La Circular 29 sobre enseñanza y aprendizaje adicionales del Ministerio de Educación y Capacitación (MOET), que entra en vigor oficialmente a partir del 14 de febrero de 2025, está recibiendo muchas opiniones encontradas. Especialmente para los estudiantes de 9º grado que se preparan para el examen de ingreso al 10º grado, será difícil encontrar un lugar para repasar y consolidar conocimientos.
Padres confundidos, estudiantes preocupados
Esa es la opinión de muchos padres con hijos que estudian en escuelas secundarias de todo el país. La Sra. Tran Lan Anh (Área urbana de Co Nhue, distrito de Bac Tu Liem, Hanoi) dijo que ayer por la tarde, cuando recogió a su hija de la escuela, su hija le dijo que sus compañeros de clase habían estado hablando sobre las próximas vacaciones escolares durante toda la tarde.
“En ese momento me sobresalté. Después de preguntar con atención, me enteré de que otras escuelas de la zona habían anunciado que dejarían de estudiar temporalmente por la tarde, por lo que los niños se enteraron y hablaron al respecto, aunque su escuela aún no había anunciado nada. Actualmente, toda la clase de mi hijo recibe clases extras de Matemáticas, Literatura, Lengua Extranjera, Ciencias Naturales, Historia y Geografía por las tardes de lunes a jueves. Los viernes por la tarde, mi hijo estudia con el equipo de inglés del mismo colegio y tiene día libre los sábados por la tarde. Ahora bien, si te tomas todo el tiempo libre, ¿qué harás? - La Sra. Lan Anh expresó su preocupación.
El mismo sentimiento comparte la Sra. My Duyen, cuyo hijo cursa noveno grado en la escuela secundaria Van Quan (Ha Dong, Hanoi). Justo en la reunión de padres al final del primer semestre, la escuela informó a los padres sobre la suspensión de las clases adicionales en la escuela, lo que preocupó mucho a todos los padres de la clase porque solo quedaban unos pocos meses hasta el examen de ingreso al décimo grado, si la escuela suspendía las clases adicionales, ¿cómo aprenderían los niños?
“Durante el horario escolar regular, los niños aprenden nuevas lecciones de acuerdo con el plan de estudios, casi no tienen tiempo para repasar y consolidar lo que han aprendido y no pueden estudiar a un nivel avanzado. La clase de la tarde es el momento para que profesores y estudiantes repasen contenidos importantes y practiquen habilidades, pero ahora no hay clases disponibles. La delegada de la clase propuso a la profesora principal escribir una solicitud voluntaria para que los profesores puedan seguir impartiendo clases adicionales en la escuela para ayudar a los estudiantes a repasar y prepararse para los exámenes, pero ella dijo que tenía que informar a la escuela y que cuando hubiera una decisión, informaría a los padres”, dijo la Sra. My Duyen.
La Sra. Duyen agregó que desde el Tet, los maestros han estado asignando tareas adicionales para que los estudiantes hagan durante sus descansos de la tarde. Sin embargo, no todos los estudiantes tienen la capacidad de estudiar por su cuenta y tienen disciplina en cuanto al tiempo, porque por la tarde los padres todavía tienen que ir a trabajar y no pueden administrar ni recordar a sus hijos.
La solución que buscan muchas familias en estos momentos es encontrar cursos online y centros de preparación de exámenes en la zona para que sus hijos puedan seguir mejorando sus conocimientos. Sin embargo, hay una serie de cuestiones que debemos tener en cuenta, como por ejemplo: ¿la clase es adecuada para nuestro hijo o no? En esta fase de sprint, ¿sería efectivo cambiar repentinamente a los docentes, que no son los mismos que han estado siguiendo de cerca a los niños desde el principio? Con los cursos en línea, aunque los profesores enseñan de manera atractiva, las conferencias son animadas y los estudiantes pueden elegir activamente las partes del conocimiento que no entienden para estudiar, Internet tiene muchas tentaciones, no todos los estudiantes pueden concentrarse en estudiar sin perderse en juegos, películas, etc.
Los profesores están preocupados
Según el Sr. Ho Tan Minh, jefe de oficina del Departamento de Educación y Formación de Ciudad Ho Chi Minh, la Circular 29 estipula que los profesores de las escuelas públicas no están autorizados a participar en la gestión y el funcionamiento de la enseñanza extracurricular, pero pueden participar en la enseñanza extracurricular. Los profesores que necesiten impartir clases adicionales deberán registrarse en el centro de tutorías. Estos centros deben registrar su negocio y estar autorizados por el Departamento de Planificación e Inversión. De acuerdo con la Ley de Funcionarios Públicos, los familiares de los docentes, como cónyuges, padres e hijos, no pueden registrarse y abrir centros de tutoría.
Sin embargo, a muchos docentes les preocupa que haya desventajas si se registran para enseñar fuera del centro. Por ejemplo, en lugar de que los profesores enseñen sólo a un pequeño grupo de estudiantes que quieren realizar cursos más avanzados o consolidar conocimientos, el centro estará más concurrido. Como no soy el profesor principal de los estudiantes en la clase, es difícil comprender la capacidad de aprendizaje de cada estudiante. Organizar un horario para dar clases según el horario del centro también es difícil para los docentes...
El profesor Tran Trung Hieu, docente de la escuela secundaria Phan Boi Chau para superdotados, Nghe An, planteó una serie de cuestiones con respecto a las nuevas regulaciones. Es decir, ¿hay suficientes centros de tutoría en todas las regiones, como zonas montañosas, zonas rurales e incluso ciudades, para que los estudiantes puedan estudiar? Si se comparan las instalaciones, el personal, los programas, la gestión, el compromiso de calidad, la inspección y las pruebas de la tutoría en las escuelas y centros; ¿Es más razonable y factible tomar clases extras en escuelas o centros?
Este profesor también planteó la cuestión del coste de la matrícula para las clases extraescolares en el centro y en la escuela. De hecho, ¿los centros eximen del pago de matrícula a los estudiantes de hogares pobres, de circunstancias difíciles... como las escuelas? Sin mencionar que, además de dar tutoría a sus propios estudiantes, la responsabilidad, la educación moral y el rendimiento estudiantil también se encuentran entre las cosas que preocupan a los maestros y las escuelas para cuidar mejor de ellos.
Además, hay situaciones en las que los padres trabajan todo el día, trabajan lejos, trabajan en el extranjero... los estudiantes no tienen un lugar donde ir a la escuela o no tienen las condiciones para ir a la escuela... ¿Cuánto dolor de cabeza es para los padres gestionar a sus hijos en casa?
Escuelas en espera de instrucciones
La Circular No. 29/2024/TT-BGDDT sobre la gestión de la enseñanza y el aprendizaje adicionales del Ministerio de Educación y Formación establece claramente los casos en los que no se permiten la enseñanza y el aprendizaje adicionales en las escuelas, incluyendo: no organizar enseñanza adicional para estudiantes de escuela primaria, excepto en los siguientes casos: formación en artes, educación física y deportes, y formación en habilidades para la vida.
A los profesores que enseñan en escuelas no se les permite dar clases adicionales fuera de la escuela a cambio de dinero a los estudiantes que la escuela les asigna para enseñar de acuerdo con el plan educativo de la escuela.
Además de eso, la Circular estipula 3 sujetos a quienes se les permite enseñar clases adicionales en la escuela sin cobrar dinero, incluyendo: estudiantes con resultados académicos insatisfactorios, estudiantes seleccionados para la formación de estudiantes excelentes, estudiantes que revisan para el último año, y para cualquier sujeto, las clases adicionales no deben exceder de 2 períodos / semana.
Entonces, cuando los estudiantes repasan para su último año, en realidad se los incluye en el grupo de estudiantes que necesitan tutoría y aprendizaje adicionales en la escuela, pero si no recaudan dinero, ¿de dónde obtendrá la escuela los fondos para pagar a los maestros? Desde hace tiempo, en muchas localidades se han emitido resoluciones sobre la tarifa para esta actividad, que normalmente ronda los 3.500-6.000 VND por sesión. De los cuales, una parte de la matrícula se pagará directamente a los profesores que impartan clases, el resto se utilizará para pagar la electricidad y el agua, la depreciación de las instalaciones, y para depositar en el fondo de recompensas, asistencia social para profesores y alumnos en vacaciones, Tet, visitas a enfermos... dependiendo de la normativa de cada escuela.
Como el Ministerio de Educación y Formación y los Departamentos de Educación y Formación aún no han proporcionado instrucciones específicas sobre el uso del presupuesto para pagar actividades docentes adicionales, las escuelas no saben cómo afrontar la situación. En cuanto al pago de profesores para dar clases particulares a alumnos con y sin éxito, muchas escuelas lo organizan de forma gratuita y además tienen que "gestionar" muchas formas para tener fondos para apoyar a los profesores. Pero es difícil para las escuelas organizar satisfactoriamente los exámenes finales para un gran número de estudiantes durante un largo período de tiempo.
En Hanoi, el Sr. Nguyen Nhu Tung, subdirector del Departamento de Educación y Formación del Distrito de Ba Dinh, dijo que actualmente, las escuelas en el distrito de Ba Dinh todavía están estudiando normalmente hasta el 14 de febrero, cuando entra en vigor la Circular 29. En el cual, los alumnos de primaria estudian por la tarde según el programa de educación general de 2018, los alumnos de 9º grado repasan para los exámenes de 10º grado y algunas escuelas organizan internado.
"Aún estamos esperando instrucciones específicas del Comité Popular de la Ciudad y del Comité Popular del Distrito para emitir más documentos a las escuelas", dijo el Sr. Tung.
No se permite el cobro de clases extras voluntarias.
En la 42ª sesión del Comité Permanente de la Asamblea Nacional, al dar opiniones sobre una serie de cuestiones importantes relacionadas con la recepción, explicación y revisión del Proyecto de Ley de Maestros, en la mañana del 7 de febrero, el Jefe del Comité de Trabajo de la Delegación Nguyen Thanh Hai propuso definir más claramente los contenidos relacionados con el acto de obligar a los estudiantes a participar en clases extra en cualquier forma, obligar a los estudiantes a pagar dinero y artículos materiales más allá de las disposiciones de la ley.
La Sra. Hai cuestionó el acto prohibido de obligar a los estudiantes a participar en clases adicionales, pero si los estudiantes participan voluntariamente, todavía está bien, ¿verdad? Para resolver por completo la situación de las tutorías encubiertas, la Sra. Hai dijo que es necesario estipular claramente que "es voluntaria pero tampoco se puede cobrar dinero".
Si los estudiantes quieren aprender más, pueden acudir a los centros de estudio y los profesores pueden registrarse para enseñar allí. De esta manera, se pueden cumplir las obligaciones financieras y los estudiantes también tienen igualdad de opciones en los centros.
Fuente: https://daidoanket.vn/day-them-hoc-them-muon-noi-ban-khoan-10299593.html
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