El doctor en educación Vu Thu Huong dijo que muchos profesores nunca sueñan con dar clases adicionales, al personal escolar tampoco se le permite dar clases adicionales... y además viven con salarios miserables.
Circular 29 “endurece” la enseñanza y el aprendizaje extra: Por favor, no se quejen
La Circular 29 que regula las clases y el aprendizaje adicionales entró oficialmente en vigor desde el 14 de febrero y todavía recibe mucha atención de la opinión pública. Aunque la opinión pública está de acuerdo con la gestión de las clases extraescolares, todavía hay algunos docentes que se “quejan” del duro trabajo y los bajos salarios.
En concreto, recientemente un profesor compartió: “Los profesores tienen que trabajar duro para hacer muchas cosas, a menudo van a misiones de la industria (temas especiales, formación, coaching...); planificar temas especiales, enseñar temas especiales, asistir a temas especiales, crear preguntas de exámenes, supervisar exámenes, calificar exámenes, recitar notas, tomar exámenes,... Casi todas las semanas hay eventos (ceremonia de apertura, Festival del Medio Otoño, 20 de noviembre, Navidad, resumen preliminar, 8 de marzo, 22 de diciembre, 26 de marzo, ceremonia de clausura, a cargo de excelentes estrellas,...
Los profesores estuvieron en la escuela desde las 6:30 a.m. para prepararse. Algunos días, cuando los estudiantes actúan en el barrio o distrito, los maestros supervisan a los estudiantes de 6 a 9 p. m., incluso los sábados y domingos. Los maestros de primaria imparten clases en dos periodos seguidos con un descanso de 15 minutos, pero muchas veces no tienen tiempo para dar clase durante el recreo. La escuela secundaria tiene 1 período con 5 minutos de descanso para pasar de una clase a otra, 2 períodos con 10 minutos de descanso. Trabajamos duro toda la tarde para ganar unos pocos dólares, mientras otras industrias se sientan y lo disfrutan gratis. Entonces ¿dónde está la justicia para los docentes?
Numerosos docentes respondieron a la Circular 29. Foto ilustrativa: Tao Nga
En relación con esta opinión, en un intercambio con el reportero del periódico Dan Viet, el Dr. Vu Thu Huong, médico independiente en educación, ex profesor de la Facultad de Educación Primaria de la Universidad Nacional de Educación de Hanoi, dijo: "Los maestros que dicen que trabajan mucho mientras que otros trabajos no reciben remuneración son demasiado, lo que hace que la gente se frustre y se enoje. Mientras los maestros descansan por la noche, los soldados y los policías tienen que patrullar e ir a todas partes para garantizar la seguridad de la gente. Los médicos se quedan despiertos toda la noche para atender a los pacientes. Los contables se sientan y hacen cálculos, especialmente de enero a marzo. Incluso los empleados de oficina, si tienen trabajo, tienen que hacer horas extras día y noche. Sin mencionar que la profesión docente siempre tiene vacaciones del Tet, hay muchas profesiones que no tienen vacaciones del Tet.
El profesor dijo que el programa era… difícil pero el programa se aplica a nivel nacional. Aparte de algunas grandes ciudades que ofrecen clases adicionales, muchos lugares no ofrecen ninguna clase adicional. El programa se promociona como demasiado pesado, pero la tasa de aprobación a nivel nacional todavía es cercana al 100%. Si es tan pesado como dices ¿por qué no aumenta la tarifa doble?
Los profesores dicen que hay "1.001 trabajos más fuera del horario lectivo". Esa es la profesión docente, no sólo un trabajador docente. Las demás profesiones tienen 1001 trabajos más y también tienen que aceptarlos todos dentro del salario fijo. La profesión docente también calcula el salario de acuerdo con el sistema salarial de todas las demás profesiones. ¿La profesión docente recibe un sistema salarial especial e inferior al de otras profesiones?
Si el profesor dice que hay que dar clase durante el recreo, no se permiten descansos. Esto confirma que los docentes “queman” planes de clases, tienen poca capacidad de enseñanza y de gestión del tiempo y deben aprender de la experiencia, no levantarla para exigir subvenciones.
Cuando el currículo cambia, los docentes deben ser responsables de encontrar formas de enseñar de acuerdo con el nuevo currículo, no exigir que el currículo se ajuste a sus habilidades docentes. Otras profesiones también tienen que aprender constantemente para mejorar sus habilidades, y también deben encontrar formas de actualizarse constantemente para mantenerse al día con el desarrollo de esa profesión. Ni que decir.
Entre los profesores, no todos imparten clases extraescolares. Muchos profesores de otras materias jamás se plantearían dar clases particulares. En ese caso, al personal escolar no se le permite dar clases adicionales. También viven con ese pequeño salario.
El Ministerio de Educación y Formación no prohíbe absolutamente la enseñanza complementaria, pero ha emitido leyes para restringirla. Dejemos de quejarnos y sigamos adelante."
Última información del Ministerio de Educación y Formación sobre enseñanza y aprendizaje adicionales
El 18 de febrero, el Ministerio de Educación y Formación también proporcionó información sobre la gestión de la enseñanza complementaria, el aprendizaje adicional y algunos contenidos de educación general.
El Ministerio de Educación y Formación informó que, tras la publicación del Despacho Oficial No. 545/BGDĐT-GDTrH, el Ministerio de Educación y Formación seguirá prestando atención a la situación local para contar con más documentos de urgencia y orientación, ayudando así a los Departamentos de Educación y Formación a disponer de una base para asesorar y orientar la implementación a nivel local.
Los Comités Populares de las provincias y ciudades de administración central continúan dirigiendo la implementación efectiva del trabajo de comunicación, organizan conferencias especializadas para difundir y orientar los temas relevantes para unificarse en la organización y ejecución adecuada de los reglamentos. Implementar efectivamente la responsabilidad de la gestión estatal de la educación y las instrucciones del Primer Ministro en el Despacho Oficial No. 10/CD-TTg de fecha 7 de febrero de 2025.
Los Departamentos de Educación y Capacitación captan con prontitud la situación de las escuelas y los docentes para orientar o coordinar con los departamentos, sucursales, distritos y condados para tener instrucciones adecuadas a las características locales.
Las escuelas y los docentes tienen la responsabilidad de enseñar a los estudiantes a formar cualidades y habilidades y a cumplir con los estándares de producción; Las preguntas de prueba y evaluación también deben ser precisas y adecuadas para cumplir con los requisitos del programa. Para los estudiantes con resultados insatisfactorios, que se están preparando para los exámenes de transferencia y los exámenes de graduación de la escuela secundaria, las escuelas y los maestros deben ser responsables de brindarles apoyo.
Los padres y la sociedad deben acompañar a las escuelas en el desarrollo de la educación, garantizando una combinación armoniosa de los tres factores educativos (escuela, familia y sociedad); participar en el seguimiento de la implementación de la Circular 29.
"Además, para garantizar la vida de los docentes, en el pasado, el Ministerio de Educación y Formación ha realizado muchas consultas y continúa consultando sobre políticas para los docentes, incluido el proyecto de Ley de Docentes, si es aprobado por la Asamblea Nacional en el futuro, también traerá políticas de remuneración positivas para los docentes", afirmó el Ministerio de Educación y Formación.
Fuente: https://danviet.vn/tien-si-giao-duc-giao-vien-chuyen-day-them-de-nghi-dung-keu-nua-20250219071143699.htm
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