Reglamento sobre los estándares de títulos profesionales para docentes de enseñanza preparatoria universitaria; Evaluación, reconocimiento de unidades de aprendizaje, normativa sobre nuevos luchadores emuladores... son políticas educativas que entran en vigor a partir de enero de 2024.
Modificación de la normativa para considerar a los combatientes de emulación
La Ley de Emulación y Reconocimiento entra en vigor a partir del 1 de enero de 2024 con numerosos puntos nuevos relacionados con los funcionarios educativos. En consecuencia, el artículo 23 sobre el título de "Luchador por la Emulación a nivel de base", la nueva Ley estipula que las personas consideradas y propuestas para el título de "Luchador por la Emulación a nivel de base" son aquellas que cumplen los estándares de "Trabajador Avanzado" o "Luchador Avanzado".
Cumplir excelentemente tareas o tener iniciativas reconocidas por la institución o tener temas científicos, proyectos científicos, trabajos científicos y tecnológicos que hayan sido aceptados o ser inteligente y creativo en el combate y servir en el combate reconocidos por la unidad.
Según esta directriz, el criterio de experiencia e iniciativa ya no es el único criterio a la hora de considerar el título de Emulation Fighter a nivel de base.
Nueva tabla salarial docente y muchas políticas vigentes a partir de enero de 2024.
Nueva escala salarial para profesores de preparación universitaria
La Circular No. 22 del Ministerio de Educación y Capacitación, en vigor desde el 15 de enero, estipula los códigos, normas de títulos profesionales y nombramiento y clasificación salarial de los docentes de las escuelas preparatorias.
Circular especificando tareas específicas; normas sobre formación y desarrollo; Estándares sobre competencias y habilidades profesionales de los docentes preuniversitarios de cada nivel.
Los títulos profesionales de los profesores preparatorios universitarios incluyen: Profesores preparatorios universitarios de grado III - Código: V.07.07.19; Profesor preuniversitario grado II - Código: V.07.07.18; Profesor preuniversitario grado I - Código: V.07.07.17.
Los funcionarios designados para ocupar los títulos profesionales de docentes de enseñanza preparatoria universitaria prescritos en esta Circular, aplicarán la tabla salarial correspondiente al Decreto 204 del Gobierno sobre régimen salarial de cuadros, funcionarios, empleados públicos y fuerzas armadas, específicamente lo siguiente:
El título profesional de profesor preuniversitario grado III se aplica con el coeficiente salarial de los funcionarios públicos tipo A1, desde el coeficiente salarial 2,34 hasta el coeficiente salarial 4,98.
El título profesional de profesor preuniversitario grado II se aplica con el coeficiente salarial de funcionario tipo A2 (grupo A2.2), desde el coeficiente salarial 4,00 hasta el coeficiente salarial 6,38.
El título profesional de profesor preparatorio universitario de primer nivel se aplica con el coeficiente salarial de los funcionarios tipo A2 (grupo A2.1), desde el coeficiente salarial 4,40 hasta el coeficiente salarial 6,78.
Los niños de otras etnias aprenden vietnamita antes de ingresar al primer grado
La Circular 23 del Ministerio de Educación y Capacitación, en vigor desde el 23 de enero, regula la enseñanza y el aprendizaje del vietnamita para niños de minorías étnicas antes de ingresar al primer grado.
Según la circular, la enseñanza del vietnamita a los niños de minorías étnicas antes de ingresar al primer grado tiene como objetivo preparar su mentalidad y formar habilidades básicas de aprendizaje; Formar y desarrollar habilidades de escuchar, hablar, leer y escribir. Estos contenidos están dispuestos en orden científico, correspondientes a 20 lecciones, expresados a través de temas y temáticas cercanas y adecuadas para los niños, siguiendo la orientación de acercarse a las capacidades y cualidades de los educandos.
La Circular también estipula que, dependiendo de las condiciones locales, los directores y departamentos profesionales deben elaborar planes detallados que sean apropiados y efectivos.
El Departamento de Educación y Capacitación de las localidades es responsable de orientar, inspeccionar y evaluar esta actividad de organización de la enseñanza y el aprendizaje de acuerdo a la normativa.
Identificar unidades a nivel distrital y provincial
A partir del 26 de enero entrará en vigor la Circular 24 del Ministerio de Educación y Formación, que regula la evaluación y el reconocimiento de las “Unidades de Aprendizaje” a nivel distrital y provincial.
La Circular se emite para determinar el nivel de cumplimiento de los objetivos de aprendizaje a nivel distrital y provincial en cada período y para planificar la mejora de la calidad de la unidad. El reconocimiento de “unidades de aprendizaje” a nivel distrital y provincial tiene como objetivo fomentar la inversión y movilizar recursos para apoyar el aprendizaje y crear motivación para aprender.
A través de ello, garantizar oportunidades de aprendizaje justas y condiciones favorables para que los miembros de la unidad estudien por su cuenta y regularmente para convertirse en "ciudadanos que aprenden", contribuyendo a la construcción de "comunidades de aprendizaje" a nivel comunal, distrital y provincial; Promover el aprendizaje permanente y construir una sociedad del aprendizaje.
Minh Khoi
Fuente
Kommentar (0)