Tay Ninh pone a prueba las aulas digitales

Escena de una clase digital (asignatura de inglés) en la tarde del 11 de abril de 2025 en la escuela secundaria para superdotados Hoang Le Kha.

La Sra. Tran Thi Le Thanh, jefa del Grupo de Idiomas Extranjeros de la Escuela Secundaria para Superdotados Hoang Le Kha, dijo que la primera clase digital de la provincia representa la transformación (inicial) de Tay Ninh en la promoción de la aplicación de la tecnología de la información en las actividades educativas. El aula digital en la escuela secundaria para superdotados Hoang Le Kha, a través de la primera lección, muestra que los estudiantes tienen la oportunidad de aprender en un entorno altamente interactivo.

Los estudiantes no sólo interactúan con profesores y compañeros en clase, sino que también interactúan con muchos estudiantes de otras escuelas de la provincia, incluso intercambiando y discutiendo con profesores de la ciudad. Ho Chi Minh y profesores extranjeros al mismo tiempo. Entre las escuelas de la provincia, del país y del exterior, cuando las clases, lecciones y lecciones se realizan simultáneamente según la distribución del programa, los estudiantes pueden interactuar completamente en condiciones sin estar limitados por el espacio como en las aulas tradicionales.

Para abrir una clase digital, es necesario dotar de instalaciones técnicas, recursos humanos y recursos financieros. En la clase digital de inglés impartida esta tarde (11 de abril), los alumnos de la Escuela Secundaria para Dotados Hoang Le Kha interactuaron con alumnos de cuatro escuelas, entre ellas las escuelas Ly Thuong Kiet, Quang Trung, Tay Ninh y Nguyen Hue. Antes de implementar la primera clase digital, la escuela, el profesorado y los departamentos relacionados se prepararon con un mes de antelación, informó la Sra. Tran Thi Le Thanh.

“Para el inglés, las clases digitales aportan muchos beneficios. A través de las lecciones, los estudiantes pueden evaluar completamente su capacidad académica y su dominio del idioma extranjero”, continuó la Sra. Thanh. Desde una perspectiva puramente profesional, la Sra. Thanh cree que para tener lecciones digitales de calidad, los profesores necesitan invertir mucho tiempo, incluida la aplicación de inteligencia artificial (IA) para preparar lecciones y planes antes de la clase.

Después de 30 minutos de experimentar la "lección de alta tecnología", Nguyen Kien Van, un estudiante de décimo grado de la escuela secundaria para superdotados Hoang Le Kha, comentó que el entorno del aula es diferente al de una aula tradicional.

En una clase tradicional, solo estudio con mis compañeros, pero en una clase en línea, puedo estudiar con muchos estudiantes de la provincia, del país e incluso del extranjero al mismo tiempo. Interactuar con amigos y profesores extranjeros en clase me ayuda a mejorar la expresión oral del inglés de los estudiantes, dijo Nguyen Kien Van.

Desde mi infancia hasta hoy, esta ha sido la lección más interesante que he aprendido. A través del entorno digital, el entorno electrónico, puedo interactuar abiertamente y con confianza, intercambiando conocimientos de idiomas extranjeros no solo con amigos de la provincia, del país, sino también a nivel internacional.

Para el inglés, un período de clase tradicional no es suficiente para que los estudiantes practiquen hablar entre ellos. Las clases digitales superan este problema, tenemos más confianza al comunicarnos con amigos extranjeros. Creo que deberíamos combinar las aulas tradicionales y las digitales. "Estos dos modelos se complementan muy bien, no sólo para los idiomas extranjeros", compartió Tran Phan Kha My, estudiante de Física de décimo grado en la escuela secundaria Hoang Le Kha.

“Las aulas digitales son una solución estratégica eficaz para que el inglés sea el segundo idioma en el sistema educativo de Tay Ninh en el futuro”, afirmó Nguyen Van Phuoc, director del Departamento de Educación y Capacitación.

Viet Dong - Hoang Yen

Fuente: https://baotayninh.vn/tay-ninh-trien-khai-thi-diem-lop-hoc-so-a188713.html