¿Por qué cayeron drásticamente los puntajes de los exámenes de 12° grado de Hanoi?

Se cree que la aparición de nuevos formatos de exámenes, como preguntas de opción múltiple de verdadero o falso, preguntas de opción múltiple de respuesta corta, preguntas prácticas y nuevos métodos de puntuación, son las principales razones de la fuerte disminución en las puntuaciones de los exámenes de 11.º y 12.º grado de Hanoi en comparación con el año pasado.

El examen requiere reflexión y los resultados evalúan con precisión las capacidades de los estudiantes, según muchos profesores y estudiantes. En consecuencia, las escuelas también solicitaron al Ministerio de Educación y Formación que preste atención al hecho de que el examen de este año ha aumentado en dificultad en comparación con años anteriores para garantizar la imparcialidad en el proceso de admisión de los candidatos al convertir las puntuaciones de admisión a la universidad.

Es fácil perder puntos con pruebas de verdadero/falso

Al evaluar el examen, el Sr. Doan Minh Chau, director de la escuela secundaria Xuan Phuong, dijo que el examen de este año tuvo un nivel muy alto de diferenciación, especialmente en la forma de preguntas de opción múltiple de verdadero/falso y preguntas de opción múltiple de respuesta corta.

Con preguntas de opción múltiple de verdadero/falso, cada pregunta tendrá 4 opciones, para cada opción, los candidatos deben elegir verdadero o falso. Los estudiantes que respondan correctamente 1 idea obtendrán 0,1 puntos; La segunda respuesta correcta vale 0,25 puntos; 3 respuestas correctas obtienen medio punto; Las 4 respuestas correctas obtienen un punto.

“Solo los estudiantes buenos y excelentes pueden obtener la máxima puntuación, por lo que pierden muchos puntos en esta sección. Las preguntas de opción múltiple con respuestas cortas también son muy difíciles”, dijo el Sr. Chau.

Tras obtener 7 puntos en las tres materias, Tran Tien Long, de 12.º grado de la escuela secundaria Xuan Phuong, dijo que la forma en que se calculan los puntos en las preguntas de verdadero o falso hace que sea fácil para los candidatos perder puntos y que deben tener cuidado. Nguyen Manh Khang, estudiante de 12.º grado de la escuela secundaria Tan Lap, compartió la misma opinión: "Una sola idea equivocada te costará 0,5 puntos, así que si tus conocimientos no son sólidos, puedes bajar fácilmente de 8 a 4 o 5 puntos, y esta es la parte donde pierdes más puntos".

Según Khang, otro punto difícil es en la literatura cuando el material es completamente nuevo. “En el pasado, los estudiantes solo necesitaban memorizar y tomar el examen, pero ahora tienen que tomar el examen con material nuevo y tienen que pensar para realizarlo, por lo que se sienten confundidos”, dijo Khang.

El Sr. Nguyen Quoc Binh, director de la escuela secundaria y preparatoria Luong The Vinh, también dijo que una de las razones por las que los resultados de la encuesta no fueron los esperados fue que los estudiantes de 12º grado estudiaron 3 años de escuela secundaria de acuerdo con el nuevo programa de educación general de 2018, pero los 9 años de la escuela primaria y secundaria todavía estudiaron el programa anterior, por lo que todavía tenían viejas formas de aprender y pensar y tenían limitaciones al tomar exámenes que requerían una evaluación de la capacidad.

Según el Sr. Ly Duc Kim, director de la escuela secundaria Tan Lap, esta es la primera vez que se toma el examen de acuerdo con el nuevo programa con nuevos tipos de preguntas, por lo que no solo los estudiantes sino también las escuelas y los maestros no tienen mucha experiencia en organizar la revisión de acuerdo con el nuevo método de examen. Aunque las escuelas han planeado estudiar y revisar desde principios de año, han estudiado la matriz de pruebas de muestra del Ministerio de Educación y Capacitación y han familiarizado a los estudiantes con las pruebas y los exámenes semestrales, todavía necesitan más práctica.

Refleja la capacidad del estudiante

La escuela secundaria Xuan Phuong ocupó el puesto 72 entre más de 200 instituciones educativas en Hanoi que participaron en la encuesta. El Sr. Doan Minh Chau, director de la escuela secundaria Xuan Phuong, dijo que, con el nivel de participación promedio de la ciudad, el resultado de esta encuesta evalúa con precisión las habilidades de los estudiantes de la escuela.

El examen de este año tiene un alto nivel de diferenciación, con formatos de examen completamente nuevos, probados de acuerdo con el nuevo programa de educación general con nuevos requisitos orientados a evaluar las habilidades de los estudiantes, mientras que la aplicación de la Circular 29 sobre enseñanza y aprendizaje adicionales, que incluye la regulación de que los estudiantes solo pueden revisar 2 períodos por semana, es menor que en años anteriores.

Según el Sr. Chau, con estos resultados de exámenes, las universidades pueden estar completamente seguras de utilizarlos para la admisión.

Esta es también la opinión del profesor Nguyen Dinh Duc, presidente del Consejo de la Universidad de Tecnología de la Universidad Nacional de Vietnam, Hanoi. El Sr. Duc dijo que los resultados de la encuesta en Hanoi evaluaron correctamente las capacidades de los estudiantes, mostrando que la diferenciación en el examen cumplió con muy buenos requisitos, cumpliendo los requisitos de diferenciación para la admisión a la universidad.

Además, según el profesor Nguyen Dinh Duc, este año, el Ministerio de Educación y Formación exige que las puntuaciones de otros métodos de admisión, exámenes como el SAT y los exámenes de evaluación de competencias se conviertan a la misma escala que el Examen de Graduación de la Escuela Secundaria, aunque estos son exámenes mucho más difíciles.

"Esto nos preocupa mucho, pero con una buena diferenciación como el examen de encuesta de Hanoi, tenemos más confianza en la selección de candidatos y en garantizar una mayor equidad para los candidatos entre los métodos", dijo el profesor Nguyen Dinh Duc.

La conversión de puntuaciones también es un motivo de preocupación para el Sr. Doan Minh Chau, director de la escuela secundaria Xuan Phuong. El Sr. Chau dijo que con preguntas de examen más difíciles y una mayor diferenciación como se muestra claramente en el examen de encuesta de Hanoi, es muy difícil para los estudiantes obtener 9 y 10 puntos. Él predijo que el Examen de Graduación de Escuela Secundaria de este año ya no tendrá el fenómeno de "llover" 9 y 10 puntos como los exámenes de graduación de escuela secundaria de años anteriores.

"Por lo tanto, la conversión de puntajes debe calcularse para minimizar las desventajas para los candidatos, especialmente para aquellos que solo utilizan sus resultados de exámenes de graduación para la admisión a la universidad", explicó el Sr. Chau.

Fuente: VNP

Fuente: https://phunuvietnam.vn/vi-sao-diem-khao-sat-lop-12-cua-ha-noi-giam-manh-20250413111905332.htm