El Sr. Nguyen Bao Quoc, subdirector del Departamento de Educación y Capacitación de Ciudad Ho Chi Minh, dijo que dar a los estudiantes acceso a la IA es una de las soluciones para implementar eficazmente los proyectos y programas innovadores de la ciudad, mejorando la aplicación de la tecnología de la información y la transformación digital del sector de educación y capacitación de Ciudad Ho Chi Minh en el período 2021-2025, con visión a 2030.
Lección de inteligencia artificial para estudiantes de la escuela secundaria para superdotados Le Hong Phong
RESULTADOS DESPUÉS DE QUE LOS ESTUDIANTES APRENDEN INTELIGENCIA ARTIFICIAL
Según los líderes del sector educativo de Ciudad Ho Chi Minh, los estudiantes de escuelas secundarias especializadas y escuelas con clases especializadas aprenden sobre modelos matemáticos, comprenden algoritmos de IA y programan la aplicación de estos algoritmos para resolver problemas específicos; Aprenda nuevas aplicaciones de la IA en diversos campos, sepa trabajar en equipo y cómo redactar informes científicos.
Los líderes de la Escuela Secundaria para Superdotados Le Hong Phong dijeron que los estudiantes en clases especializadas aprenderán habilidades de modelado matemático para problemas de la vida real; Fundamentos matemáticos de la IA; habilidades de programación avanzadas; Habilidades creativas en el uso de la IA como complemento intelectual para los usuarios, ayudando a liberar el trabajo y la creatividad en diferentes industrias...
Profesor, Doctor en Ciencias Hoang Van Kiem
La escuela secundaria para superdotados Le Hong Phong espera que después de completar los temas de IA, los estudiantes puedan ser competentes en inglés, codificación informática y matemáticas; tener experiencia práctica a través de proyectos de programación de IA; Desarrollar habilidades tales como habilidades de gestión, habilidades de colaboración y trabajo en equipo, habilidades para resolver problemas y redacción de informes científicos; Descubra su pasión temprano y tenga una visión clara de la dirección de su carrera.
Se espera que los estudiantes de 8º y 11º grado participen en el aprendizaje sobre temas de IA, como la introducción a la inteligencia artificial, las aplicaciones típicas de la IA y la explotación de las bibliotecas disponibles para aplicar los algoritmos creados. Los estudiantes de 11.o grado aprenden sobre programación con Python, utilizan la biblioteca de reconocimiento facial... y experimentan aplicaciones prácticas de IA.
Después de la prueba piloto en la escuela secundaria para superdotados Le Hong Phong, a partir del nuevo año escolar 2023-2024, la ciudad de Ho Chi Minh planea ampliar el acceso al conocimiento sobre IA para los estudiantes de secundaria.
¿QUÉ DICEN LOS EXPERTOS SOBRE QUIÉN ESTUDIAN LOS ESTUDIANTES DE SECUNDARIA ?
Según el profesor Hoang Van Kiem, ex presidente del Consejo Estatal de Profesores de Tecnología de la Información, experto líder y el primer científico en investigar aplicaciones de IA en Vietnam, la enseñanza de IA a estudiantes de secundaria debe ser sistemática en el conocimiento desde la primaria hasta la secundaria.
El profesor Kiem enfatizó que para enseñar IA de manera efectiva en las escuelas secundarias, es necesario combinarla con innovación en la enseñanza de matemáticas y pensamiento creativo para estudiantes de secundaria desde la escuela primaria. Enseñar IA con el software de apoyo adecuado puede ayudar a mejorar el pensamiento creativo y el aprendizaje de las matemáticas en general, desde el nivel elemental.
Para invertir en instalaciones y equipos para enseñar IA es necesario aprovechar el software de IA gratuito o de precio razonable (especialmente el software de IA generativa). No es necesario comprar muchos robots para jugar con ellos unas cuantas veces y luego dejarlo por aburrimiento. Es aconsejable invertir en productos robóticos inteligentes con software de apoyo para que los estudiantes puedan estudiar y jugar STEM juntos y mejorar su inglés y su conocimiento de la ciencia y la tecnología modernas.
"En la actualidad, educar a los niños sobre la IA no se trata solo de brindarles conocimientos científicos y tecnológicos básicos sobre la IA, sino también de usar la IA para mejorar su aprendizaje, creatividad y habilidades de conexión... Especialmente, desarrollar su imaginación y sus sueños para que nuestros niños no solo vivan seguros, sino que también tengan el coraje suficiente para surfear las olas de la IA y la súper IA que están en constante aumento para mirar hacia el futuro con innumerables maravillas esperando ser descubiertas y creadas", enfatizó el profesor Kiem.
Según los expertos, alentar a las escuelas secundarias a incluir contenidos de IA en su currículo básico es un gran avance que vale la pena destacar.
Respecto a la forma efectiva para que los estudiantes se acerquen a la IA, la Sra. Dau Thuy Ha, Presidenta de la Junta Directiva de Online Management Training Joint Stock Company - OMT, dijo que deberían seguir el modelo de la pirámide de aprendizaje. La base de la pirámide son las lecciones/actividades que introducen la IA y familiarizan con la IA en el programa de informática. En niveles superiores, se alentará a los estudiantes con un interés y pasión más profundos por la IA a unirse a clubes de IA; Aún mayores son las competiciones nacionales o internacionales de IA…
Según la Sra. Ha, alentar a las escuelas secundarias a incluir contenidos de IA en su currículo oficial es un avance notable. Después de al menos un año escolar de implementación, se tendrá una base para extraer experiencia para desarrollar una política de popularización de la IA más amplia, con una hoja de ruta específica en todos los niveles educativos y localidades. El Departamento de Educación y Capacitación de la ciudad de Ho Chi Minh crea de forma proactiva oportunidades para interactuar con expertos en IA nacionales e internacionales, participar en competiciones y programas de intercambio de IA con estudiantes internacionales.
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