La Circular 29 del Ministerio de Educación y Formación que regula la enseñanza y el aprendizaje complementarios entra en vigor a partir de hoy, 14 de febrero de 2025. Los lectores del periódico Thanh Nien expresaron diversas opiniones sobre este tema.
Consultar registro de empresa y pagar impuestos para clases particulares
El lector [email protected] afirmó: "El número de personas que enseñan en casa durante mucho tiempo ha tenido un ingreso bastante alto pero no ha pagado el impuesto sobre la renta, lo que ha provocado una desigualdad con muchos contribuyentes. Las autoridades locales deberían comprobar, de acuerdo con las nuevas regulaciones, que los docentes y los estudiantes deben registrar sus negocios y pagar el impuesto sobre la renta".
Estudiantes en un internado de verano en la ciudad de Ho Chi Minh, foto tomada antes de la Circular 29
El padre Leminh dijo que es necesario "anunciar el número de la línea directa para gestionar tutorías adicionales en las localidades, para que la gente pueda denunciar".
La cuenta de Lao Ban escribió: "La enseñanza y el aprendizaje adicionales se han convertido desde hace mucho tiempo en una tendencia social y la principal fuente de ingresos para muchos docentes, por lo que seguramente habrá muchos cambios después de que entre en vigor la Circular 29. Por lo tanto, es necesario fortalecer la inspección y la supervisión para que la circular sea efectiva".
Kien Le, un padre de familia, dijo con franqueza: “¿Por qué los profesores permiten que los alumnos pierdan conocimientos y tengan que tomar clases adicionales desde la escuela primaria?... La circular 29 se emitió tarde, pero creo que es necesario que los niños tengan lo que se llama infancia, felicidad con sus familias y equidad en el aula”.
El lector Ha Nguyen coincidió: "Es absolutamente correcto poner fin a las clases particulares adicionales en las escuelas primarias. Muchos profesores en las aulas y en las escuelas obligan a los niños a tomar clases adicionales. Celebramos la prohibición de las clases particulares adicionales".
Esperamos mantener una gestión seria a largo plazo.
El lector Khanh Nguyen citó las opiniones del artículo del periódico Thanh Nien sobre cómo manejarse después del 14 de febrero de 2025, cuando la Circular 29 sobre enseñanza y aprendizaje adicionales entre en vigencia oficialmente : "Muchos maestros han pedido alquilar salas en el centro para abrir clases adicionales, o para averiguar si pueden cooperar con el centro para legalizar sus clases adicionales... Un propietario de un centro especializado en capacitación para exámenes de evaluación de competencias en la ciudad de Ho Chi Minh dijo: "Muchos maestros incluso vienen al centro para pedir utilizar el centro como una tapadera para mantener su enseñanza adicional"... Algunos maestros de escuelas públicas pueden encontrar formas de eludir la Circular 29, como, por ejemplo, pasar de enseñar en casa a trabajar en el centro. En ese momento, los maestros pueden contrabandear preguntas de exámenes al centro y sugerir que los estudiantes se registren para estudiar con otros maestros, pero aún así conocer las preguntas de antemano. En el futuro, los maestros pueden incluso encontrar formas de abrir sus propios centros para hacer esto de manera más sistemática. Todavía hay muchas lagunas que la Circular no puede abordar por completo. Esperamos que las agencias de gestión continúen complementando y manteniendo regulaciones estrictas durante mucho tiempo, y no solo "secuestrando y abandonando el disco".
Los lectores esperan que en el futuro las clases particulares se gestionen de forma estricta y seria a largo plazo.
El padre de familia Thanh Pham compartió: "Parece que los profesores que han impartido clases extra para recaudar dinero de los estudiantes están preocupados por la prohibición de las clases extra, pero como padre, la prohibición del Ministerio de Educación y Formación de las clases extra que recaudan dinero de los estudiantes es completamente correcta. Los profesores tienen derecho a enseñar donde quieran. En cuanto a los centros que organizan la enseñanza aquí, han registrado su negocio y han pagado impuestos, por lo que todos tienen derecho a trabajar para ganar dinero".
El lector con nombre de cuenta Ba Le piensa que gestionar y controlar la enseñanza y el aprendizaje adicionales no es suficiente. Además, las autoridades deben revisar las colaboraciones de las instituciones educativas con centros que imparten asignaturas como inglés nativo y habilidades para la vida, porque "no veo ningún efecto, sólo supone una carga para los padres".
Desde otra perspectiva sobre la enseñanza y el aprendizaje adicionales, Ngoc Thanh Su compartió: "Prohibir la enseñanza adicional dificulta la vida de los profesores y multiplica por diez la de los padres. Los directivos cortan la parte superior sin tratar la raíz, el plan de estudios es pesado y cambia constantemente; en realidad, si no hay profesores adicionales, será muy difícil para los padres orientar a sus hijos en casa, porque en el pasado, los padres aprendían de manera diferente y ahora aprenden de manera diferente. Es necesario considerar a fondo las necesidades reales de las personas en cuanto a enseñanza y aprendizaje adicionales...".
El lector Dang Bao confiesa: "Cada año se modifican los libros de texto y los programas de enseñanza, lo que hace que profesores y alumnos se sientan perdidos en un laberinto. Si los salarios de los profesores fueran altos, nadie necesitaría dar clases extra, y el plan de estudios de los alumnos cambia constantemente, lo que les dificulta mantenerse al día. Por eso tienen que tomar clases extra..."
Fuente: https://thanhnien.vn/quan-ly-day-them-hoc-them-dung-bat-coc-bo-dia-185250214192644929.htm
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