El Ministerio de Educación y Formación, en colaboración con la UNESCO, organizó el taller "Política y marco legal para los docentes en el contexto de la globalización: experiencia internacional y recomendaciones para Vietnam".

En el taller, expertos nacionales e internacionales discutieron y propusieron muchas ideas relacionadas con el establecimiento de políticas para atraer docentes, mejorar la calidad, desarrollar el personal docente, experiencia en la elaboración de leyes sobre docentes, etc.

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La Sra. Nguyen Thi Kim Phung, ex Directora del Departamento de Educación Superior (Ministerio de Educación y Capacitación), compartió su experiencia en el taller. Foto: Tran Hiep.

La Sra. Nguyen Thi Kim Phung, ex Directora del Departamento de Educación Superior (Ministerio de Educación y Capacitación), dijo que la responsabilidad de los docentes es muy alta en todos los niveles de la educación. Si no tienen amor a la profesión, amor a los niños, sentido de responsabilidad y de rol para cumplir su misión, es muy difícil asumir el puesto de docente.

La Sra. Phung dijo que antes de convertirse en gerente de educación, también fue maestra durante unos 25 años y descubrió que "los maestros nunca tienen un trabajo que hacer".

No hay tiempo libre. La sociedad exige que los docentes sean ejemplares en todas las actividades cotidianas, en la familia, en la sociedad... y casi no podemos separar la imagen y el rol de los docentes del hecho de que también son personas normales en la sociedad y tienen las mismas necesidades que todos los demás. Entonces, ¿las políticas y los regímenes para los docentes tienen en cuenta estos requisitos tan altos y exhaustivos?

La Sra. Phung espera que los expertos internacionales tengan recomendaciones para países con bajos ingresos o que no son realmente atractivos para los docentes.

“¿Cómo podemos pagar a los docentes un salario acorde con las altas exigencias que la sociedad les impone?”, preguntó la Sra. Phung.

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Viceministro de Educación y Formación, Pham Ngoc Thuong. Foto: Tran Hiep.

Según el viceministro de Educación y Formación, Pham Ngoc Thuong, para afirmar la posición y el papel de los docentes, el Ministerio ha propuesto que el Gobierno redacte la Ley de Docentes con un lema coherente para desarrollar el personal docente, pasando de la gestión administrativa a la gestión de calidad; Cómo atraer y retener personas talentosas en la profesión docente, para que puedan contribuir con confianza.

El viceministro Pham Ngoc Thuong dijo que los países avanzados con tradiciones en educación identifican claramente la posición y el papel de los docentes como extremadamente importantes para la prosperidad de la nación. Invertir en educación y en el desarrollo docente es invertir en desarrollo, para el presente y el futuro.

Las opiniones intercambiadas en el taller transmitieron un mensaje: se presentaron experiencias en la elaboración de políticas docentes orientadas a atraer y desarrollar al profesorado. Las políticas no solo abordan el salario, sino también las condiciones laborales, el espacio creativo, el ambiente de trabajo, el ambiente cultural escolar y las actitudes hacia los docentes para que puedan ganarse la vida con su profesión, mantener sus cualidades y su dignidad…», afirmó el Sr. Thuong.

“No se trata de un trato preferencial ni especial para los docentes, sino de políticas básicas, mínimas y adecuadas a la labor y creatividad de los docentes, y la experiencia internacional así lo ha demostrado”.

El viceministro de Educación y Formación dijo que en el próximo tiempo, después de consultar con expertos, el Ministerio seguirá añadiendo más políticas viables.

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