Reducción de intermediarios en la selección de libros de texto

Seleccionado por el Ministerio, aprobado por el Comité Popular Provincial

La organización de la selección de libros de texto socializados en el pasado se realizó por turnos de acuerdo con las disposiciones de 3 circulares. En concreto, la Circular Nº 01/2020/TT-BGDDT emitida por el Ministerio de Educación y Formación el 30 de enero de 2020 estipula que el derecho a decidir sobre la selección de libros de texto pertenece a las instituciones de educación general. Ocho meses después, en la Circular No. 25/2020/TT-BGDDT emitida el 26 de agosto de 2020 que reemplazó la Circular No. 01/2020/TT-BGDDT, el Ministerio de Educación y Formación declaró: El Consejo de Selección de Libros de Texto es establecido por el Comité Popular Provincial, ayudando al Comité Popular Provincial a organizar la selección de libros de texto en lugar de asignársela a cada escuela. El 28 de febrero de 2023, el Ministerio de Educación y Formación emitió la Circular No. 27/2023/TT-BGDDT que regula la selección de libros de texto en instituciones de educación general con algunos contenidos nuevos.

Muchas opiniones sugieren que el proceso de selección de libros de texto debería acortarse para reducir costos y crear conveniencia para las unidades. Foto: Ha Binh

En consecuencia, el derecho a aprobar la lista de libros de texto seleccionados por las instituciones educativas locales es responsabilidad del Comité Popular provincial con base en la lista de libros de texto previamente aprobada por el Ministerio de Educación y Formación. El proceso incluye los siguientes pasos: El Ministro de Educación y Formación aprueba la lista de libros de texto que se utilizarán.

A continuación, cada institución educativa establece un Consejo de Selección de Libros de Texto para su unidad. El Consejo se reúne, discute, evalúa, selecciona los libros de texto y los aprueba al Presidente del Consejo Básico. Los resultados de la selección se envían al Departamento de Educación y Formación (para escuelas primarias y secundarias)/Departamento de Educación y Formación (para escuelas secundarias).

El Departamento/Oficina evalúa los registros de selección de libros de texto de las instituciones educativas; Sintetizar los resultados, crear una lista de libros de texto y enviarla al Departamento de Educación y Formación. Con base en los resultados de la selección presentados por el Departamento de Educación y Formación, el Comité Popular Provincial decide aprobar la lista de libros de texto y simultáneamente los publica en los medios de comunicación.

Según el Ministerio de Educación y Formación, con las disposiciones de la Circular 27, por primera vez el Ministerio movilizó un gran número de miembros para participar en el Consejo Nacional de Evaluación de Libros de Texto con más de 1.400 personas de universidades, institutos de investigación, academias y escuelas secundarias de todas las regiones para asesorar al Ministro de Educación y Formación para su aprobación.

Desde una perspectiva positiva, se puede observar que la selección de libros de texto se realiza con un proceso estricto, respetando y promoviendo la inteligencia de los docentes, creando condiciones para que los docentes elijan de manera proactiva libros de texto adecuados a las condiciones socioeconómicas y la organización de la enseñanza en la localidad.

El proceso de selección de libros de texto ayuda a las localidades, las agencias de gestión educativa y las instituciones educativas a ser más proactivas y responsables de las actividades de enseñanza y aprendizaje. Los resultados de la selección de libros de texto en el Consejo de Asignaturas coinciden con los libros de texto más elegidos por las instituciones de educación general.

Sin embargo, muchas opiniones dicen que tal proceso es problemático e inadecuado porque es complicado, consume mucho tiempo y cuesta el doble para la evaluación (Ministerio, Ciudad); Esto no sólo es costoso sino que también consume mucho tiempo para ambas partes.

Propuesta para acortar el proceso

En la Conferencia para evaluar la socialización de la compilación de libros de texto en el período 2018-2024 organizada por el Ministerio de Educación y Formación a mediados de diciembre de 2024, muchos funcionarios de gestión propusieron asignar la autoridad para aprobar la lista de libros de texto utilizados localmente al Departamento de Educación y Formación, en lugar del Comité Popular provincial como en la actualidad.

El director del Departamento de Educación y Formación de la provincia de Quang Nam, Thai Viet Tuong, dijo que una de las dificultades para seleccionar libros de texto es que el proceso de consulta al Comité Popular Provincial para su aprobación lleva tiempo y requiere muchos documentos (informes, explicaciones, listas de libros de texto para cada escuela, etc.), lo que afecta la implementación. Por lo tanto, el Sr. Thai Viet Tuong propuso encargar al Departamento de Educación y Capacitación la aprobación de la lista de libros de texto utilizados en la provincia.

El subdirector del Departamento de Educación y Capacitación de An Giang, Tran Tuan Khanh, compartió que la provincia tiene una gran cantidad de instituciones educativas con 307 escuelas primarias, 155 escuelas secundarias, 54 escuelas preparatorias y 9 centros de educación continua, lo que genera dificultades para asesorar al Comité Popular Provincial para aprobar la lista para cada unidad. Para mayor comodidad, dijo que la responsabilidad de seleccionar los libros debería asignarse al Departamento de Educación y Capacitación.

A partir de la práctica de selección de libros de texto en las instituciones educativas, la Sra. Tran Thi Bich Hanh, directora de la Escuela Primaria de la ciudad de Ha Hoa (distrito de Ha Hoa, provincia de Phu Tho), también estuvo de acuerdo con el plan de asignar al Departamento de Educación y Capacitación la emisión de decisiones sobre la selección de libros de texto para su localidad.

Según la Sra. Tran Thi Bich Hanh, el Departamento de Educación y Capacitación es una agencia especializada bajo el Comité Popular provincial, que desempeña la función de asesorar y ayudar al Comité Popular provincial en la gestión estatal de la educación y la capacitación en la localidad de acuerdo con las disposiciones de la ley y realizar otras tareas y poderes de acuerdo con las regulaciones. El Departamento de Educación y Capacitación, basándose en las condiciones reales locales, los criterios y los estándares para la selección de libros de texto, orienta al Departamento de Educación y Capacitación y a las instituciones educativas bajo su gestión para realizar investigaciones y proponer la selección de los libros de texto más adecuados y de calidad.

“Actualmente, según la Circular n.° 27/2023/TT-BGDDT, el Departamento de Educación y Formación es el organismo que asesora al Comité Popular Provincial en la aprobación de la decisión sobre la lista de libros de texto. Si esta función se transfiere al departamento, se incrementará la iniciativa, se simplificará el proceso y se garantizará la calidad de la selección”, afirmó la Sra. Tran Thi Bich Hanh.

Además de la propuesta anterior, las opiniones también sugieren que, para seleccionar mejor los libros de texto, las instituciones educativas y los profesores necesitan investigar seriamente para seleccionar los libros de texto de mejor calidad que sean más adecuados para su localidad. Durante el proceso de enseñanza, los docentes necesitan aprender continuamente de la experiencia y dar opiniones para que los libros de texto puedan seguir mejorándose y complementándose para que sean más adecuados.

Por parte de los editores, es necesario proporcionar libros de texto completos para que las instituciones educativas y los profesores puedan estudiarlos. Además, actualmente no se menciona ninguna normativa sobre el equipamiento de libros de referencia en la biblioteca; Las reglas de selección de libros de trabajo aún están abiertas; Los libros de texto sobre el contenido de la educación local tampoco son claros... Por lo tanto, el Ministerio de Educación y Formación y otras unidades deben centrarse en estos contenidos para que la enseñanza y el aprendizaje en las escuelas puedan implementarse sin problemas.

 

Según el Ministerio de Educación y Formación, cada año el Ministerio emite planes y dirige la realización de inspecciones y controles, centrándose principalmente en la selección de libros de texto en las localidades. Durante el período 2020 - 2024, el Ministerio organizará inspecciones y controles sobre los resultados de la implementación y el despliegue de tareas al inicio del año escolar para los Departamentos de Educación y Formación con algunos contenidos relacionados con la socialización de los libros de texto.

El Ministerio de Educación y Capacitación ha realizado 10 inspecciones, 36 controles planificados y 3 inspecciones sorpresa en 6 provincias y ciudades sobre la implementación del Programa de Educación General 2018 y la selección de libros de texto en las localidades.

Fuente: https://kinhtedothi.vn/giam-khau-trung-gian-trong-chon-sach-giao-khoa.html