Aspiración de ir a la escuela: Ver a los niños ir a la escuela me da pena.

Ban Tien Minh y Ban Tien Nguyen de Pa Hat, comuna de Tham Duong (Van Ban, provincia de Lao Cai), de camino a la escuela cruzando un arroyo. En este punto, cuando llueve mucho, los niños tienen que columpiarse en balsas para cruzar el arroyo e ir a la escuela - Foto: VINH HA

Al llegar al internado primario y secundario Mo De para minorías étnicas en la comuna de Mo De (escuela Mo De), distrito de Mu Cang Chai, provincia de Yen Bai, el primer día de clases, hubo muchas emociones.

A excepción de los alumnos de primero y segundo grado, cada estudiante tiene una tarea como barrer el patio de la escuela, limpiar el barro que queda después de la lluvia, limpiar mesas, sillas y macetas.

Ser a la vez profesor y padre

"Papá, este año he sido un buen chico. ¡No te preocupes!" - Giang A Dai, un estudiante de 9º grado, le contó al Sr. Nguyen Tan Phong, el maestro a cargo del grupo de internado, el primer día de clases. El señor Phong es un profesor al que muchos estudiantes llaman "papá" porque se encarga de todo. Los estudiantes tienen discusiones, problemas con sus familias, los estudiantes se enferman, el salón se queda sin luz, el desagüe se tapa, todos llaman al maestro.

Los estudiantes que cometen errores muchas veces, e incluso sus padres y otros profesores "se dan por vencidos", acuden al Sr. Phong para hablar y aconsejarlos día tras día, pacientemente como una lluvia constante que empapa el aire. Dai es un estudiante travieso y a menudo comete errores. Así que, después de las vacaciones de verano, regresó a la escuela de buen humor e inmediatamente se lo mostró a su "papá" como un compromiso de "ser bueno" en el nuevo año escolar.

El profesor Nguyen Tan Phong, padre de muchos estudiantes en la escuela Mo De, y los estudiantes que necesitan tutoría privada - Foto: V.HA

La escuela Mo De tiene alumnos de primer grado lejos de casa por primera vez. Los primeros días de escuela, los niños lloraban todo el tiempo. Los padres se quedan con sus hijos durante 1 o 2 días y luego tienen que despedirse. La madre llora y los niños lloran. Algunos niños tienen hermanos mayores a quienes la escuela les permite quedarse con los alumnos de primer grado durante sus primeros días confusos. Pero, básicamente, la responsabilidad de "ser al mismo tiempo profesor y padre" todavía recae sobre los hombros de los docentes.

Hay niños que van a la escuela sin ropa ni pertenencias, así que los maestros tienen que buscarlas. El dinero para los materiales escolares se devuelve a los padres, así que los maestros a menudo se encargan de los libros, cuadernos y útiles escolares. Cada día hay muchas cosas que supervisar y hacer por los estudiantes, como si fueran un grupo grande de niños, dijo la Sra. Pham Thi Dien, maestra de primer grado.

Por la noche tenemos que turnarnos para patrullar. Los días de guardia nocturna a menudo no nos permiten dormir bien. Si un solo estudiante, somnoliento, patea la pared metálica, el maestro tiene que levantarse y revisar. Si un estudiante falta a la escuela para jugar, el maestro tiene que ir a buscarlo. Si un estudiante falta a la escuela uno o dos días, el maestro tiene que ir a su casa", dijo el Sr. Phong.

El Sr. Pham Minh Dung, director de la escuela Mo De, dijo que la escuela no tiene personal interno, por lo que los maestros tienen que encargarse de todo. Desde trabajos de albañilería, soldadura, trabajos eléctricos hasta destapar alcantarillas, bañar, cortar el pelo y preparar comidas, los profesores se encargan de todo.

La escuela divide turnos desde las 6:30 a.m. de hoy hasta las 6:30 a.m. de mañana. Sin embargo, las profesoras sólo están de servicio hasta las 21.00 horas. Después de que los estudiantes se preparan para ir a dormir, pueden irse a casa, mientras el profesor se queda durante la noche.

Los profesores aquí dijeron que a menudo tienen que esperarse unos a otros para volver juntos a casa porque las carreteras son difíciles de transitar por la noche. Muchos días lluviosos son resbaladizos, pero muchas mujeres tienen niños pequeños, por lo que aún tienen que superarlo para llegar a casa.

Escuela especial

Alumnos de la escuela Mo De en sus primeros días de clase - Foto: VH

La escuela Mo De tiene 921 estudiantes internos de 1.º a 9.º grado, de un total de 1.120 estudiantes. El 100% de los estudiantes son del grupo étnico Mong y más del 90% provienen de hogares pobres o casi pobres.

Todo en esta escuela es especial. Ninguna otra escuela tiene tantos tipos de aulas como ésta: edificios de gran altura, casas de una sola planta, casas de madera y casas de chapa ondulada. De las 16 aulas, sólo ocho son sólidas.

Mesas y sillas también hay de todo tipo y tamaño porque tenemos que hacer uso de ellas y pedir patrocinio. Los estudiantes internos permanecen en la escuela hasta el fin de semana antes de irse a casa. El número es grande pero el número de habitaciones es pequeño, por lo que cada internado tiene más de 70 estudiantes. Toda la zona de embarque dispone únicamente de tres baños.

Los estudiantes internos reciben un subsidio del 40% de su salario básico, 15 kg de arroz y 150.000 VND/estudiante/año escolar para materiales de aprendizaje. Según el profesor Pham Minh Dung, con el subsidio, las comidas de los estudiantes están bien, incluso mejores que en casa. Porque hay muchas familias pobres que no tienen las condiciones para alimentar bien a sus hijos y brindarles una nutrición adecuada.

Esta es también una razón por la que muchas familias apoyan enviar a sus hijos a la escuela. Pero a la hora de reintegrar a los alumnos del 1º al 9º grado a la escuela, la responsabilidad de los docentes es muy grande mientras que las condiciones para cuidar y enseñar a los niños todavía son extremadamente deficientes.

Antes del año escolar 2016-2017, Yen Bai tenía 765 escuelas satélite, incluidas escuelas preescolares y primarias. Cada escuela tiene sólo unas pocas clases, cada clase tiene unos diez estudiantes, algunas escuelas incluso tienen tan pocos estudiantes que tienen que organizar "clases combinadas" de 2-3 niveles o "clases avanzadas".

El traslado de alumnos a las escuelas centrales se viene realizando desde hace más de 10 años y al principio hubo muchas dificultades, la más difícil fue convencer a la gente.

Balsa a la escuela

La Sra. Ai Lien, maestra de clase combinada, ha estado viviendo en la escuela primaria Tham Duong (Van Ban, provincia de Lao Cai) durante muchos años. Foto: VH

La escuela primaria Tham Duong está ubicada en una comuna pobre del distrito de Van Ban (Lao Cai). Aquí, los alumnos de primero y segundo grado todavía estudian en lugares separados, sólo los de tercer grado van a la escuela central.

El viaje de ida y vuelta a la escuela sólo tiene lugar dos veces, el viernes por la tarde y el domingo por la tarde, pero tienen que recorrer una distancia bastante larga. Muchos estudiantes ahora hacen que sus padres los lleven a la escuela en motocicleta, mientras que otros tienen que caminar y cruzar arroyos.

El pueblo de Pa Hat está situado en lo profundo del bosque primigenio. Para llegar a la escuela central o a la sucursal de la escuela primaria Tham Duong, hay que cruzar un arroyo. En la estación seca, los niños cruzan los arroyos a pie, pero en los días de lluvia, cuando el agua sube, tienen que hacerlo en balsas. La gente amarró la balsa con dos cuerdas tendidas transversalmente al arroyo. Para cruzar el arroyo hay que subirse a una balsa y balancearse.

El Sr. Nguyen Van Tang, director de la escuela primaria Tham Duong, dijo que la población de Pa Hat es pequeña, por lo que el gobierno está planeando reubicarla en lugar de construir un puente, pero la gente quiere quedarse. Los niños en Pa Hat caminan aproximadamente 3 o 4 horas para llegar a la escuela y a la ubicación de la misma.

Ban Tien Minh y Ban Tien Nguyen son dos estudiantes de segundo grado que ella recogió en la escuela Tham Hiem (parte de la escuela primaria Tham Duong). El arroyo está seco hoy, pero la señora Sinh, la abuela de los niños, dijo que probablemente no podrá llegar a casa hasta que oscurezca. Y a la mañana siguiente, tuve que levantarme a las 5 am para llevar a los niños a la escuela.

Los estudiantes de las Tierras Altas caminan y cruzan arroyos para llegar a la escuela. En muchos lugares, los niños tienen que estudiar en clases combinadas - Foto: VINH HA

La escuela Tham Duong tiene otros dos estudiantes en Pa Hat que están en cuarto grado y se quedan en el internado, por lo que solo van y vuelven una vez por semana, pero los estudiantes solo caminan. Como el camino es difícil, unas cuantas horas en la carretera es normal, pero es más difícil en días de lluvia e inundaciones. El Sr. Tang dijo que hubo momentos en que los estudiantes no asistían a la escuela y el director tuvo que balancear personalmente la balsa al otro lado para traer a los estudiantes de regreso a la escuela.

Si los niños pueden caminar de 3 a 4 horas, los maestros también pueden caminar la misma distancia para traer a los estudiantes de regreso a la escuela. Vivían en el bosque, prácticamente aislados de otros lugares. Cuando el maestro venía a buscar a los alumnos, sus padres tenían que usar cuernos de búfalo para llamarlos, y los niños tardaban mucho en regresar, recordó el Sr. Tang.

Estudiantes en Nam Dang (Van Ban, provincia de Lao Cai) el primer día de clases. La escuela aún no cocina, por lo que los estudiantes traen loncheras - Foto: VINH HA

El internado primario y secundario Nam Dang para minorías étnicas, distrito de Van Ban, Lao Cai (escuela Nam Dang) tiene 152/326 estudiantes internados. La Sra. Nguyen Thi Lam, subdirectora, dijo que los estudiantes pertenecen a muchos grupos étnicos diferentes, como Mong, Dao, Xa Pho... y viven dispersos, no juntos.

Las casas de algunos estudiantes están a 4-5 km de la escuela, pero algunos tienen que viajar más de 10 km. Los estudiantes de Dao en particular suelen vivir a mitad de la montaña y el camino a la escuela es muy difícil. Más del 50% de los estudiantes aquí tienen que subir colinas y atravesar arroyos en su camino a la escuela.

Esfuerzos para acercar a los estudiantes al centro

Estudiantes del internado de primaria y secundaria Mo De para minorías étnicas (distrito de Mu Cang Chai, provincia de Yen Bai) en el primer día de clases.

Según la Sra. Nguyen Thu Huong, subdirectora del Departamento de Educación y Capacitación de Yen Bai, el esfuerzo por llevar a los estudiantes a las escuelas centrales ha mejorado enormemente la calidad de la educación y los niños disfrutan de mejores condiciones de vida y aprendizaje. Sin embargo, la carga recae sobre las escuelas.

En muchos lugares de Yen Bai no hay internados, sólo estudiantes internos. Por lo tanto, aunque los estudiantes reciben subsidios, los docentes no reciben las mismas políticas y siguen teniendo que soportar la misma carga de trabajo que en los internados. Pero si esto no se hace, será muy difícil cumplir con los requisitos a la hora de impartir clases del Programa de Educación General 2018.

Regreso a clases colorido

El primer día de clases en Nam Dang es muy colorido. Los estudiantes participan en actividades al aire libre y bailan al son de sus melodías étnicas. El Sr. Nguyen Van Cuong, director de la escuela Nam Dang, compartió: las dificultades en Nam Dang son similares a las de muchos internados en las tierras altas. Pero lo que anima a los profesores es que los niños pueden estudiar, jugar y estar mejor atendidos.

"Solo hemos podido traer alumnos de tercer grado a la escuela central. De lo contrario, sería difícil implementar el nuevo programa y mantener las clases mixtas en la aldea", dijo el Sr. Cuong.

El compartir del docente también quiere decir que el camino hacia la escuela en la sierra aún es muy largo y arduo para estudiantes, padres y docentes, pero es la forma de acercarse a las metas educativas actuales.

Clase combinada de dos niveles del profesor Lu Van Dieu en la escuela Nam Lan (escuela Nam Dang, Van Ban, Lao Cai) - Foto: VH

Clase "Un profesor, dos tableros"

El maestro Lu Van Dieu, a cargo de la clase combinada de 1.º y 2.º grado en la sucursal Nam Lan de la escuela Nam Dang (Van Ban, Lao Cai), dijo que tuvo que estar presente en la escuela desde julio de manera voluntaria para dar clases particulares a los estudiantes de forma gratuita antes de que comenzara el nuevo año escolar.

Algunos alumnos de primer grado aún no dominan el vietnamita. Necesitan más tiempo para prepararse mentalmente, así que dediqué la última parte de las vacaciones de verano a ayudarlos. Ahora, por la mañana doy una lección nueva y por la tarde repaso la lección anterior. La clase tiene dos niveles, por lo que hay dos pizarras. Cada alumno se orienta en una dirección diferente para estudiar. Me encargo de primero a segundo grado, incluyendo tutorías individuales para alumnos con dificultades de aprendizaje, compartió el Sr. Dieu.

Al igual que el Sr. Dieu, la Sra. Hoang Thi Van Anh (Escuela Nam Dang) y la Sra. Nguyen Thi Ai Lien (Escuela Tham Duong) también han estado en la escuela desde julio para dar clases particulares a alumnos de primer grado, preocupadas de que tengan dificultades para acceder al nuevo programa. La Sra. Ai Lien ha enseñado en la sucursal Nam Con de la escuela Tham Duong durante cuatro años de forma voluntaria.

En Lao Cai, las clases con el modelo "un maestro, dos juntas", como las de la Sra. Lien y el Sr. Dieu, todavía se mantienen en todas las comunas desfavorecidas. Para tranquilizar a los padres, también se les permite venir a la escuela los primeros días del año para observar a sus hijos aprender y jugar.

En lugares remotos, los niños no disfrutan de los mismos beneficios que los estudiantes internos, por lo que los maestros reciben apoyo de arroz y alimentos de la población local, los padres de los estudiantes y organizaciones benéficas. A veces, gastan su propio dinero para comprar comida para cocinar para los estudiantes.

Fuente: https://tuoitre.vn/khat-vong-den-truong-nhin-cac-em-di-hoc-ma-thuong-20240904081118519.htm