El Secretario General Lam: Esforzarse por mejorar la clasificación de educación de Vietnam

El contenido anterior fue expuesto por el Secretario General en una reunión con representantes de docentes y administradores de educación con motivo del Día de los Docentes Vietnamitas esta mañana, 18 de noviembre.

El Secretario General To Lam afirmó que la educación es siempre la principal política nacional y el futuro de la nación, por lo que el Partido y el Estado siempre dan prioridad a este campo.

En el contexto de un mundo en un período de cambios trascendentales, la competencia en la calidad de los recursos humanos se identifica como una oportunidad central de desarrollo, el Secretario General sugirió tres temas principales para el sector educativo.

El Secretario General To Lam habla en el evento.

En primer lugar, el objetivo más alto ahora es completar la causa de la innovación, creando recursos humanos para construir y defender la Patria en la era del crecimiento nacional. Es una tarea difícil y desafiante, pero el movimiento de "educación popular" ha reforzado nuestra firme creencia de que tendremos éxito cuando tengamos objetivos claros, políticas inteligentes y enfoques creativos.

El sector Educación debe priorizar el desarrollo humano con personalidad, estilo de vida, conocimientos jurídicos y conciencia cívica; Innovar fuertemente los contenidos y métodos educativos con el objetivo de agilizar, modernizar, incrementar la práctica, enfocarse en el aprendizaje real y evitar la enfermedad del logro. En la formación universitaria es necesario pasar de la dotación de conocimientos como objetivo principal a la enseñanza de habilidades, a enseñar a aprender y a pensar.

"Esforzarnos por mejorar la posición de Vietnam en el ámbito educativo a nivel regional e internacional. Para 2030, Vietnam se situará entre los tres primeros países de la ASEAN en cuanto a número de publicaciones internacionales e impacto de la investigación científica, con universidades entre las 100 mejores del mundo", indicó el Secretario General.

En los últimos tres años, con alrededor de 18.000 publicaciones internacionales cada año, Vietnam ha estado entre los 50 países líderes en esta actividad. En cuanto a los rankings universitarios, la posición más alta que ha alcanzado una universidad vietnamita es entre las 400-500 mejores del mundo, según THE.

En segundo lugar, el Secretario General señaló una serie de cosas que el sector educativo debe hacer de inmediato, como encontrar soluciones para eliminar completamente el analfabetismo; Lanzar el movimiento de “alfabetización digital popular” para popularizar el conocimiento sobre transformación digital a toda la población. El sector de la educación debe centrarse en revisar y resolver a fondo la escasez de escuelas y aulas en algunas grandes ciudades, parques industriales, zonas densamente pobladas y zonas montañosas, consolidar las escuelas y las aulas y garantizar alojamiento para los docentes en áreas remotas y zonas de minorías étnicas.

Al mismo tiempo, el sector educativo debe garantizar que el presupuesto estatal para educación represente al menos el 20% del gasto total de acuerdo con la Resolución establecida por el Partido. Existen mecanismos y políticas preferenciales para atraer recursos no estatales para invertir en el desarrollo de la educación y la formación. Confiar en el pueblo, movilizar la fuerza del pueblo, organizar al pueblo para realizar la educación juntos con el menor costo y la máxima eficiencia.

En tercer lugar , desarrollar la fuerza docente tanto en calidad como en cantidad. El Secretario General solicitó al sector educativo estudiar mecanismos y políticas para resolver la escasez de docentes, atraer talento, desarrollar un equipo de expertos y científicos destacados y construir un ambiente de aprendizaje saludable.

Al mismo tiempo, el sector educativo necesita investigar soluciones innovadoras para desarrollar un equipo de expertos y científicos líderes que puedan trabajar en el sector educativo y contribuir a otros sectores y campos. Construir un ambiente de aprendizaje verdaderamente saludable, con una coordinación estrecha y regular entre la escuela, la familia, el gobierno y las organizaciones sociopolíticas locales; definir claramente las responsabilidades de la escuela, las responsabilidades de la familia y las responsabilidades de la sociedad.

El Secretario General enfatizó que estamos en la puerta de la historia para cumplir los deseos del gran Presidente Ho Chi Minh. Sólo podremos cumplir con éxito sus deseos cuando y sólo cuando completemos con éxito la tarea de reformar la educación y la formación. La gloriosa responsabilidad exige grandes esfuerzos, avances decididos y el esfuerzo unido de todo nuestro Partido, pueblo y ejército, en primer lugar, del equipo de profesores y gestores educativos bajo la dirección del Partido.

"Creo que con un país y una nación con una tradición de amor por el aprendizaje y respeto por el talento; un equipo de docentes dedicados, apasionados por su trabajo, dispuestos al sacrificio y comprometidos con su profesión; y con la participación decidida y coordinada de todo el sistema político, todo el sector educativo superará todas las dificultades, superará todos los desafíos e implementará con éxito la innovación educativa y formativa", afirmó el líder del Partido.

Previamente, el Secretario General reconoció los logros que ha alcanzado el sector educativo en los últimos tiempos, como completar la educación universal para niños de 5 años; La calidad de la educación general (tanto la masiva como la de vanguardia) ha mejorado; Las publicaciones científicas internacionales aumentaron drásticamente. Además, el Secretario General también dijo que es necesario "reconocer con franqueza" los aspectos que no se han realizado. Normalmente, la innovación educativa se viene produciendo desde hace décadas, pero no ha habido ningún cambio real en la calidad ni ha cumplido las expectativas.

El método educativo no ha promovido la positividad y la creatividad de los estudiantes, y no se ha centrado en el desarrollo de sus habilidades y cualidades; La eficacia de la inversión en educación no es acorde con la política de que la educación sea la principal política nacional. O la falta de escuelas y clases en algunas grandes ciudades, zonas industriales, áreas densamente pobladas, áreas montañosas, el analfabetismo, el re-analfabetismo en áreas remotas es muy preocupante. El personal docente aún es insuficiente en cantidad, una parte es débil en capacidad profesional, no innova activamente, una pequeña parte todavía muestra signos de violaciones éticas causando una influencia negativa en la opinión pública.

El Secretario General también señaló limitaciones de larga data que no se han resuelto completamente, como el hecho de que la calidad de la educación en todos los niveles generalmente tiene mucho de teoría y poco de práctica; Decenas de miles de graduados de licenciatura y maestría no encuentran trabajo, lo que genera un gran desperdicio.

Ha Cuong

Fuente: https://vtcnews.vn/tong-bi-thu-to-lam-phan-dau-tang-hang-giao-duc-viet-nam-ar908051.html