Una serie de escuelas de fama mundial boicotean rankings universitarios

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La razón, según se dice, es que el método de clasificación está obsoleto, va en contra de la misión de la profesión y de la escuela y mantiene una "visión distorsionada" de la educación .

En respuesta, US News revisó su metodología de clasificación después de consultar con las escuelas sobre críticas, como reducir y aumentar el peso de algunos criterios en sus clasificaciones de las facultades de derecho, o agregar nuevos criterios en sus clasificaciones de las facultades de medicina. Sin embargo, el cambio mencionado no fue “popular” en las escuelas y el boicot continúa hasta el día de hoy.

Hàng loạt trường danh tiếng thế giới tẩy chay bảng xếp hạng ĐH - Ảnh 1. — La Universidad de Harvard es una de las escuelas que anunció un boicot a los rankings universitarios de US News.

En julio de 2023, 52 universidades coreanas establecieron conjuntamente el Foro de Clasificación Universitaria de Corea (URFK) para protestar contra el nuevo método de clasificación de QS y declararon un boicot hasta que se realizaran los ajustes apropiados. Esta medida llega después de que la mayoría de las escuelas, incluidas las principales como la Universidad Nacional de Seúl, la Universidad de Corea... cayeron en el ranking y solo una escuela subió en el ranking universitario de 2024.

En respuesta, QS dijo que había vuelto a verificar los datos y recalculado los criterios, enfatizando que no se habían producido errores como alegó URFK.

En China, tres prestigiosas universidades, la Universidad Renmin, la Universidad de Nanjing y la Universidad de Lanzhou, también anunciaron su retirada de todos los rankings universitarios mundiales a partir de 2022 para centrarse en la "autonomía educativa" y la "educación con características chinas", según medios chinos.

Ante la controversia en torno a las clasificaciones universitarias, la Dra. Vu Thi Phuong Anh, profesora de la Facultad de Lenguas y Culturas Internacionales de la Universidad Internacional de Hong Bang, dijo una vez que muchos investigadores en el campo de la educación universitaria han considerado durante mucho tiempo que el uso de las clasificaciones universitarias es un arma de doble filo. En el lado positivo, las clasificaciones permiten que las escuelas sean transparentes y brinden la información necesaria a los estudiantes de la forma más concisa. Pero la desventaja de las clasificaciones es que simplifican las características de las escuelas en un conjunto de métricas diseñadas por los creadores de las clasificaciones, que son "a veces bastante subjetivas". A partir de ahí, la unidad de clasificación proporciona diferentes resultados altos y bajos, como si estos fueran los únicos criterios que las escuelas deben esforzarse por alcanzar para convertirse en una buena universidad, comentó la Sra. Phuong Anh.

La Sra. Dao Nhat Mai, directora general de NEEC Study Abroad Consulting Company, dijo que las clasificaciones universitarias mundiales solo deben usarse como referencia y "no es obligatorio seguirlas" en el proceso de elección de una escuela o carrera. "En general, las clasificaciones solo son valiosas en un momento determinado y no reflejan la calidad a largo plazo de una institución educativa. Sin mencionar que, en el mundo académico, existen trucos para mejorar las clasificaciones", compartió la Sra. Mai.

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