La Circular 29 del Ministerio de Educación y Capacitación que promulga regulaciones sobre enseñanza y aprendizaje adicionales entrará oficialmente en vigor a partir del 14 de febrero. Las escuelas están tratando de hacer transparente esta cuestión, al tiempo que organizan la enseñanza de acuerdo a la realidad, evitando la situación de enseñanza extra encubierta en las escuelas.
DISPOSICIONES SUPERPUESTAS
Los registros en la ciudad de Ho Chi Minh muestran que, en la actualidad, muchas escuelas secundarias y preparatorias, principalmente en el área central, organizan 2 sesiones/día de enseñanza y se les permite cobrar tarifas y el nivel de recaudación está regulado por el Consejo Popular de la ciudad de Ho Chi Minh de acuerdo con la resolución de cada año escolar. Por lo tanto, al revisar la enseñanza de 2 sesiones/día, comparándola con la Circular 29 del Ministerio de Educación y Formación sobre enseñanza y aprendizaje adicionales, los líderes escolares comentaron que había contenidos superpuestos.
La mayoría de las escuelas secundarias en las grandes ciudades llevan muchos años impartiendo clases en segunda sesión.
FOTO: DAO NGOC THACH
Para cumplir con la circular, todas las escuelas pasarán a impartir una sesión por día. Si organizamos 2 sesiones/día como antes (permitido recaudar dinero), debemos reconstruir el plan de organización de actividades en la escuela con la condición de que los padres acepten inscribir a sus hijos para participar voluntariamente.
El Sr. Nguyen Cong Phuc Khanh, subdirector de la escuela secundaria Tran Van On (distrito 1, ciudad de Ho Chi Minh), dijo: "La normativa no se adapta a la realidad de las zonas urbanas. En consecuencia, en estas zonas, la demanda de niños que estudian dos sesiones al día y están internados es extremadamente alta, mientras que el programa de educación secundaria no exige la enseñanza de dos sesiones al día. Por lo tanto, si dejamos de organizar las dos sesiones, habrá mucha presión sobre los padres cuando sus hijos estudien una sesión y luego se vayan a casa. Si organizamos, la escuela no tendrá el presupuesto para pagar a los profesores".
Desde el año 2010 hasta la actualidad, la organización de clases de 2 sesiones/día se sigue aplicando en los centros educativos según el Despacho Oficial 7291 del Ministerio de Educación y Formación, con cobro de tasas. Hasta el momento no existe ningún documento que anuncie la caducidad de este documento.
De acuerdo al Despacho Oficial 7291, la forma de organizar 2 sesiones/día de docencia incluye actividades educativas adecuadas a las asignaturas, específicamente lo siguiente: Organizar las actividades educativas según grupos de superdotados e interesados, cada grupo puede incluir alumnos de diferentes clases; tutoría, consolidación y revisión de conocimientos con base en un conocimiento firme de la calidad de los estudiantes, los maestros de aula se coordinan con los maestros de la asignatura para hacer una lista de estudiantes en grupos de estudiantes débiles o buenos de cada asignatura, reportan al director para sintetizar y organizar las clases, asignan maestros para dar tutoría a los estudiantes débiles o fomentar a los buenos estudiantes; La enseñanza optativa se basa en los documentos de orientación del Ministerio de Educación y Formación, organizando en clases optativas a los estudiantes con los mismos deseos y necesidades de estudiar asignaturas optativas adecuadas a las condiciones reales de la escuela. Los estudiantes de clases electivas que deseen estudiar un segundo idioma extranjero, educación vocacional general y tecnología de la información pueden o no estar en el mismo grado o clase. Los estudiantes de arte y materias superdotadas se organizan en clases y grupos de estudio.
Mientras tanto, la Cláusula 1, Artículo 5 de la Circular 29 estipula que la enseñanza y el aprendizaje adicionales en las escuelas no deben recaudar dinero de los estudiantes y es solo para los estudiantes que se inscriban en clases adicionales por materia de la siguiente manera: Estudiantes cuyos resultados de estudio para la materia al final del semestre anterior no sean satisfactorios; Los estudiantes son seleccionados por la escuela para formar estudiantes excelentes; Los estudiantes de último año se inscriben voluntariamente para los exámenes de ingreso y graduación de acuerdo con el plan educativo de la escuela.
A diferencia de la Circular 29, del 14 de febrero, las escuelas no pueden recaudar dinero al organizar 2 sesiones/día de clases para estudiantes que necesitan tutoría adicional, consolidación y revisión de conocimientos según el Despacho Oficial 7291.
REPASO DOCENTE 2 SESIONES/DÍA PARA EVITAR ENSEÑANZA EXTRA DISFRAZADA
De las revisiones y comparaciones anteriores, los directores de las escuelas dijeron que para organizar 2 sesiones/día de acuerdo con la ley, las escuelas solo cobran tarifas en los siguientes casos: Organizar actividades según grupos de superdotados y aficionados; impartir cursos electivos a estudiantes que tienen el mismo deseo de estudiar un segundo idioma extranjero, educación vocacional general y tecnología de la información; Los estudiantes de las disciplinas artísticas y de talento se organizan en clases y grupos de estudio.
El Sr. Le Duy Tan, Jefe del Departamento de Educación Secundaria del Departamento de Educación y Capacitación de Ciudad Ho Chi Minh, dijo que antes de que se emitiera la Circular 29 del Ministerio de Educación y Capacitación, Ciudad Ho Chi Minh no había implementado enseñanza adicional en las escuelas, por lo que la circular no afectó la enseñanza y el aprendizaje en las escuelas. Sin embargo, señaló que las escuelas necesitan revisar la enseñanza de dos sesiones por día, comparándola con la Circular 29 del Ministerio de Educación y Capacitación sobre enseñanza y aprendizaje extra, para evitar ser atrapados por disfrazar la enseñanza extra en las escuelas.
La Circular 29 del Ministerio de Educación y Capacitación que promulga regulaciones sobre enseñanza y aprendizaje adicionales entrará oficialmente en vigor a partir del 14 de febrero.
SOLUCIÓN PARA ORGANIZAR 2 SESIONES/DÍA
Ante la realidad anterior, los directivos escolares propusieron una solución para implementar adecuadamente la Circular 29, que es revisar los planes de enseñanza y separar las actividades adicionales de enseñanza y aprendizaje del currículo principal. Organizar actividades adicionales de enseñanza y aprendizaje orientadas a desarrollar las capacidades y habilidades de los estudiantes en lugar de simplemente consolidar y complementar los conocimientos. Además, buscaremos el consentimiento de los padres y estudiantes para las actividades extracurriculares. Para implementarlo, las escuelas necesitan instrucciones específicas de los niveles de gestión.
En la escuela secundaria Tran Van On, el Sr. Phuc Khanh dijo que para mantener las actividades de enseñanza de 2 sesiones/día y cobrar las tarifas de acuerdo con las regulaciones, la escuela ciertamente no puede organizar clases de consolidación de conocimientos para las materias como antes y la escuela organizará una reunión con los padres para pedir opiniones. Los padres de alumnos que no se inscriban para participar en 2 sesiones/día podrán cambiar a clase de 1 sesión/día.
Con base en el consenso de los padres, el subdirector de la escuela secundaria Tran Van On dijo que desarrollará un plan para organizar la segunda sesión en la que el programa no se enseñará de antemano, ni se revisará ni reforzará, sino que estará orientado a desarrollar el pensamiento y las habilidades de los estudiantes. El Sr. Khanh también dijo que está pensando en organizar clases optativas con el fin de promover talentos de acuerdo con las regulaciones del Ministerio, como clases para desarrollar el pensamiento matemático práctico, desarrollar la cultura de la lectura o la capacidad experimental en ciencias naturales...
El Sr. Huynh Thanh Phu, director de la escuela secundaria Bui Thi Xuan (Distrito 1), compartió que si bien no existe un documento de reemplazo, la escuela seguirá el documento actual que regula la enseñanza de dos sesiones en comparación con la nueva circular para satisfacer las necesidades de los padres. Al mismo tiempo, el Sr. Phu señaló que gracias a la segunda sesión, las actividades educativas en la escuela son más diversas, los estudiantes tienen experiencias y forman muchas habilidades para ayudar a los estudiantes a ser amigables, positivos y dinámicos. Además, organizar la segunda sesión limitará en cierta medida la exposición de los estudiantes a la sociedad sin la supervisión familiar, lo que puede conducir fácilmente a reuniones poco saludables.
En cuanto a la organización de la enseñanza de 2 sesiones/día en el contexto de la implementación de la Circular 29, en la reunión de revisión del primer semestre de la escuela secundaria celebrada a fines de enero, el Sr. Tran Ngoc Huy, Director Adjunto del Departamento de Educación Secundaria del Departamento de Educación y Capacitación de la ciudad de Ho Chi Minh, señaló que las escuelas deben implementar el programa de segunda sesión basado en la inscripción voluntaria de los estudiantes, no obligando a los estudiantes a participar en clases de conocimientos complementarios de la asignatura cuando hayan cumplido completamente los requisitos del programa.
Además, los directivos del Departamento de Educación y Capacitación también reconocieron que la docencia adicional actual en las escuelas está estancada en las actividades de revisión para los estudiantes del último año (grados 9 y 12). Según la nueva normativa del Ministerio de Educación y Formación, esta actividad debe organizarse sobre la base de la inscripción voluntaria de los estudiantes y no se debe cobrar ninguna tasa a los estudiantes. La pregunta es, si las escuelas no recaudan dinero de los estudiantes, ¿qué fuente de ingresos utilizarán para apoyar a los docentes en las evaluaciones para los estudiantes?
Asegúrese de que no haya tutorías ilegales
El 7 de febrero, el Comité Popular de Ciudad Ho Chi Minh envió un despacho oficial al Departamento de Educación y Capacitación de Ciudad Ho Chi Minh y al Comité Popular de Ciudad Thu Duc y los distritos con respecto a la implementación de la Circular 29 del Ministerio de Educación y Capacitación que regula la enseñanza y el aprendizaje adicionales. En consecuencia, el Presidente del Comité Popular de la ciudad de Thu Duc y los distritos son responsables de gestionar actividades adicionales de enseñanza y aprendizaje en la zona.
En respuesta a las preocupaciones de las escuelas sobre las regulaciones sobre enseñanza y aprendizaje adicionales, el Sr. Nguyen Bao Quoc, Director Adjunto del Departamento de Educación y Capacitación de Ciudad Ho Chi Minh, dijo que es inevitable que los gerentes y maestros tengan preocupaciones sobre las nuevas regulaciones, pero necesitan comprenderlas para implementarlas adecuadamente. El Departamento de Educación y Capacitación de la ciudad de Thu Duc y 21 distritos necesita difundir e integrar instrucciones sobre enseñanza y aprendizaje adicionales para que las instituciones educativas puedan implementarlas de acuerdo con el espíritu de la Circular 29, asegurando que no haya enseñanza adicional ilegal.
Fuente: https://thanhnien.vn/hoc-2-buoi-co-vi-pham-quy-dinh-day-them-hoc-them-185250207214301312.htm
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