Los estudiantes tienen dificultades con sus propios exámenes.

TP - Según los profesores, actualmente los estudiantes están "corriendo" detrás de muchos exámenes separados, estudiar para varios certificados es muy difícil, estresante, caro... Por otro lado, esto también pone en desventaja a los estudiantes en áreas difíciles porque reduce sus posibilidades de ser admitidos en las escuelas deseadas.

TP - Según los profesores, actualmente los estudiantes están "corriendo" detrás de muchos exámenes separados, estudiar para varios certificados es muy difícil, estresante, caro... Por otro lado, esto también pone en desventaja a los estudiantes en áreas difíciles porque reduce sus posibilidades de ser admitidos en las escuelas deseadas.

Nguyen Tung Anh, estudiante de 12º grado de la escuela secundaria Viet Duc (Hanoi), compartió que desde el 11º grado, Tung Anh ha estado practicando para el examen IELTS para ser considerado para la admisión anticipada. En 12.º grado, pasé tiempo estudiando todas las materias, repasando para el examen de evaluación de competencias de la Universidad Nacional de Hanoi en marzo de 2025 y el examen de graduación de la escuela secundaria en junio.

Además de estudiar en clase, este estudiante pasa mucho tiempo en casa repasando lecciones y practicando diferentes tipos de preguntas para prepararse para los exámenes. Se prevé que este año, en particular, el examen de graduación de secundaria será más difícil.

“Si observamos el examen de muestra de matemáticas, se puede ver que es muy difícil obtener una puntuación de 9 o más este año. El inglés es similar porque hay muchos tipos diferentes de preguntas difíciles y diferentes formas de hacerlas. "Los exámenes de literatura ya no consisten en memorizar conocimientos de libros de texto para obtener una puntuación garantizada. Los estudiantes tienen que ampliar sus conocimientos leyendo más libros y periódicos, poniéndose al día sobre los acontecimientos actuales, los problemas candentes de la juventud y la sociedad para practicar la realización de los exámenes, por lo que es bastante difícil", dijo Tung Anh.

“El porcentaje de cupos de admisión para las universidades basado en los resultados de exámenes separados (distintos del examen anual de graduación de la escuela secundaria) es muy grande, lo que reduce las oportunidades para los estudiantes que solo toman el examen de graduación de la escuela secundaria”, dijo la Sra. Le Thi Huong.

La Sra. Tran Thu Hue, profesora de matemáticas en una escuela secundaria de Hanoi cuyo hijo está en 12º grado este año, dijo que para tener un camino más amplio hacia la admisión a la universidad, su hijo tomó los exámenes SAT e IELTS al mismo tiempo, sin mencionar tomar materias adicionales para tomar el Examen de Aptitud de la Universidad Nacional, por lo que su programa de estudio es ajustado y cuesta decenas de millones de dongs.

Los estudiantes de 12º grado de este año se están preparando activamente para los exámenes más importantes. Foto: Ha Linh

El Sr. Dinh Duc Hien, subdirector de la escuela secundaria y preparatoria FPT Bac Giang, también dijo que realizar muchos exámenes al mismo tiempo hace que los estudiantes corran de un lado a otro tomando clases adicionales y se agoten para lograr sus objetivos. Algunos estudiantes postulan a muchas puertas para aumentar sus posibilidades de ser aceptados. El horario de estudio hasta las 22 horas es real porque después de la escuela, muchos estudiantes también asisten a 2 clases nocturnas consecutivas. Los estudiantes tienen que estudiar mucho porque cada examen de ingreso tiene diferentes preguntas y métodos de evaluación.

Desventajas para los estudiantes en zonas remotas

Desde la perspectiva de la gestión educativa local, la Sra. Le Thi Huong, directora del Departamento de Educación y Capacitación de la provincia de Quang Tri, dijo que el desarrollo de exámenes de ingreso separados y diversos métodos de admisión brinda muchas oportunidades para los estudiantes, especialmente aquellos en áreas favorables, adecuadas para muchas materias de acuerdo con las disposiciones de la Ley de Educación Superior.

Sin embargo, eso también provoca que los estudiantes en zonas desfavorecidas se enfrenten a muchos desafíos. En primer lugar, existen dificultades financieras, ya que los estudiantes y sus familias pueden no poder afrontar los costes de los exámenes y la preparación para las pruebas. Esto puede hacer que pierdan la oportunidad de realizar exámenes por separado.

En segundo lugar, los estudiantes en zonas remotas carecen de recursos de aprendizaje. En muchos casos, los estudiantes no tienen acceso a materiales de preparación de exámenes de calidad o no tienen la oportunidad de asistir a clases de recuperación, lo que reduce su capacidad para prepararse para los exámenes.

“Además, para muchos estudiantes en áreas remotas, viajar al lugar del examen puede ser difícil. “No todos los estudiantes pueden viajar fácilmente a las grandes ciudades para tomar el examen y pueden estar bajo una presión psicológica mayor que sus amigos en la ciudad”, dijo la Sra. Huong.

Ha Linh

Fuente: https://tienphong.vn/hoc-sinh-quay-cuong-voi-cac-ky-thi-rieng-post1698767.tpo