La Sra. Nguyen Thi Khuyen, que tiene un hijo que estudia en la escuela secundaria en el distrito de Nam Tu Liem, Hanoi, todavía recuerda a la maestra tutora de su hijo en la escuela secundaria.

Su nombre es To Le, una profesora joven, talentosa y entusiasta. El hijo de la Sra. Khuyen y dos compañeros de clase comenzaron a estudiar con ella en octavo grado para prepararse para el examen de ingreso a décimo grado. Cada lección, por lo general dura 2 horas, pero a veces dura hasta 3-4 horas porque quiere enseñar a cada estudiante a comprender a fondo y luego ser capaz de resolver problemas similares por sí solos.

Los niños le tenían miedo porque era estricta. Si no hacían la tarea, se iban de la clase, pero también la querían y respetaban mucho, dijo la Sra. Khuyen.

Dijo que desde que estudia con ella, su hijo no solo ha cambiado significativamente en sus resultados y métodos de aprendizaje, sino que también se ha vuelto más responsable, tiene la voluntad de practicar para lograr sus metas y es persistente y disciplinado en todo lo que hace.

En esa festividad, la Sra. Khuyen y sus dos padres compraron una canasta de frutas para llevar a su casa y mostrar su amor y gratitud. En ese momento, estaba a punto de dar una lección por lo que el intercambio se produjo rápidamente.

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Mensaje del profesor a Le a los padres. Foto: NVCC

Pero tarde en la noche, la Sra. Khuyen recibió un mensaje suyo: "Agradezco mucho su amabilidad, pero en las clases que imparto en la escuela o en el centro, cumplo estrictamente las normas: en días festivos y el Tet, no doy regalos ni sobres, y no permito que nadie venga a mi casa. Si alguien no me escucha, no les daré más clases. Mis padres han trabajado muy duro para criar a sus hijos; con tantas cosas de qué preocuparse, ya no hay necesidad de perder tiempo ni dinero viniendo a mi casa..."

Añadió: "Haré todo lo posible por los niños, esa es mi honrosa promesa como maestra y espero que los padres acompañen y animen a sus hijos, su progreso es el regalo más preciado para mí".

Al leer estas líneas, la Sra. Khuyen aprecia aún más a la joven maestra. Más tarde, cuando su hijo pasó la secundaria y ya no estudiaba con ella, el 20 de noviembre, le envió un mensaje de texto para felicitarla y también le envió una pequeña cantidad de dinero, simplemente para mostrarle su agradecimiento, pero ella se negó rotundamente.

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El mensaje de texto del profesor insistió en devolver el regalo que le envió la Sra. Khuyen. Foto: NVCC

La Sra. Bich Phuong, quien tiene un hijo que estudió en una escuela secundaria en Dong Da, Hanoi, compartió que desde que su hijo estaba en sexto hasta noveno grado, el maestro del aula nunca recibió un regalo de la familia. "Ella aceptó con alegría las fotos y tarjetas que le dieron sus hijos y les dio las gracias", dijo la Sra. Phuong.

Sabiendo que su familia tenía tres hijos y estaba en circunstancias difíciles, la maestra la animó a enviar a su hijo mayor a clases adicionales para complementar sus conocimientos y no cobrar matrícula. La vez que la clase organizó un picnic, ella también me llamó y me dijo que me dejara unir a la clase para divertirme, me dio un boleto, no necesitaba pagar.

“De hecho, mi hijo y mi familia han recibido todos los 'regalos' de la maestra. Me transmitió conocimientos, amabilidad, un sentido de pertenencia, integración con el grupo y motivación para mejorar”, expresó la Sra. Phuong.

Nhat Mai, ahora estudiante de primer año en una universidad de Hanoi, también tuvo que lidiar con varias veces el rechazo de su maestra en la escuela secundaria y compartió que cuando ingresó al décimo grado, a ella y a muchos de sus compañeros de clase no les agradaba su maestra porque la consideraban muy estricta. Pero poco a poco, toda la clase se dio cuenta de que ella estaba verdaderamente dedicada a su profesión y era devota de sus estudiantes.

Cuando muchos padres le pidieron que impartiera clases adicionales, ella respondió que ya había enseñado todos los conocimientos necesarios en clase. Si alguien no entendía, podía enviar un mensaje a Zalo y ella le daba más instrucciones, pero no abría una clase externa.

Una vez, mientras estudiaba para un examen de excelente estudiante, Mai no entendió un problema de matemáticas, así que le envió un mensaje de texto a su maestra. Ella le dio instrucciones detalladas hasta la 1 de la madrugada.

Durante los tres años que estuvimos en la preparatoria, ella no aceptaba ningún regalo de sus padres. Si alguno de nuestros compañeros traía regalos a casa con sus padres, ella se negaba y no los llevaba. Al día siguiente, los traía a clase y le decía al estudiante que se los llevara. Después de haber sido tratada así tantas veces, a ninguno de los padres se le ocurrió volver a dar regalos, recordó Nhat Mai.

La maestra Dinh Thi Nhu, maestra de escuela primaria en Hoang Mai, Hanoi, compartió que no quería recibir regalos el 20 de noviembre y francamente compartió con los padres que, en lugar de dar regalos, esperaba que los padres dedicaran tiempo a apoyar a sus hijos en sus estudios y estuvieran dispuestos a escuchar cuando ella discutiera para ayudar a sus hijos a progresar.

Educar a los niños es un proceso continuo que requiere ir poco a poco cada día, por lo que requiere la comprensión y el apoyo de los padres; ese es un regalo maravilloso para mí. Los padres siempre traen regalos y me piden todo; ese regalo es realmente demasiado pesado, expresó la maestra.

El Sr. Do An Phu, profesor de literatura en una escuela secundaria del Distrito 1 de Ciudad Ho Chi Minh, dijo que a veces no quiere recibir regalos el 20 de noviembre, pero si se niega, tiene miedo de lo que piensen los padres de sus alumnos.

Según él, dar y recibir regalos el 20 de noviembre no está mal porque es el corazón de los padres y alumnos, de acuerdo con la tradición cultural, pero "la forma de dar no es tan buena como el regalo" y cada profesor puede tener sus propios principios al respecto.

El propio profesor normalmente sólo acepta regalos de individuos y rechaza regalos de la clase el 20 de noviembre porque no quiere que los padres utilicen el fondo de la clase para dar regalos a los profesores. “Cuando recibo regalos, a menudo intento olvidar quién los dio para ser justa con todos los estudiantes. Muchas veces, después de recibir regalos el 20 de noviembre, busco la manera de comprarles cosas a mis alumnos para celebrar en clase”, compartió la maestra nacida en 1984.

Estaba a punto de abandonar la escuela cuando una frase de una médica me cambió la vida . Más tarde, cuando conocí a muchos estudiantes con dificultades para aprender matemáticas, solía repetirle lo que ella decía: «Responde con sinceridad: ¿de verdad quieres aprender? Si quieres, te prometo apoyarte con todo mi corazón».