¿Deberían utilizarse los puntajes de los exámenes semestrales como base para la presión de admisión al décimo grado?

Diferencia de 1 a 2 puntos en comparación con la puntuación del examen de ingreso de décimo grado

Según una encuesta realizada a algunos estudiantes que tomaron el examen de ingreso al décimo grado para el año escolar 2023-2024, la mayoría dijo que el puntaje del examen de ingreso al décimo grado será 1-2 puntos más bajo que el puntaje del examen semestral o el puntaje del examen regular en clase.

Bao Thy (10º grado, Escuela Secundaria Vo Van Kiet, Distrito 8, Ciudad Ho Chi Minh) dijo que cuando estaba en 9º grado, su puntuación media en las 3 materias principales (matemáticas, literatura, inglés) nunca fue inferior a 8, pero cuando tomó el examen de ingreso al 10º grado, sólo obtuvo 6,5 en literatura y 7,8 en inglés. "Sólo en matemáticas, solo obtuve un 5, aunque en clase mis puntuaciones a menudo fluctuaban entre 7,5 y 9", dijo Thy.

TN (estudiante de 10.º grado, escuela secundaria Luong Van Can, distrito 8, ciudad de Ho Chi Minh) compartió que normalmente mantiene un puntaje de 6 o más en 3 materias principales, pero cuando tomó el examen de ingreso al 10.º grado, su puntaje estuvo por debajo del promedio. En el cual, las puntuaciones de inglés y matemáticas fueron casi 2 puntos inferiores a la puntuación de la clase, mientras que literatura mantuvo su desempeño.

Estudiantes expresan inquietudes y consideran colocar sus deseos con base en resultados del primer semestre en redes sociales

Sprint y determinación en el segundo semestre

Después del Tet, los estudiantes entran en el importante período de concentración del segundo semestre, preparándose para los exámenes y registrándose para el grado 10. Frente a la diferencia entre los puntajes del semestre y los puntajes de admisión, algunos candidatos este año expresaron preocupación a pesar de que los resultados de sus exámenes del primer semestre fueron bastante buenos.

Con una puntuación total de 20,25 en tres materias principales en el primer semestre, Mai Hien (9.º grado, Escuela Secundaria Ho Van Long, Distrito Binh Tan, Ciudad Ho Chi Minh) dijo que todavía no se siente segura porque esta puntuación solo evalúa su capacidad en la escuela.

Minh Thy (9.º grado, Escuela Secundaria Hoang Van Thu, Distrito 10, Ciudad Ho Chi Minh) piensa que se deberían deducir 2 puntos por cada materia o 2 puntos en total por las 3 materias principales como base y para intentar presentar el examen de ingreso al 10.º grado. La estudiante compartió que tiene Primera opción para ingresar a la escuela secundaria Bui Thi Xuan (Distrito 1, Ciudad Ho Chi Minh) y decidida a mejorar su inglés cuando solo quedan 4 meses para revisarlo.

Sorprendida porque su puntaje en el examen del primer semestre fue menor que su capacidad habitual, Quynh An (9no grado, Escuela Secundaria Quang Trung, Distrito Tan Binh, Ciudad Ho Chi Minh) dijo que basar su decisión en el puntaje de su examen semestral es solo una parte y que se deben considerar muchos otros factores. "Me esforzaré al máximo durante el segundo semestre, o durante mis estudios, si siento que no estoy a la altura, consideraré cambiar de opción. Actualmente, mi primera opción es la Escuela Secundaria Nguyen Cong Tru, del distrito de Go Vap, Ciudad Ho Chi Minh", dijo An.

El rango de puntuación va del 1 al 3, basado en las puntuaciones del semestre 2 y todo el proceso.

Frente a la realidad de que algunos estudiantes están preocupados e incluso planean renunciar a sus deseos cuando los resultados del examen del primer semestre no fueron los esperados, el Sr. Tran Vu Phi Bang, profesor de la Escuela Secundaria Phuoc Binh (Ciudad Thu Duc, Ciudad Ho Chi Minh), comentó que basarse en los resultados de las pruebas periódicas, especialmente los exámenes finales, para elegir una escuela al tomar el examen de ingreso de décimo grado es razonable, pero la realidad es muy diferente.

El examen periódico lo realiza la propia escuela, por lo que su nivel de dificultad no es comparable al del examen de admisión. El tiempo para realizarlo es de solo dos tercios y los requisitos también son menores. La diferencia de puntaje entre el examen de admisión de décimo grado y el examen periódico será muy clara para los estudiantes con un nivel promedio y superior al promedio; el rango de puntaje oscila entre 1 y 3, explicó el Sr. Phi Bang.

Por lo tanto, según el Sr. Bang, las calificaciones de los exámenes periódicos sólo juegan un papel en la evaluación de los estudiantes durante ese semestre. Los estudiantes deben basarse en sus habilidades, conocimientos previos o calificaciones finales del segundo semestre para evaluar sus capacidades y tener una base inicial para elegir una escuela.

Maestros guían a los padres para registrarse para la admisión al grado 10

Compartiendo la misma opinión, el maestro Nguyen Huu Hung, profesor del Centro SunClass (ciudad de Da Nang), compartió que los puntajes de los exámenes del primer semestre no fueron suficientes para evaluar completamente las habilidades de los estudiantes y su capacidad para ser admitidos en las escuelas secundarias.

Algunos estudiantes tienen un buen rendimiento académico, pero les falta experiencia y son subjetivos al presentar exámenes. En cambio, pueden basar sus calificaciones en todo su proceso de aprendizaje, las calificaciones de sus exámenes del segundo semestre o los resultados de exámenes de práctica que han practicado a lo largo del tiempo. También deben consultar las calificaciones de admisión del año anterior de las universidades que se ajustan a sus capacidades para elegir la opción correcta, aconsejó el Sr. Hung.

Desde la realidad del proceso de enseñanza, el Sr. Hung señaló que en matemáticas los estudiantes a menudo pierden puntos debido a respuestas incorrectas y argumentos incompletos y vagos. Los estudiantes deben llegar a una conclusión sobre la respuesta, comprobar y evaluar si el resultado es coherente con la pregunta, evitando las prisas y perder puntos. Los profesores evaluarán tanto los conocimientos como las habilidades, por lo que los estudiantes deben presentar con cuidado y obtener puntos por cada idea para obtener los mejores resultados, concluyó el Maestro Hung.

Además, el Sr. Bang también aconsejó a los estudiantes que consideren la capacidad como la máxima prioridad al registrarse para la admisión al décimo grado. Los estudiantes deben considerar adecuadamente la distancia entre su casa y la escuela. Si su capacidad les permite ingresar a una escuela de primer nivel, pero está demasiado lejos y no pueden viajar solos, deberían elegir una escuela de segundo nivel cerca de casa, aconsejó el Sr. Bang.

Secretos para obtener buenos resultados en matemáticas en el examen de ingreso al décimo grado

Al comprender que la mayoría de los estudiantes tienen dificultades con las preguntas de geometría y las preguntas de matemáticas prácticas a un alto nivel de aplicación, el Maestro Nguyen Huu Hung aconseja a los estudiantes vincular el aprendizaje con la resolución de problemas prácticos y evitar el aprendizaje de memoria. "A partir de los resultados de la prueba, los estudiantes anotan sus errores en un cuaderno aparte, aprenden de sus experiencias y practican a fondo el tema. Además, deben evitar hacer demasiados borradores, ya que al copiarlos en la hoja oficial, es fácil cometer errores y perder la concentración", dijo el Maestro Hung.

Enlace de origen: https://thanhnien.vn/co-nen-can-cu-diem-thi-hoc-ky-lam-ap-luc-tuyen-sinh-lop-10-185240129200446826.htm