El hijo de la Sra. Nguyen Thi Thanh (Cau Giay, Hanoi) es estudiante de primer año en la Universidad de Lenguas Extranjeras de Hanoi.
“Mi hijo no obtuvo los 37 puntos necesarios para ingresar a la facultad deseada (duplicó su puntaje en lengua extranjera), su expediente académico no fue bueno, su puntaje en la evaluación de habilidades fue bajo, si no hubiera obtenido 6.5 en el IELTS, no habría tenido la oportunidad de ingresar a una escuela de primer nivel”, explicó la Sra. Thanh por qué no dudó en invertir en tutorías para su hijo, a pesar de que la cantidad representaba la mitad de sus ingresos anuales.
El hijo de la Sra. Thanh ha estudiado IELTS desde sexto grado, dos sesiones por semana en un famoso centro con docenas de instalaciones en Hanoi y Ciudad Ho Chi Minh. Aquí, su hijo sigue un programa de cuatro años, con un compromiso mínimo de rendimiento de 6,5. Después de este tiempo, si los estudiantes no tienen la confianza suficiente para realizar el examen o no obtienen el puntaje deseado, pueden venir a una revisión gratuita.
“Aquí tengo la oportunidad de comunicarme con hablantes nativos y aprender técnicas de presentación en inglés, lo que me da más confianza”, afirmó la Sra. Thanh.
Sin embargo, unos meses antes del examen IELTS, viendo que su hijo no tenía confianza, la Sra. Thanh dejó que su hijo tomara un curso intensivo adicional de tres meses con un profesor vietnamita, que costó 9 millones de VND. Aunque los resultados no fueron los esperados, toda la familia respiró aliviada cuando su hijo obtuvo los puntos suficientes para ser admitido en una buena universidad.
La Sra. Bich Van, que tiene un hijo que estudia en 11.º grado en la escuela secundaria Hoang Liet (Hoang Mai, Hanoi), acaba de inscribir a su hijo en un curso de IELTS en un centro cerca de su casa.
"Mi hijo estudiará durante un año para mejorar gradualmente su puntuación de 2,0 a 6,5. El coste inicial era de más de 38 millones de VND, pero con un descuento, será de menos de 30 millones de VND", explicó la Sra. Van.
Según la hoja de ruta, a mediados del grado 12, su hijo puede tomar el examen IELTS y obtener una puntuación de 6,5 a 7,0 si se compromete a asistir a la escuela regularmente, completar todas las tareas, participar en exámenes simulados...
La Sra. Van dijo que desde la secundaria, su hijo ha estado tomando clases de inglés adicionales, 2-3 sesiones por semana, generalmente con maestros cerca de casa, para complementar el programa de clases o para repasar para el examen de ingreso a la escuela secundaria.
Según ella, aunque el Ministerio de Educación y Formación no utilizará las puntuaciones del IELTS para la admisión universitaria en los próximos años, no dudará en invertir en la preparación del examen de su hijo porque «de alguna manera ayudará a mejorar su nivel de inglés, lo que le será beneficioso cuando vaya a la universidad y más adelante empiece a trabajar. Al igual que yo, debido a mi bajo nivel de idiomas extranjeros, perdí muchas oportunidades».
Al igual que la familia de Van y la de la Sra. Thanh, muchos padres ahora están dispuestos a gastar dinero en cursos de IELTS para sus hijos cuando se enteran de la política de utilizar estos resultados para postularse a algunas universidades y escuelas secundarias.
Los cursos de preparación para el examen IELTS en el mercado son bastante diversos, se estudia de forma directa o en línea o una combinación de ambos, con costes que van desde unos pocos millones a cientos de millones de VND, dependiendo de la popularidad del centro o del profesor, el número de estudiantes en la clase, el tiempo de estudio, el compromiso de obtener la puntuación final...
El Sr. Pham Hung Thuyen, profesor de la Escuela de Idiomas Extranjeros (Universidad Thai Nguyen), que obtuvo un 8,5 en el IELTS y ha enseñado en el centro de idiomas extranjeros durante muchos años, dijo que entre los estudiantes que se registraron para estudiar el IELTS, casi el 40% son estudiantes de secundaria y casi el 99% tienen como objetivo obtener un certificado de admisión a la universidad.
Sin embargo, según el profesor, la mayoría de estos estudiantes tienen una base baja de inglés, y sólo han aprendido previamente vocabulario y gramática, por lo que no son capaces de utilizar el idioma, hablan mal y no saben escribir oraciones correctas...
“Los padres a menudo esperan que sus hijos obtengan puntuaciones altas después de los cursos IELTS, pero la mayoría invierte en lo mejor sin cuidar las raíces”, dijo el Sr. Thuyen.
Según él, la preparación para el examen IELTS sólo es adecuada para estudiantes de 14 años o más que hayan desarrollado una actitud relativamente positiva ante la vida; tener suficiente exposición a temas sociales, científicos y abstractos para comprender o adivinar conceptos científicos o temas de varios tipos de preguntas… Este proceso de estudiar y tomar exámenes para obtener certificados desanimará a los estudiantes más jóvenes, incluso los hará “miedo” del inglés.
También dijo que invertir en la preparación del IELTS no ayuda mucho a los estudiantes, excepto a aquellos que tienen la intención de estudiar en el extranjero. Para los estudiantes de secundaria, lograr un puntaje de 6.5 o más puede ser una ventaja para la admisión temprana a algunas universidades. Pero para lograr esa puntuación al final de la secundaria, desde la secundaria los estudiantes deben tener un conocimiento sólido del vocabulario (significado y tipos de palabras), la gramática, saber cómo organizar las oraciones y tener buenas habilidades para escuchar.
Los estudiantes de primaria y secundaria deberían dominar bien el inglés básico en las cuatro habilidades y luego centrarse en el IELTS en la secundaria si tienen el objetivo claro de usar esta puntuación para solicitar ingreso a la universidad o estudiar en el extranjero. Los padres no deben apresurar a sus hijos a participar en cursos de preparación para el IELTS, independientemente de su nivel actual, ni obligarlos a estudiar este programa demasiado pronto, dijo el profesor.
Muchos padres “gastan dinero” para que sus hijos estudien el IELTS porque piensan erróneamente que una puntuación alta es un talento. Los expertos dicen que la opinión pública está haciendo que los padres malinterpreten que obtener una puntuación alta en el IELTS es un talento. Por eso, muchos padres siguen la mentalidad de la multitud, causando una presión innecesaria sobre sus hijos.
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