Los estudiantes tutores luchan por encontrar nuevos empleos después de que las clases extra se endurecieran.

(Dan Tri) - Después de que la Circular 29 entró en vigor oficialmente, muchos estudiantes tuvieron dificultades para encontrar nuevos trabajos a tiempo parcial. Para muchos jóvenes, la tutoría solía ser un trabajo que les ayudaba a cubrir sus gastos de estudio y manutención.

Los estudiantes luchan por encontrar nuevos empleos por miedo a ser multados

El 14 de febrero entró en vigor oficialmente la Circular 29 que regula las clases y el aprendizaje complementario. Ese fue también el día en que Pham Van Cuong, un estudiante de la Academia de Periodismo y Comunicación, perdió su trabajo.

Cuong da clases particulares de matemáticas a algunos alumnos de 4º y 5º grado. Dijo: "Gano entre 5 y 6 millones de VND al mes dando clases particulares, y en los meses de mayor actividad puedo ganar hasta 7 millones de VND. Este trabajo me ayuda a ser independiente con la matrícula y los gastos diarios".

Las tutorías ayudan a Pham Van Cuong, estudiante de la Academia de Periodismo y Comunicación, a tener un ingreso estable (Foto: NVCC).

Normalmente, Cuong da clases particulares a 3 estudiantes y enseña 2 sesiones por semana. Debido a que tiene experiencia docente y puede enseñar a un nivel avanzado, Cuong gana 200.000 VND por sesión de enseñanza.

Desde que entró en vigor la Circular 29, que prohíbe las clases particulares adicionales para alumnos de primaria, Cuong ha tenido dificultades para encontrar un nuevo trabajo. El estudiante está preocupado de que si continúa enseñando, podría ser castigado, lo que afectaría su puntaje de entrenamiento en la escuela.

Actualmente, el estudiante trabaja como empleado en una librería con un salario de 18.000 VND/hora. Cuong dijo que debido a que no tenía mucha experiencia, tuvo que buscar un trabajo mal pagado para "apagar el fuego" temporalmente.

“Empezar de nuevo” le hizo la vida difícil a Cuong. Los ingresos que obtiene trabajando como empleado de una tienda son mucho menores que los que obtiene dando clases particulares, por lo que Cuong tiene que reducir sus gastos al mínimo. Debido a circunstancias familiares difíciles, Cuong intentó por todos los medios encontrar un nuevo trabajo en lugar de pedir apoyo a su familia.

Al igual que Pham Van Cuong, Nguyen Khanh Vy, un estudiante de segundo año de la Academia de Finanzas, está buscando un nuevo trabajo después de que entrara en vigor el endurecimiento de la "prohibición" de dar clases particulares a estudiantes de primaria.

Anteriormente, Khanh Vy solía dar clases particulares de vietnamita a alumnos de primer grado. Este también fue el trabajo que ayudó a Vy a ser financieramente independiente desde su primer año.

Además de ser económicamente independiente, también ayudo a mi hermana con algunos gastos, como libros, útiles escolares y la matrícula mensual. Esta decisión tiene un gran impacto en los estudiantes que se ganan la vida como tutores, como yo, sobre todo cuando la situación familiar es bastante difícil, compartió la estudiante.

Vy confesó que la estudiante una vez dio clases particulares a cuatro estudiantes al mismo tiempo, incluidos dos que compartían una lección y dos que daban clases particulares por separado. Como da clases particulares a estudiantes con dificultades, si trabaja duro, Vy puede dar hasta 10 sesiones por semana.

Además, debido a que las familias de sus estudiantes la adoran, aparte de enseñar vietnamita, a Vy también le piden que enseñe otras materias para ayudar a los estudiantes a prepararse para los exámenes finales.

El ingreso mensual máximo de Vy puede ser de hasta 7 millones de VND. La tutoría es un trabajo flexible y genera ingresos estables, por lo que Vy no pudo evitar preocuparse después de recibir información sobre la Circular 29.

Antes de que la Circular entrara oficialmente en vigor, Khanh Vy se había preparado para otros trabajos además de dar clases particulares a estudiantes de escuela primaria. Desde hace más de un mes, Vy vende snacks online para obtener ingresos adicionales.

Sin embargo, como no tiene mucha experiencia en los negocios ni una base de clientes estable, la estudiante todavía tiene que luchar con unos ingresos mucho más bajos que antes.

Khanh Vy también tenía la intención de dedicarse a la enseñanza de estudiantes de secundaria, pero como estaba acostumbrada a enseñar a estudiantes de 6 a 7 años con el propósito de aprender a leer y escribir, esto fue un gran desafío para Khanh Vy. Vy dijo que continuará buscando un nuevo trabajo que se adapte a ella.

"Perdí mi oportunidad de pasantía"

Para los estudiantes de la carrera de Educación Primaria, la tutoría no sólo es una forma de obtener ingresos adicionales, sino también una oportunidad de ejercer su profesión mientras aún están en la escuela. Pham Thuy Linh, estudiante de la Universidad Nacional de Educación de Hanoi, es una de esas estudiantes.

Aunque no puedo subirme al podio, la tutoría me ayuda a practicar la paciencia, mejorar mi capacidad para interactuar con los estudiantes y cómo hablar y comunicarme con los padres.

Gracias a las tutorías he podido consultar y practicar muchos métodos de enseñanza diferentes. "Me siento muy arrepentido de haber perdido la oportunidad de hacer una pasantía", expresó Linh.

Según Thuy Linh, no poder dar clases particulares a alumnos de primaria provoca muchas desventajas no sólo para los tutores, sino también para los alumnos y los padres. La mayoría de los estudiantes de Thuy Linh tienen padres que están ocupados con el trabajo y no tienen tiempo para enseñar o dar clases particulares a sus hijos.

Para tener la oportunidad de realizar una pasantía y ganar ingresos adicionales, Thuy Linh y algunos otros estudiantes de Educación Primaria optaron por trabajar como asistentes de enseñanza en centros de tutoría. Sin embargo, el salario mensual cuando se trabaja en el centro suele ser de alrededor de 4 millones de VND/mes, inferior al de trabajar como tutor si se enseña con diligencia.

Además, para Linh, la tutoría sigue siendo más conveniente que la de asistente de enseñanza, porque la tarea principal del asistente de enseñanza es administrar el aula y ayudar al maestro principal, el ingreso es menor y la carga de trabajo es más pesada.

Controlar a los estudiantes tutores: un problema difícil sin solución

Además de los jóvenes que tienen miedo y deciden dejar de dar clases particulares a alumnos de primaria porque violan la ley, todavía hay centros de tutorías – padres – alumnos que todavía se “encuentran” para seguir con las tutorías.

Hoang T., un estudiante tutor, comentó al reportero Dan Tri : "En nuestro centro, reclutar tutores de primaria es algo habitual. Si los padres tienen alguna necesidad, el centro los acepta y los encuentra".

Mis padres compartieron que debido a que se emitió la nueva Circular, todos "pararon" temporalmente por un tiempo, pero luego seguirán dejando que sus hijos estudien con tutores.

En el papel de un estudiante que llega a los centros para encontrar un lugar para enseñar, el reportero Dan Tri tuvo la oportunidad de "escuchar" las opiniones de los centros de tutoría sobre este tema. En consecuencia, las respuestas recibidas fueron "no hay problema", "no relacionado con los estudiantes".

Los centros de tutoría continúan brindando servicios de tutoría para estudiantes de primaria después de la Circular 29 (Captura de pantalla).

Un representante del centro de tutoría de BA comentó: «Si temen que la circular los afecte, entonces no entienden nada de ella. Los estudiantes no son los sujetos a los que se refiere la circular».

La Circular 29 sólo es efectiva para funcionarios escolares, funcionarios públicos y docentes. Los tutores de la escuela primaria siguen enseñando como siempre, no tiene nada que ver con eso".

Sin embargo, la Circular 29 establece claramente que los sujetos de aplicación son "profesores adicionales, alumnos adicionales; organizaciones, individuos que organizan enseñanza y aprendizaje adicionales y organizaciones e individuos relacionados", no limitados sólo a los profesores de las escuelas públicas.

Al mismo tiempo, la Circular establece claramente que no se permite ninguna enseñanza o aprendizaje adicional para los estudiantes de escuela primaria. Esto significa que no se permiten tutorías en matemáticas, vietnamita e inglés en el programa de educación general.

Los casos de enseñanza y aprendizaje adicionales que no están definidos en la circular y no están prohibidos incluyen: enseñar en la escuela preescolar, fomentar talentos artísticos, deportes, habilidades para la vida, pensamiento matemático, STEM, certificados de inglés, etc.

Por ello, muchos estudiantes están preocupados y abandonan sus trabajos por miedo a infringir la ley. Pero también hay muchos centros que todavía se muestran “indiferentes” a la normativa para seguir reclutando tutores.

Fuente: https://dantri.com.vn/giao-duc/gia-su-sinh-vien-chat-vat-tim-viec-lam-moi-sau-khi-siet-day-them-20250306162610471.htm