La Delegación de Supervisión del Comité Permanente de la Asamblea Nacional trabaja con el Ministerio de Educación y Formación

En la mañana del 14 de marzo, la Delegación de Supervisión del Comité Permanente de la Asamblea Nacional trabajó con el Ministerio de Educación y Capacitación (MOET) en la implementación de políticas y leyes sobre el desarrollo y uso de recursos humanos para cumplir con los requisitos de desarrollo socioeconómico, especialmente recursos humanos de alta calidad.

El jefe de la delegación de seguimiento es el presidente de la Comisión de Cultura y Asuntos Sociales de la Asamblea Nacional, Nguyen Dac Vinh. En la delegación de seguimiento participan representantes de la Comisión de Cultura y Sociedad , la Comisión de Derecho y Justicia, la Comisión de Economía y Finanzas y la Comisión de Ciencia, Tecnología y Medio Ambiente de la Asamblea Nacional ; Representantes del Ministerio de Finanzas, Ministerio del Interior...

Escena de trabajo

Junto a la delegación del Ministerio de Educación y Formación estuvieron el Ministro Nguyen Kim Son, el Viceministro Hoang Minh Son y los líderes de los departamentos y oficinas pertinentes.

En sus palabras de apertura , el Presidente del Comité de Cultura y Sociedad de la Asamblea Nacional, Nguyen Dac Vinh, compartió una serie de cuestiones que preocupan a la delegación de seguimiento; El foco está en el informe sobre la implementación de políticas y leyes sobre el desarrollo y uso de recursos humanos para satisfacer los requisitos del desarrollo socioeconómico, especialmente recursos humanos de alta calidad en el período 2021-2024, elaborado por el Ministerio de Educación y Formación. Incluir contenido sobre las políticas y directrices del Partido relacionadas con el desarrollo y utilización de los recursos humanos; institucionalización de esta política; evaluar la situación actual, los resultados de la implementación de políticas...

Valorando la preparación del informe por parte del Ministerio de Educación y Formación, los delegados que participaron en la delegación de seguimiento discutieron y formularon comentarios sobre el proyecto de informe; Al mismo tiempo, solicita que se aporte información adicional sobre algunos contenidos y se planteen algunas cuestiones que necesitan aclaración.

El Viceministro Hoang Minh Son y los líderes de los departamentos y oficinas del Ministerio de Educación y Capacitación discutieron y aclararon las cuestiones planteadas por la delegación de monitoreo, relacionadas con el concepto y la definición de recursos humanos de alta calidad; escala y estructura de la formación de recursos humanos; apertura de códigos industriales, capacitación de recursos humanos para industrias clave; Construcción de una estrategia de educación superior; sistema de red de educación superior local; socialización en la educación; evaluar la calidad de la formación en educación superior…

El viceministro Hoang Minh Son discutió en la reunión

Al valorar y agradecer la atención del Comité Permanente de la Asamblea Nacional, el Ministro Nguyen Kim Son dijo que cada seguimiento, evaluación, inspección y auditoría es una oportunidad para que el Ministerio de Educación y Formación tenga un canal para explicar a la Asamblea Nacional y a la sociedad de una manera eficaz, eficiente y eficiente.

Según el Ministro, el objetivo de esta supervisión es la aplicación de dos leyes importantes: la Ley de Educación Superior y la Ley de Formación Profesional. Los contenidos de las actividades de la delegación de seguimiento se centran en varios grupos de cuestiones: Sistema, estructura, red, estructura general; problemas de calidad; políticas e implementación de políticas para garantizar la equidad en la educación; Problemas y dificultades y soluciones propuestas; Orientación en la próxima vez...

Al compartir su visión sobre la calidad, el Ministro afirmó que ésta es siempre la mayor preocupación. Sin embargo, la evaluación de la calidad debe hacerse siempre comparando qué cambios se han producido respecto a antes y mirando desde muchas perspectivas. Si sólo lo miramos desde la perspectiva de las expectativas, la calidad nunca estará a la altura. Además de eso, para crear calidad, deben existir condiciones suficientes y determinadas.

Respecto a los cuellos de botella, el Ministro mencionó los cuellos de botella institucionales y los cuellos de botella de recursos para la educación (inversión, finanzas, infraestructura, etc.).

El ministro Nguyen Kim Son discutió en la reunión

Respecto a los cuellos de botella institucionales, además de las políticas jurídicas relacionadas con temas tributarios, territoriales y de socialización, el Ministro destacó los cuellos de botella jurídicos en la implementación de la autonomía universitaria. En referencia al proyecto de Ley sobre el Personal Docente, que considera a los docentes como funcionarios públicos especiales, según el Ministro, las instituciones de educación superior autónomas también deben ser consideradas unidades de servicio público especial. Este es el punto central al modificar la Ley de Educación Superior, con la voluntad de contar con una serie de mecanismos de políticas para que las instituciones de educación superior sean verdaderamente unidades especiales de servicio público.

Como universidad, debe ser lo más autónoma posible, sin basarse en criterios financieros. Dependiendo del tipo de formación en ciencias básicas, pedagogía, artes, etc., el Estado calculará diferentes apoyos de inversión. Este es un cambio muy importante, afirmó el Ministro.

También sobre este tema, el Ministro informó sobre la modificación simultánea de tres leyes: Ley de Educación, Ley de Educación Superior y Ley de Educación Profesional; Cómo tener un sistema coherente y conseguir nuevos avances.

El presidente del Comité de Cultura y Sociedad de la Asamblea Nacional, Nguyen Dac Vinh, habló en la sesión de trabajo.

Respecto a los cuellos de botella en la inversión, las finanzas, la infraestructura y los recursos para la educación, además de la buena noticia de que el Politburó, la Secretaría y el Gobierno están dirigiendo la preparación de un programa nacional de objetivos para la modernización de la infraestructura para la educación en general, el Ministro propuso asegurar la proporción del gasto en educación superior; Revisar y aprobar una serie de propuestas y proyectos que se presenten, sin esperar a que se apruebe el programa objetivo nacional...

Respecto a la opinión de que las empresas deben reciclar los recursos humanos formados, el Ministro afirmó: La responsabilidad de las escuelas de formación es siempre intentar conseguir el mayor "matching" posible. Pero en un contexto de carreras y tecnologías que cambian rápidamente, lo que las universidades y las escuelas profesionales deben procurar es formación básica, bases, habilidades y adaptabilidad. Las empresas también necesitan cambiar su perspectiva para preparar a sus recursos humanos con escuelas, no pueden simplemente sentarse y esperar; incluida la intervención temprana, creando condiciones para que los estudiantes practiquen y realicen prácticas en empresas...

Al concluir la reunión, el presidente del Comité de Cultura y Sociedad de la Asamblea Nacional , Nguyen Dac Vinh, evaluó que el Ministerio de Educación y Capacitación había preparado un informe exhaustivo y completo. El informe del Ministerio de Educación y Formación, así como las cuestiones discutidas durante la sesión de trabajo, son bases muy importantes para que el equipo de seguimiento elabore un informe de calidad sobre este contenido.

Fuente: https://moet.gov.vn/tintuc/Pages/tin-tong-hop.aspx?ItemID=10364