(NLDO)- Las escuelas necesitan tener una estrategia de gestión integral para desarrollar competencias digitales para los estudiantes de manera efectiva y en línea con los objetivos educativos.
El 27 de noviembre, en el taller "Desarrollo de la capacidad digital asociada a la capacidad de investigación científica y la orientación profesional de los estudiantes de secundaria" organizado por el Departamento de Educación y Formación de Ciudad Ho Chi Minh, muchos expertos y profesores dijeron que desarrollar y mejorar la capacidad digital de los estudiantes es muy necesario e importante.
El taller atrajo las opiniones de muchos expertos y docentes.
El Sr. Ho Tan Minh, Jefe de Oficina del Departamento de Educación y Capacitación de la Ciudad, dijo que en la era digital con una enorme cantidad de información, los estudiantes necesitan tener la capacidad de analizar razonablemente y pensar críticamente para evaluar la información de manera efectiva. En el cual, la capacidad digital es un factor vital para lograr el éxito en el aprendizaje, la investigación y el desarrollo profesional.
Según el Sr. Minh, algunas de las habilidades digitales que deben poseer los estudiantes para convertirse en ciudadanos digitales globales son la capacidad de pensar sobre la información y los datos, demostrada a través de la capacidad de buscar, comprender y utilizar la información y los datos de manera eficaz...
El Sr. Ho Tan Minh, Jefe de Oficina del Departamento de Educación y Capacitación de Ciudad Ho Chi Minh, dijo que la capacidad digital es un factor vital para lograr el éxito en el aprendizaje, la investigación y el desarrollo profesional en el futuro.
Habilidades de comunicación y colaboración: La capacidad de comunicarse y colaborar con otros utilizando tecnología digital...
Capacidad para crear y compartir contenidos digitales: Utilizar herramientas digitales para crear textos, imágenes, vídeos y otros tipos de contenidos...
El Dr. Le Van Thien, de la escuela secundaria Gia Dinh (distrito de Binh Thanh), dijo que para desarrollar la capacidad digital de los estudiantes de manera efectiva y en línea con los objetivos del Programa de Educación General de 2018, las escuelas necesitan tener una estrategia de gestión integral, centrada en factores como: Establecer metas y planes para desarrollar la capacidad digital de los estudiantes de secundaria. El primer objetivo es ayudar a los estudiantes a comprender y utilizar la tecnología digital de manera eficaz y a saber cómo buscar, analizar y evaluar la información del entorno digital.
Dr. Le Van Thien, Escuela Secundaria Gia Dinh
Además de eso, los estudiantes necesitan estar equipados con habilidades para proteger la seguridad de la información personal y la salud mental cuando acceden a la tecnología. En particular, alentar a los estudiantes a utilizar la tecnología para crear y resolver problemas prácticos promoverá el pensamiento crítico y desarrollará habilidades de autoaprendizaje y trabajo en equipo. El plan de desarrollo de competencias digitales comienza con la integración de contenidos tecnológicos en el currículo y la integración del conocimiento digital en las asignaturas.
Según Thien, las escuelas también necesitan tener sesiones sobre seguridad digital y cuidado de la salud mental para ayudar a los estudiantes a protegerse de los riesgos del entorno digital y saber cómo administrar el tiempo que pasan usando dispositivos.
Finalmente, evaluar y mejorar el plan de desarrollo de alfabetización digital a través de pruebas de práctica y retroalimentación de estudiantes y padres ayudará a completar este proceso...
8 competencias en el marco de competencias digitales
Sr. Nguyen Bao Quoc, Director Adjunto del Departamento de Educación y Capacitación de la ciudad de Ho Chi Minh
El Sr. Nguyen Bao Quoc, Director Adjunto del Departamento de Educación y Capacitación de Ciudad Ho Chi Minh, propuso un marco de competencias digitales para estudiantes de secundaria (incluida la cultura digital), que incluye ocho competencias:
- Conocimientos básicos de dispositivos digitales : Seleccionar dispositivos y tecnologías digitales adecuadas para resolver situaciones del mundo real. Manténgase al día con la nueva información sobre nuevas aplicaciones y tecnologías para satisfacer sus necesidades y propósitos.
- Información y procesamiento de datos : Flexibilidad en la búsqueda, uso y gestión eficaz de la información, evaluando y comparando la fiabilidad de diferentes fuentes de datos.
- Comunicación y cooperación : A través de las tecnologías digitales en entornos digitales para comunicarse y cooperar, participar en la sociedad digital como individuo según los estándares de comunicación y saber gestionar la identificación personal al participar en línea.
- Creación de contenidos digitales : Proceso de desarrollo y creación de productos, servicios y soluciones tecnológicas digitales para satisfacer necesidades personales y sociales en el entorno digital sobre la base del respeto de los derechos de autor y la confidencialidad.
- Seguridad digital : Proteger la información, datos y sistemas técnicos de riesgos, ataques y pérdidas. Educar también sobre seguridad digital; Al mismo tiempo, preste atención a la salud personal y a la protección del medio ambiente al utilizar dispositivos digitales.
- Resolución de problemas : Identificar la naturaleza del problema; Flexible, creativo en la solución de problemas técnicos participando en entornos digitales...
- Cultura digital : Cómo los estudiantes se expresan, se comportan, piensan y se comunican en entornos digitales; Establecer un entorno cultural en la era de la transformación digital.
- Competencias orientadas a la carrera profesional : Operar con destreza equipos digitales y tecnología digital específica de un campo específico y definido. Operar competentemente equipos digitales y tecnología digital específicos de un campo específico: Identificar y seleccionar equipos digitales y tecnología digital apropiados para un campo específico.
Fuente: https://nld.com.vn/tp-hcm-de-xuat-8-nang-luc-trong-khung-nang-luc-so-cho-hoc-sinh-thpt-196241127160045088.htm
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