El Ministerio de Educación y Formación solicita a los Comités Populares de las provincias y ciudades que brinden apoyo financiero a las escuelas para organizar comidas para los estudiantes en circunstancias difíciles y los estudiantes que terminan la escuela secundaria.
Lo anterior se recoge en el despacho oficial enviado por el Ministerio de Educación y Capacitación a las localidades el 11 de febrero, relativo al fortalecimiento de la dirección de la educación general.
En consecuencia, el Ministerio propuso que el Comité Popular Provincial proporcione fondos adecuados a las escuelas para organizar la revisión y la capacitación de los estudiantes, contribuyendo a mejorar la calidad de la educación, especialmente para los estudiantes que aún tienen dificultades para estudiar, los estudiantes de último año, los grupos desfavorecidos, las minorías étnicas y las zonas montañosas, y las áreas con condiciones socioeconómicas especialmente difíciles.
Las provincias y ciudades necesitan emitir regulaciones y directrices sobre enseñanza adicional, aprendizaje adicional y admisiones a la escuela primaria en sus áreas. Al mismo tiempo, fortalecer la inspección y el examen para detectar con prontitud, corregir y brindar soluciones adecuadas durante el proceso de implementación.
El Ministerio de Educación y Formación ha pedido a las localidades que apoyen los costes de revisión de los estudiantes del último año. (Ilustración)
Además, las provincias y ciudades deben garantizar suficientes escuelas y aulas, especialmente en las grandes ciudades, zonas industriales, áreas densamente pobladas y áreas montañosas, asegurando la equidad en el acceso a la educación, y todos los estudiantes en edad de educación universal deben asistir a la escuela. Implementar el reclutamiento del número correcto y suficiente de cupos docentes asignados, tener soluciones para las plazas faltantes de docentes y garantizar el principio de "donde hay estudiantes, debe haber docentes en el aula".
La solicitud del Ministerio de Educación y Formación se realizó en el contexto de que las escuelas y los docentes deben implementar nuevas regulaciones sobre enseñanza y aprendizaje adicionales. En concreto, a las escuelas sólo se les permite enseñar a tres grupos adicionales: estudiantes que aún no han logrado el objetivo; fomentando la excelencia en los estudiantes; Los estudiantes de último año repasan voluntariamente para los exámenes. Esta tutoría es gratuita.
Antes de esta normativa, muchos centros educativos paralizaban todas las actividades docentes extraescolares, lo que preocupaba a los alumnos de último año cuando el periodo de transición y los exámenes de acceso a la universidad estaban a tan solo unos meses de distancia.
Además, el Ministerio de Educación y Capacitación también exige que las escuelas elaboren preguntas de prueba y realicen evaluaciones regulares y periódicas; La admisión de estudiantes de primaria y secundaria y los exámenes de ingreso al grado 10 deben ser consistentes con los requisitos del nuevo programa de educación general, sin presionar a los estudiantes para que tomen clases adicionales.
Las escuelas no deben en ningún caso descuidar la organización de evaluaciones y formación para los estudiantes cuyos resultados académicos estén por debajo del estándar; Organizar a los estudiantes de último año para fortalecer la revisión del examen de ingreso y la revisión del examen de graduación de acuerdo con el plan educativo de la escuela.
Las escuelas también deben identificar esto como su responsabilidad para ayudar a los estudiantes a cumplir con los requisitos de cada materia de cada nivel de grado de acuerdo con las regulaciones del programa de educación general de 2018.
Fuente: https://vtcnews.vn/bo-gd-dt-cho-phep-to-chuc-day-them-hoc-sinh-cuoi-cap-ar925139.html
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