1 action que les parents pensent être bonne mais qui détruit la confiance des enfants

GĐXH - Jennifer Breheny Wallace, chercheuse en parentalité et diplômée de l'Université Harvard, prévient que de nombreux parents ont adopté des méthodes qui rendent leurs enfants plus conscients d'eux-mêmes.

Tout parent souhaite faire tout ce qui est en son pouvoir pour aider son enfant à réussir à l’école.

Ils peuvent engager des tuteurs privés, inscrire leurs enfants à des activités parascolaires et même les inscrire à des programmes d’été coûteux.

Mais la chercheuse en éducation parentale Jennifer Breheny Wallace prévient que ces investissements pourraient étouffer la motivation des enfants à apprendre, plutôt que de la promouvoir. Elle appelle ce phénomène « l’effet rappel ».

Pour aider les enfants à faire la distinction entre la réussite et l’estime de soi, Wallace conseille aux parents de « nier l’idée » selon laquelle il n’existe qu’un seul chemin vers le succès.

« Les enfants, surtout dans les milieux aisés, peuvent avoir la lourde tâche de reproduire la richesse de leurs parents. Dans un monde où les inégalités se creusent, parents et enfants comprennent que la réussite n'est plus chose facile. Contrairement au passé, nous n'avons plus la garantie que chaque génération atteindra le même niveau ou surpassera la précédente », a déclaré Wallace à CNBC.

Jennifer Breheny Wallace est chercheuse en parentalité et diplômée de l’Université Harvard. Elle est également l’auteur de Never Enough : Quand la pression de la réussite devient toxique – et que pouvons-nous faire à ce sujet ? (Jamais assez : quand la pression de réussir devient toxique – et que pouvons-nous faire à ce sujet ? - PV).

Les parents qui font pression sur leurs enfants pour qu’ils atteignent le même succès financier qu’eux ne sont pas uniques à cette génération. Les enfants ont toujours été confrontés à cette pression.

Les frais de scolarité ont considérablement augmenté au cours des 20 dernières années. Les prix des maisons sont aujourd’hui nettement plus élevés qu’à l’époque où de nombreux parents ont acheté leur première maison.

En 1990, le prix de vente médian d'une maison aux États-Unis était de 149 075 $, selon les données de la Réserve fédérale de Saint-Louis. Louis. Aujourd’hui, cette somme d’argent a un pouvoir d’achat équivalent à environ 360 000 $.

Au cours de ses recherches, Wallace a interviewé un garçon de huitième année qui a déclaré qu'il voulait devenir architecte quand il serait grand.

Mais à mesure qu'il grandissait et qu'il regardait le salaire moyen d'un architecte et le prix de sa propre maison, le garçon devint frustré car il ne pouvait pas se permettre de réparer sa propre maison.

Selon Wallace, « les enfants qui ne peuvent pas reproduire ce que leurs parents ont fait sont considérés comme incapables d'être à la hauteur de leurs parents et peuvent se sentir comme des ratés parce qu'ils n'ont pas autant réussi que leurs parents. »

La vie moderne a des conséquences sur la santé mentale et physique des jeunes enfants. Les parents passent aujourd’hui plus de temps qu’auparavant à s’occuper de leurs enfants et à les surveiller de près.

Ils fixent de nombreux objectifs pour le développement quotidien de l’enfant. Tout parent s’attend à ce que ses enfants réussissent dans le futur.

Cependant, mettre trop de pression sur votre enfant peut parfois se retourner contre vous.

Parfois, mettre trop de pression sur votre enfant peut se retourner contre vous. Illustration

Voici trois choses que les enfants sont susceptibles de rencontrer s’ils vivent dans une famille où les parents ont des attentes trop élevées envers leurs enfants :

Priver les enfants d’opportunités, d’indépendance et de passion

Les parents se sentent toujours responsables du développement de leurs enfants. Cependant, dans la société d’aujourd’hui, on attend des parents qu’ils « observent, prêtent attention et répondent aux désirs et aux comportements de leurs enfants ».

En conséquence, les enfants ont peu d’occasions d’apprendre les risques et les dangers liés aux jeux en plein air. De plus, les enfants deviennent plus sédentaires, passent plus de temps à utiliser la technologie et moins de temps à jouer avec leurs pairs.

Les parents sont encouragés à passer plus de temps avec leurs enfants tout en leur permettant d’être indépendants.

Mais la plupart de cet apprentissage de l’indépendance se produit lorsque les enfants prennent des risques de leur propre choix et explorent. Et ces opportunités de découverte de soi se perdent dans l’enfance.

« Être parent n’est plus simplement un trait humain, mais une attente de perfection », a déclaré le Dr John Day (Université d’Essex). « Les parents et leurs enfants sont pris au piège dans ce scénario. Les planificateurs de l’avenir doivent donc réévaluer le problème et trouver des moyens de le changer pour la prochaine génération. »

La pression pour bien étudier et obtenir de bons résultats… prive les enfants de la possibilité de poursuivre leurs passions et leurs intérêts.

Parfois, certaines choses doivent être mises en attente ou abandonnées simplement pour faire ce que les parents pensent être le mieux.

La pression pour bien étudier et obtenir de bons résultats… prive les enfants de la possibilité de poursuivre leurs passions et leurs intérêts. Illustration

Sujet aux troubles mentaux, à la dépression

La pression scolaire peut également provenir de l’accent mis sur la réussite par les écoles ou les parents.

De plus, les enfants se mettent parfois la pression parce qu’ils ne veulent pas être inférieurs à leurs amis ou fixer des exigences supérieures à leurs capacités.

Les enfants soumis à la pression des études ou de toute autre activité de la vie sont sujets à des changements psychologiques tels que l’anxiété, le stress et ont progressivement peur d’étudier. Les enfants peuvent avoir peur et ne plus vouloir continuer à apprendre.

Cela peut entraîner de l’insomnie, un manque de concentration et un manque d’appétit. Même les affections physiques telles que la faiblesse physique et la perte de poids.

En plus des études, les parents doivent veiller à ce que leurs enfants aient des activités équilibrées et relaxantes telles que participer à des divertissements, faire du sport, des activités de plein air...

Alors que certains enfants aiment étudier, beaucoup d’autres ont leurs propres passions. Ce que les parents devraient faire, c’est soutenir et créer les conditions pour aider leurs enfants à se développer au lieu de les forcer à faire ce que leurs parents veulent.

Faites tout simplement parce que vos parents le veulent.

En tant que parent, vous souhaitez toujours que votre enfant réussisse dans tous les domaines de la vie.

Vous voulez le meilleur pour vos enfants, vous rêvez qu’ils entrent dans les collèges et universités les plus prestigieux, qu’ils maîtrisent toutes les matières et qu’ils soient parmi les meilleurs de leur classe.

Cependant, ces attentes dépassent parfois les capacités de l’enfant. Vos attentes deviennent difficiles à satisfaire, ce qui entraîne davantage de pression sur vous et se transforme en anxiété pour votre enfant.

La principale cause de cette pression vient des préoccupations concernant le bien-être des enfants et leur emploi.

Un autre facteur est que les objectifs précédents des parents étaient irréalisables ; Ils tentent donc d’appliquer le même rêve à leur enfant, ce qui crée une confusion chez l’enfant.

Les résultats de ces actions sont souvent malsains.

Bien que la pression soit généralement basée sur de bonnes intentions, il arrive parfois que les parents aillent au-delà de ce qui est acceptable pour leurs enfants.

En tant qu’étudiant, vous rechercherez constamment l’approbation de vos parents. Même une légère expression de frustration peut mettre votre enfant de mauvaise humeur.

Votre enfant commencera à remettre en question ses capacités, à ressentir progressivement de la peur, de l’anxiété et à être impliqué dans d’autres maladies mentales.

Source : https://giadinh.suckhoedoisong.vn/chuyen-gia-tu-harvard-mot-hanh-dong-cha-me-tuong-hay-nhung-lai-huy-hoai-su-tu-tin-cua-tre-nghiem-trong-172250306112834023.htm