Tras el cierre de Saigon Pearl School: ¿las escuelas internacionales ya no están de moda?

El hecho de que un "nombre" tan respetado como Saigon Pearl International School haya cerrado debido a dificultades para reclutar estudiantes ha planteado la pregunta de si el modelo de escuela internacional está entrando en una fase de "declive".

Un rincón de Saigon Pearl International School. Esta escuela acaba de anunciar que cerrará en junio de 2025 - Foto: Proporcionada por la escuela

En declaraciones a Tuoi Tre , el experto en educación independiente Bui Khanh Nguyen dijo que no solo Saigon Pearl International School, sino también varias otras escuelas internacionales enfrentan desafíos similares en la inscripción, especialmente desde la pandemia de COVID-19.

Las escuelas públicas y las internacionales son los dos segmentos que menos se "tocan" porque los padres tienen condiciones financieras y "gustos" muy diferentes. En el caso de las escuelas internacionales, creo que las escuelas cuyas fuentes de reclutamiento dependen de la comunidad extranjera tendrán tiempos relativamente difíciles.

Experto BUI KHANH NGUYEN

El mercado está cambiando

* Como alguien que sigue de cerca el modelo de escuela internacional en Ciudad Ho Chi Minh, ¿siente usted que este modelo está perdiendo gradualmente su atractivo para los padres, señor?

- Más o menos. Hay muchas razones para este declive de las escuelas verdaderamente "internacionales", es decir, escuelas que enseñan programas de estudios internacionales y tienen un gran número de estudiantes internacionales.

En primer lugar, este tipo de escuelas se vieron muy afectadas después de la pandemia de COVID-19, cuando hubo una ola de trabajadores extranjeros que abandonaron Vietnam. Suelen regresar a sus lugares de origen y aceptar trabajos que exigen menos tiempo lejos de sus familias.

En segundo lugar, los ingresos y beneficios de muchos trabajadores extranjeros en Vietnam también se ven afectados en cierta medida. Las grandes empresas y corporaciones que solían patrocinar paquetes escolares internacionales para los hijos de trabajadores y expertos extranjeros que venían a Vietnam ahora también han recortado ciertos beneficios.

Además, las escuelas internacionales también tienen dificultades para atraer profesores extranjeros a Vietnam. Estos profesores tienden a regresar a casa o buscar países más cercanos y no aceptarán mudarse lejos si los paquetes de salario y beneficios para ellos y sus familias no son atractivos.

Los estudiantes locales, es decir, los vietnamitas, tienden a cambiarse más a escuelas bilingües. Muchas escuelas bilingües también han avanzado hacia la enseñanza y concesión de títulos internacionales. Esto significa que los estudiantes vietnamitas no necesariamente tienen que ir a una escuela completamente internacional para obtener un título internacional como IGCSE o A-Level, sino que pueden estudiar en una escuela bilingüe con un costo de aproximadamente el 60%.

Al aprender de forma bilingüe, los padres se sienten más seguros, por ejemplo, sobre el idioma vietnamita y la cultura vietnamita. Dependiendo de las finanzas de su familia, pueden elegir “ascender” a una escuela internacional o regresar de manera flexible a una escuela pública. Así, según mi observación, mientras muchas escuelas internacionales se están reduciendo, las escuelas bilingües tienden a expandirse en Ciudad Ho Chi Minh.

Además, otro formidable “competidor” de las escuelas internacionales “tradicionales” son las escuelas internacionales “en línea”. Con tasas de matrícula que pueden ser solo 1/10 de las de las escuelas internacionales tradicionales, algunas escuelas internacionales en línea aún pueden enseñar de forma remota y otorgar títulos de primer nivel, como diplomas de escuela secundaria estadounidenses y australianos, diplomas IB o A-Level...

Por último, está el movimiento de enviar a los niños a estudiar al extranjero a una edad temprana, desde la escuela secundaria. Hay muchas escuelas secundarias en el extranjero que tienen instalaciones y calidad de enseñanza mucho mejores que una escuela internacional promedio en Vietnam. Por lo tanto, muchos padres consideran que enviar a sus hijos a estudiar al extranjero de forma temprana también es una opción que vale la pena en comparación con los costos de estudiar en escuelas internacionales locales.

¿Qué tener en cuenta a la hora de elegir un colegio?

*Con el panorama actual, en su opinión, ¿qué factores deben tener en cuenta los padres a la hora de elegir un colegio para sus hijos, especialmente aquellos que pretenden enviar a sus hijos a colegios internacionales?

- Creo que además de la experiencia de aprendizaje, el objetivo de aprendizaje jugará un papel decisivo para que los padres consideren en qué dirección deben estudiar sus hijos.

Por ejemplo, si tiene planes de que su hijo estudie en el extranjero, elegir una escuela más internacional ayudará a que su hijo esté bien preparado para los estudios universitarios en el extranjero.

Además, algunos padres con experiencia se darán cuenta de que, para algunos campos, estudiar en el país o en el extranjero no hace mucha diferencia. Por ejemplo, un estudiante que estudia administración de empresas en Estados Unidos en comparación con estudiantes de la Universidad de Comercio Exterior o de la Universidad de Economía de Ho Chi Minh City generalmente no será muy diferente, especialmente cuando tienen la intención de regresar a Vietnam para trabajar.

En cuanto a las industrias de alta tecnología, si estudias en el extranjero, la ventaja será más obvia, ya que estarás expuesto a tecnología avanzada y tendrás contacto con más expertos líderes. Algunos países también priorizan las oportunidades laborales para la ingeniería, por ejemplo en EE.UU. los estudiantes de STEM pueden quedarse 3 años para trabajar, mientras que los estudiantes de negocios o de ciencias sociales y humanidades sólo pueden quedarse 1 año.

* ¿Cuándo deberían los padres considerar el camino de la escuela internacional a la universidad para sus hijos, señor?

- Creo que, por lo general, en la escuela secundaria, si es temprano, puedes comenzar en el grado 6, pero en promedio será alrededor del grado 9, grado 10. El grado 11, grado 12 es tarde. Idealmente antes del 9no grado. Los padres deberían investigar el proceso de admisión a la universidad en algunos países.

Este proceso varía, pero generalmente los últimos cuatro años de la escuela secundaria son cruciales para la admisión a la universidad, ya que los estudiantes deben cumplir con un promedio de calificaciones (GPA) y una serie de exámenes de graduación, pruebas estandarizadas y un diploma de escuela secundaria.

* En su opinión, ¿cómo pueden los organismos de gestión estatales participar más en la gestión de las escuelas internacionales para brindar mayor tranquilidad a los padres?

- En casos anteriores de cierre de escuelas privadas, observé que el Departamento de Educación y Capacitación también intervino para apoyar a los estudiantes que se transferían de escuela. Agradezco la buena voluntad de las agencias estatales al apoyar a las escuelas privadas para garantizar que la educación de los estudiantes no se interrumpa.

Sin embargo, creo que hay algunas áreas en las que el regulador podría hacerlo mejor. Una de ellas es la exigencia de transparencia de la información escolar. Por ejemplo, ha habido escándalos anteriores que involucraron paquetes de movilización financiera que permitieron recaudar tasas de matrícula con muchos años de antelación.

Si se permiten esos paquetes de matrícula a largo plazo en las escuelas, debe haber un mecanismo de gestión especial, por ejemplo, que las escuelas tengan que enviar informes financieros anuales a los padres y que esos informes sean auditados de forma independiente para proteger a los participantes, protegiendo al mismo tiempo el derecho de los estudiantes a una educación estable.

Fuente: https://tuoitre.vn/tu-viec-truong-saigon-pearl-dong-cua-truong-quoc-te-da-het-hot-2025022122395162.htm