Las instituciones educativas responden al calor

Báo Tài nguyên Môi trườngBáo Tài nguyên Môi trường19/05/2023


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Las instituciones educativas responden al calor

El despacho decía: Recientemente, en las provincias del Norte y Centro, desde Thanh Hoa hasta Phu Yen, ha habido una ola de calor prolongada, con algunas áreas experimentando temperaturas exteriores de más de 40 grados Celsius. Según el Centro Nacional de Pronóstico Hidrometeorológico, en los próximos días, el clima seguirá siendo caluroso y extremadamente caluroso, con algunos lugares experimentando un calor particularmente severo, lo que afectará las actividades de producción de las personas y las actividades educativas en las instituciones educativas.

De acuerdo con la decisión sobre el marco temporal del año escolar del Ministerio de Educación y Capacitación, en este momento, las instituciones educativas a nivel nacional se están preparando para completar el año escolar 2022-2023; especialmente para estudiantes de los grados 9 y 12 que se están enfocando en revisar y prepararse para el examen de ingreso a la escuela secundaria de 10.º grado y el examen de graduación de la escuela secundaria de 2023.

Para garantizar la seguridad del personal, los maestros y los estudiantes que realizan sus tareas de aprendizaje y organizan actividades educativas en las instituciones educativas, el Ministro de Educación y Capacitación solicita a los Directores de los Departamentos de Educación y Capacitación de las provincias y las ciudades administradas centralmente que ordenen a las instituciones educativas que ajusten de manera proactiva los planes educativos de las escuelas y organicen horarios razonables; En el cual se da prioridad a la disposición del horario de la madrugada para organizar las asignaturas impartidas y actividades educativas al aire libre para garantizar la seguridad de profesores y estudiantes.

En particular, no organice que los estudiantes participen en actividades educativas o extracurriculares durante climas extremadamente calurosos.

Al mismo tiempo, las instituciones educativas se organizan para revisar, reparar, complementar y reemplazar equipos eléctricos averiados en las aulas, como ventiladores eléctricos, aires acondicionados y ventiladores; Aumentar la protección solar de las aulas al mediodía o por la tarde; Abrir las ventanas para ventilar si la temperatura exterior es igual o inferior a la temperatura del aula; Aumentar el agua potable para garantizar la higiene y seguridad de los docentes y estudiantes en las aulas.

Además, las instituciones educativas se coordinan con la industria eléctrica para proporcionar electricidad adecuada y oportuna a las escuelas, especialmente a los jardines de infancia y escuelas primarias con estudiantes internados y semiinternados; Coordinar con el sector salud para organizar propaganda y educación para los estudiantes sobre la protección y el cuidado de su propia salud, garantizar una nutrición adecuada y prevenir epidemias durante los días calurosos.

Además, las instituciones educativas promueven la propaganda y la educación para concientizar a los cuadros, docentes y estudiantes sobre el ahorro de energía eléctrica; Apaga las luces y los electrodomésticos innecesarios; Coordinar con los padres, las autoridades locales y las organizaciones en la gestión y educación de los estudiantes sobre la prevención de ahogamientos, especialmente en lugares con posibles riesgos de ahogamiento.



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