Afirmando el espíritu de garantizar que la evaluación de los estudiantes sea precisa y evite “sentarse en la clase equivocada”, el sector educativo ha tenido muchas soluciones para consolidar el conocimiento y apoyar a los estudiantes durante el verano, ayudándolos a estudiar mejor antes de que comience el nuevo año escolar.
No es un número mutante
Según un informe del Ministerio de Educación y Formación, en el año escolar 2022-2023, en todo el país hay más de 105.000 alumnos de primaria clasificados como “Incompletos”, lo que representa el 1,14% del total de más de 9,2 millones de alumnos de primaria. De ellos, hay más de 52.000 alumnos de primer grado, lo que representa el 2,9% del total de más de 1,7 millones de alumnos de primer grado en todo el país.
Esta información atrajo muchas opiniones encontradas. A muchas personas les preocupa que evaluar a los estudiantes de esta manera vaya en contra del espíritu de alentar y motivar a los estudiantes de la escuela primaria que defiende el Ministerio de Educación y Formación. A algunas personas les preocupa que el currículo actual para los alumnos de primer grado sea demasiado pesado, lo que dificulta que muchos estudiantes lo afronten... Otros dicen que se trata de una cifra objetiva que demuestra un espíritu de no centrarse en los logros.
Al proporcionar más información sobre estos datos, el jefe del Departamento de Educación Primaria (Ministerio de Educación y Formación), Thai Van Tai, dijo que entre los más de 52.000 estudiantes clasificados como "Incompletos", el número de estudiantes discapacitados, estudiantes de áreas de minorías étnicas y clases mixtas... es bastante grande. Las cifras que evalúan la calidad de la enseñanza en el nivel primario, incluido el primer grado, no son diferentes a las de años anteriores. El número de estudiantes de primer grado clasificados como “Incompletos” suele ser el más alto, y luego disminuye gradualmente en segundo grado, luego en tercero, cuarto y quinto grado.
En Hanoi, en el año escolar 2022-2023, toda la ciudad tiene más de 813.000 estudiantes de primaria. Los resultados de la evaluación de fin de año mostraron que el 99,56% de los estudiantes de 4º y 5º grado fueron clasificados como “Completando” el programa. Esta tasa para los estudiantes de 1º, 2º y 3º grado es del 99,3%. Sólo en el caso de los alumnos de primer grado, la tasa de clasificación “Incompleto” es de alrededor del 1,4%, la mitad del promedio nacional.
El Sr. Dao Tan Ly, Jefe del Departamento de Educación Primaria (Departamento de Educación y Capacitación de Hanoi) informó que esta cifra no ha cambiado significativamente en comparación con años anteriores.
Aumentar el apoyo, evitar “sentarse en la clase equivocada”
En respuesta a la opinión de que el nuevo currículo y los libros de texto todavía tienen un alto contenido de conocimientos y son difíciles para los alumnos de primer grado, el director del Departamento de Educación Primaria, Thai Van Tai, afirmó que el número de más de 52.000 alumnos de primer grado clasificados como "Incompletos" al final del año escolar no se debe al currículo ni a los libros de texto. La razón es que al construir el Programa de Educación General 2018, los expertos y directivos prestaron especial atención a los estudiantes de primer grado para realizar los ajustes pertinentes. Por ejemplo, la asignatura de lengua vietnamita se ajustó para aumentar de 350 períodos/año escolar a 420 períodos/año escolar, pero el contenido de conocimientos no aumentó. Esto significa el mismo contenido de conocimientos pero más tiempo de estudio, lo que ayuda a los estudiantes a practicar más a fondo.
Como la unidad con el mayor número de estudiantes en la ciudad, el distrito de Ha Dong actualmente tiene 110 estudiantes clasificados como "Incompletos" (equivalente al 0,2%) que continúan formándose durante el verano. Pham Thi Le Hang, jefa del Departamento de Educación y Formación del Distrito de Ha Dong, afirmó que la mayoría de los estudiantes que necesitan formación adicional durante el verano son estudiantes con discapacidades y dificultades de aprendizaje. "Durante las vacaciones de verano, especialmente a partir de principios de agosto, las escuelas se centran en complementar los conocimientos y habilidades de estos estudiantes y en organizar exámenes y reevaluaciones. Si cumplen los requisitos, pasarán al siguiente grado; de lo contrario, tendrán que repetir el curso", explicó la Sra. Pham Thi Le Hang.
El maestro Dang Hoang Ha (Escuela Primaria Giap Bat, Distrito de Hoang Mai) explicó que a partir de julio se organizan repasos y tutorías de verano para algunos estudiantes, tras lo cual presentan un examen. Si cumplen con los conocimientos y habilidades requeridos según la normativa, pasarán al siguiente grado. Para los estudiantes con discapacidades severas, la Junta Directiva de la escuela y los maestros del aula a menudo consultan y escuchan los deseos y aspiraciones de los padres de los estudiantes con el espíritu de apoyo y creando la máxima comodidad para los estudiantes.
Respecto a este contenido, el Sr. Thai Van Tai dijo que entre más de 52.000 estudiantes de primer grado clasificados como “Incompletos”, cada estudiante no ha logrado una serie de contenidos diferentes. Por eso, durante el verano, los profesores dan clases particulares a los alumnos y, si están cualificados, no se quedarán atrás, evitándose así el fenómeno de "sentarse en la clase equivocada". Por lo tanto, es posible que algunos estudiantes retengan el grado, pero no todos serán calificados como “Incompletos” al final del año escolar. El Ministerio de Educación y Capacitación ha ordenado a las localidades que continúen gestionando y evaluando de acuerdo con la reglamentación, especialmente en los primeros grados del nivel escolar. Porque si somos indulgentes, provocaremos que los estudiantes tengan lagunas en sus conocimientos, que serán muy difíciles de superar cuando pasen a grados superiores.
[anuncio_2]
Enlace de origen
Kommentar (0)