’équité et l’égalité dans l’accès des personnes à l’éducation (notamment en prêtant attention aux minorités ethniques, aux personnes vivant dans les zones montagneuses, aux zones où les conditions économiques et sociales sont particulièrement difficiles, etc.) ; Continuer à améliorer le système éducatif national vers l’ouverture, la connectivité, l’équité, l’égalité, la promotion d’une société apprenante et l’apprentissage tout au long de la vie ; promouvoir la construction d’une société apprenante.
9. Développer une équipe d'enseignants, de professeurs et de gestionnaires d'établissements d'enseignement pour assurer une quantité suffisante et améliorer la qualité, répondant aux exigences de l'innovation pédagogique et de formation. Continuer à remédier à la pénurie d’enseignants à tous les niveaux, en particulier dans les zones où les conditions socio-économiques sont particulièrement difficiles, les minorités ethniques et les zones montagneuses.
10. Renforcer les infrastructures, assurer la qualité des activités d’éducation et de formation ; Utilisation efficace du budget de l’État et mobilisation des ressources d’investissement pour l’éducation.
11. Promouvoir l’application des technologies de l’information et la transformation numérique dans l’éducation ; Bases de données complètes du secteur de l'éducation, connexion des données du secteur de l'éducation et connexion aux bases de données nationales. Promouvoir la réforme administrative, améliorer la mise en œuvre des procédures administratives grâce à des services publics en ligne et à des services à guichet unique et interconnectés.
12. Renforcer l’intégration internationale dans l’éducation
13. Renforcer l’inspection, l’examen et le traitement des infractions dans le domaine de l’éducation et de la formation.
14. Renforcer le travail de communication et d’éducation.
15. Mettre en œuvre efficacement les mouvements d’émulation dans l’ensemble du secteur.
* Voir Décision dans le fichier ci-joint./.
Source : https://moet.gov.vn/tintuc/Pages/tin-tong-hop.aspx?ItemID=10267
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