El Ministerio de Educación y Capacitación acaba de anunciar un proyecto de Resolución de la Asamblea Nacional sobre la puesta a prueba del reclutamiento de personas con títulos universitarios en inglés, tecnología de la información, artes y música para enseñar una serie de materias en el marco del Programa de Educación General de 2018 para solicitar la opinión pública.
En consecuencia, el proyecto de resolución estipula que las instituciones públicas de educación primaria y secundaria podrán contratar docentes con título universitario para enseñar una serie de materias de acuerdo con el Programa de Educación General de 2018.
En concreto, se reclutará a personas con título universitario en formación de profesorado en inglés, tecnología de la información, arte, música o título universitario en una especialidad afín a estas materias y certificado de formación pedagógica.
Los docentes con título universitario, después de ser reclutados, deberán pasar por un período de prueba con la misma duración que en el caso de reclutamiento para cargos profesionales que requieren estándares de formación universitaria según lo determine el Gobierno. Una vez completado el período de prueba según lo prescrito, el número de código y el salario se mantendrán como en el caso de los docentes que no hayan alcanzado el nivel de capacitación estándar prescrito por el Ministro de Educación y Capacitación para cada nivel de educación.
Después de ser reclutados, los docentes de nivel universitario deben participar en un programa de capacitación para mejorar sus calificaciones docentes de acuerdo con la reglamentación y completar el mejoramiento del estándar de capacitación antes del 31 de diciembre de 2030.
Según la Ley de Educación, los profesores de primaria y secundaria deben tener un título universitario o superior. Permitir la contratación de docentes de bajo nivel tiene como objetivo ayudar a superar la escasez de docentes.
Fuente: https://phunuvietnam.vn/truong-tieu-hoc-thcs-cong-lap-se-duoc-tuyen-giao-vien-trinh-do-cao-dang-20250214111153582.htm
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