7 estándares crean calidad en TAS American International School

TAS American International School recluta profesores con cualificaciones internacionales, diseña contenidos formativos equilibrados, se centra en la psicología... creando un entorno educativo de alta calidad.

El representante de la escuela dijo que TAS capacita según los estándares de la Asociación Occidental de Escuelas y Universidades (WASC), y al mismo tiempo, se preocupa por el desarrollo de la "mente, el cuerpo y el espíritu" de los estudiantes. La escuela aplica el modelo americano de educación en artes liberales pero tiene adaptaciones acorde a la cultura y pueblo vietnamita, creando así identidad y diferencias en el proceso de formación.

"Los estudiantes son el corazón de todas las actividades. Nos comprometemos a estar al lado, no atrás. Nos preocupamos, compartimos, preparamos el futuro", afirmó el representante del colegio.

En consecuencia, la escuela está dotada de un conjunto de estándares que apuntan a construir un ambiente para desarrollar conocimientos, habilidades, emociones, salud y talentos.

En primer lugar, tanto los profesores como los consultores educativos tienen cualificaciones internacionales . Este equipo acompaña y apoya a los estudiantes durante todo su proceso de aprendizaje y convivencia en TAS. Por lo tanto, para trabajar en la escuela, los miembros necesitan tener títulos y certificados internacionales de escuelas famosas como la Universidad del Norte de California; Curatos Collegii Bostoniensis, Washington & Lee University, College of New Jersey...

Gracias a ello, desde el nivel preescolar, los niños aprenden una variedad de habilidades de conciencia social, gestión emocional y participan en una serie de actividades y programas de aprendizaje según el modelo GELDS (Georgia Early Learning Development Standards).

Los estudiantes aquí a menudo comienzan su día explorando el Área de Usos Múltiples al aire libre y aprendiendo sobre rincones de aprendizaje a través de juegos. Al mismo tiempo, TAS aplica el método MACT (Multi-Age Collaborative Learning) para que los alumnos se sientan miembros. En el cual, la escuela y el personal son una gran familia.

Al mismo tiempo, TAS crea un programa de entrenamiento flexible que no genera presión y crea equilibrio . Los estudiantes pueden elegir cursos y materias que se adapten a sus intereses y habilidades. Este es el factor clave que ayuda a los estudiantes de TAS American International School a encontrar la alegría y desarrollar su perspectiva.

Los estudiantes eligen sus propios temas artísticos. Foto: TAS

Además de las horas de clase, los estudiantes tienen la oportunidad de experimentar excursiones para explorar la naturaleza y el entorno vivo. Los estudiantes nuevos también pueden concertar citas para el almuerzo con sus padres directamente en la escuela. Esta es una de las formas en que la escuela ayuda a los estudiantes a equilibrar su psicología durante el proceso de aprendizaje.

Los profesores de TAS también desempeñan el papel de alentar a los estudiantes a participar en actividades extracurriculares y clubes para desarrollar habilidades blandas como liderazgo, comunicación y trabajo en equipo.

Por ejemplo, en el evento Modelo de Naciones Unidas de TAS, los estudiantes asumen el papel de líderes mundiales para debatir cuestiones macro como la amenaza de las armas nucleares; derechos humanos; impactos negativos del cambio climático... Gracias a ello, podrás expresar tus puntos de vista y encontrar soluciones para responder como un líder.

Los estudiantes de TAS American International School participaron en un debate en AISVN-MUN X sobre el tema "La amenaza de las armas nucleares" y los derechos humanos. Foto: TAS

Las clases aquí tampoco tienen puestos fijos de oficiales de clase. Cada semana, los estudiantes se turnarán para asumir diferentes roles. Al asumir un rol de liderazgo, los estudiantes son capacitados para ser autodisciplinados y asignar trabajos grupales de manera efectiva.

Además, los estudiantes de TAS también colaboraron con la Vietnam Heartbeat Foundation para organizar el evento Heartbeat Bazaar para recaudar fondos para patrocinar los costos de cirugía para niños pobres con enfermedades congénitas en Vietnam; implementando el programa Shoebox Appeal para dar regalos de Navidad a niños desfavorecidos... y muchas otras actividades de exploración de la naturaleza y voluntariado.

A través de ello, podrás comprender el valor de las actividades de protección del medio ambiente, el significado humanístico y apreciar el valor de la vida. "Esta es también la forma en que la escuela educa el carácter a través del conocimiento de las ciencias naturales y sociales", dijo un representante de la escuela.

El tercer criterio del TAS es la opinión de que "las puntuaciones no son el único criterio de evaluación" . Desde el jardín de infantes hasta el segundo grado, la escuela no aplica una escala de calificación universal. En lugar de eso, los profesores comentan "buen trabajo" y dan emoticones o estrellas para alentar la finalización de la tarea.

Los niños participarán en pruebas regulares y específicas que cumplen con los estándares educativos estadounidenses, como el MAP (Medidas de Progreso Académico) para evaluar sus habilidades generales y su psicología. En base a esto, el equipo de expertos elegirá la clase adecuada para cada individuo, personalizando así el proceso de atención y enseñanza. Al estudiar en un entorno adecuado, los estudiantes pueden maximizar su potencial oculto y ganar confianza.

Desde el tercer grado hasta el último año, los estudiantes aprenderán y serán evaluados a través de puntajes en una serie de materias y tomarán exámenes de competencia con puntajes estándar estadounidenses.

Graduados de TAS. Foto: TAS

Al mismo tiempo, la escuela no comparará el rendimiento académico de los estudiantes . Las conferencias de padres y maestros son un puente entre la escuela y el hogar. En consecuencia, el tiempo para organizar esta actividad es muy flexible y de manera individualizada, mostrando respeto hacia los estudiantes. Esta es también una oportunidad para que los profesores de cada asignatura tengan tiempo para hablar con cada padre de familia sobre la situación de aprendizaje de su hijo.

En estas reuniones, los profesores sólo comparten la información personal del estudiante con los padres, sin compararla con la de otros individuos. La información de cada estudiante se mantiene estrictamente confidencial para no dañar el orgullo de cada niño.

Esto contribuye a generar confianza en los estudiantes de TAS, independientemente de su rendimiento académico. Cada estudiante tendrá sus propias fortalezas. La función de la escuela es inspirar el potencial, añadió el representante escolar.

Al mismo tiempo, TAS construye un ambiente educativo con espíritu de descubrimiento, desafío y sin miedo a cometer errores . La escuela diseña numerosos cursos de experiencia práctica como simulación de experimentos bioquímicos (STEAM), recreación de estados físicos...

En el proceso de realización de estas actividades, los estudiantes a menudo encuentran dificultades y fracasos. Sin embargo, los profesores te animarán y motivarán a superar los desafíos con la filosofía de que "ningún éxito es fácil, no tengas miedo de cometer errores, aprender más de esos fracasos es el valor fundamental".

“Este proceso ayuda a los estudiantes a practicar su voluntad, perseverancia y creatividad para encontrar las soluciones más óptimas ante las dificultades”, enfatizó el representante del colegio.

Además de la capacidad académica, TAS se preocupa por la gestión de las emociones y la psicología de los estudiantes . Los orientadores educativos y psicólogos escolares se acercan aquí regularmente y crean condiciones para que los estudiantes practiquen la gestión emocional personal. La escuela ha introducido el aprendizaje socioemocional (SEL) desde los grados más jóvenes.

Cada salón de clases aquí cuenta con un área de “Rincones de calma” con hermosos colores y decoraciones, creando un ambiente agradable para que cuando los estudiantes se sientan frustrados y no estén listos para compartir sus sentimientos con los adultos, puedan pensar por sí mismos en su propio espacio.

TAS construye muchos espacios para que los niños tengan sus propias actividades. Foto: TAS

El séptimo estándar que distingue a TAS es empoderar a los estudiantes con opciones y respetar la libertad individual dentro de un marco determinado . Las aulas están diseñadas con escritorios y sillas que no ocupan más de la mitad del área del aula. La mayor parte del espacio está dispuesto científicamente para que los estudiantes elijan un rincón de estudio libre o acudan a la gran biblioteca para completar su curso personal.

Entre clases, los estudiantes pueden elegir su propio tiempo de descanso para leer libremente libros, tocar instrumentos musicales, nadar o realizar todas sus actividades favoritas dentro del marco permitido. Por ejemplo, en el "Día del color", los niños son libres de elegir su ropa favorita para usar en la escuela, se les anima a expresar su personalidad y a compartir sus colores o diseños favoritos con sus amigos.

Además, TAS American International School aplica clases de tamaños pequeños. La cercanía de los docentes y su disposición a conectar ayudarán a los estudiantes a compartir y confiar cómodamente, formando así un vínculo de conexión y comprensión. Esta es también una condición favorable para ayudar a mejorar la calidad de la formación y el desarrollo psicológico de cada estudiante.

Gracias a los estándares mencionados anteriormente, la escuela anuncia cada año que el 100% de sus graduados son aceptados por universidades de todo el mundo. Este año, los estudiantes de la escuela, Duong Tue Man, Tran Lap Khoi Nguyen y Nguyen Khanh Mai, recibieron 12, 11 y 9 aceptaciones de universidades de Estados Unidos y Canadá, respectivamente.

Thien Minh

Enlace de origen: https://vnexpress.net/7-tieu-chuan-tao-chat-luong-tai-truong-quoc-te-my-tas-4625141.html