Vinh Tu konzentriert sich auf den Aufbau von Lernmodellen.

Die Verantwortlichen der Gemeinde Vinh Tu haben sich mit Sponsoren abgestimmt, um Stipendien an benachteiligte Schüler in der Region zu vergeben – Foto: Zur Verfügung gestellt vom HKH der Gemeinde Vinh Tu

Da der Aufbau einer Lerngesellschaft eine wichtige und kontinuierliche Aufgabe ist, haben der Verein zur Förderung des Lernens der Gemeinde Vinh Tu und die Mitarbeiter, die auf der Basisebene an der Lernförderung arbeiten, in den vergangenen Jahren dem Parteikomitee und der Gemeinderegierung von Vinh Tu aktiv geraten, umgehend Dokumente herauszugeben und die Umsetzung von Bewertungskriterien für den Aufbau von Lernmodellen für die Dorfzweige, Clans und Einheiten zu organisieren und einzuleiten. Darüber hinaus stärkt der kommunale Verein zur Förderung des Lernens auch die Koordinierung und Integration der Propaganda zur Förderung von Lernen und Talent und baut durch Feste, Treffen von Organisationen, Dörfern, Todestagen und Gedenkgottesdienste von Clans eine vielfältige und effektive Lerngesellschaft auf.

Im Jahr 2022 empfahl die Vinh Tu Commune Learning Promotion Association, basierend auf der Anleitung und Leitung der übergeordneten Learning Promotion Association, dem Volkskomitee der Gemeinde, einen Lenkungsausschuss einzurichten, um das Programm „Förderung lebenslanger Lernbewegungen in Familien, Clans, Gemeinden und Einheiten für den Zeitraum 2021–2030“ gemäß Beschluss 387/QD-TTg und das Programm „Aufbau eines Modells lernender Bürger für den Zeitraum 2021–2030“ gemäß Beschluss 677/QD-TTg des Premierministers umzusetzen.

Die dringende Einrichtung des Lenkungsausschusses für die Umsetzung der Programme 387 und 677 der Gemeinde Vinh Tu hat die Nachahmungsbewegung weiterentwickelt, um das Lernen zu fördern, Talente zu unterstützen und eine lernende Gesellschaft tiefer und effektiver aufzubauen. Bis Ende 2024 erzielten die Lernmodelle in der Gemeinde Vinh Tu hohe Ergebnisse, darunter: das Modell „Lernfamilie“ erreichte 93,6 %; Das Modell „Lernende Familie“ erreichte 79,3 %; Das Modell „Learning Community“ erreichte 100 %; Das Modell „Learning Unit“ erreichte eine Quote von 100 %; In der gesamten Gemeinde haben 2.861 von 3.339 Personen die „Erlernung der Staatsbürgerschaft“ erreicht, was 85,7 % entspricht.

Die beim Aufbau von Lernmodellen erzielten Ergebnisse fördern nicht nur die Sozialisierung der Bildungsbewegung der Gemeinde Vinh Tu, sondern tragen auch zur Verbesserung der Qualität kultureller Dörfer und kultureller Familien bei. Daher werden im Jahr 2024 in der gesamten Gemeinde 95 % der Haushalte zu Kulturfamilien und 6/6 der Dörfer zu Kulturdörfern aufsteigen.

Neben der Entwicklung von Lernmodellen fördert die Learning Promotion Association der Gemeinde Vinh Tu auch Aktivitäten zur Verknüpfung von Ressourcen, um einen Lernförderungsfonds aufzubauen und so Lehrer, Schüler und andere Menschen umgehend zu motivieren und zu ermutigen, in den Bereichen Lehre und Lernen hervorragende Leistungen zu erbringen. Insbesondere organisierte die Commune Education Promotion Association Ende 2024 in Abstimmung mit der Vaterländischen Front, Massenorganisationen, Einheiten, Schulen und Philanthropen die Programme „Spring of Love“ und „Connecting Hands of Love“, um Schülern in besonders schwierigen Situationen Geschenke zu machen. Dabei wurden 13 Schüler mit einem Gesamtbetrag von über 85 Millionen VND gesponsert.

Darüber hinaus mobilisieren Dorfbildungsförderungsverbände und Familienbildungsförderungskomitees stets aktiv Philanthropen, weit weg von zu Hause lebende Kinder, Menschen und Mitglieder, um auf die Bewegung zur Förderung von Bildung und Talenten auf der Basisebene zu reagieren. Im Jahr 2024 wurden aus den Mitteln der Zweigstellen und Studienförderungsausschüsse der Gemeinde mehr als 100 Millionen VND mobilisiert, um Studenten auszuzeichnen und zu unterstützen, in der Regel: Studienförderungsausschüsse der Familien Tran Van und Nguyen Nhuan, Studienförderungsausschuss Thuy Tu …

Dank der guten Arbeit zur Förderung des Lernens, der Talentförderung und des Aufbaus einer lernenden Gesellschaft steigt jedes Jahr die Quote der Studenten in der Gemeinde Vinh Tu, die die Aufnahmeprüfungen für Universitäten und Hochschulen bestehen. keine Schulabbrecher mehr; Die Studierenden sind beim Lernen und Trainieren sehr aktiv; Erwachsene sind sich zunehmend bewusster und verantwortungsbewusster, ihre Qualifikationen durch Selbststudium zu verbessern, Wissenschaft und Technologie in Arbeit und Produktion anzuwenden und so zur Beseitigung des Hungers, zur Armutsbekämpfung und zur Verbesserung der Lebensqualität beizutragen.

Trotz der erzielten Ergebnisse ist die Arbeit zur Förderung des Lernens, der Talentförderung und des Aufbaus einer kooperativen Gesellschaft in der Gemeinde Vinh Tu immer noch mit gewissen Schwierigkeiten verbunden. Um Schwierigkeiten zu überwinden und die Arbeit zur Lernförderung, Talentförderung und zum Aufbau einer Lerngesellschaft auch in der kommenden Zeit wirksam voranzutreiben, wird der Verein zur Förderung des Lernens der Gemeinde Vinh Tu die Führung und Leitung des Parteikomitees und der Regierung sowie die Koordinierung der Vietnamesischen Vaterländischen Front und der gesellschaftspolitischen Organisationen stärken und die Rolle der Leiter des Parteikomitees und der Regierung bei der Umsetzung der Arbeit zur Lernförderung, Talentförderung und zum Aufbau einer Lerngesellschaft in der gesamten Gemeinde stärken.

Fördern und erweitern Sie Bewegungen und Kampagnen, um Ressourcen zu mobilisieren und die Beteiligung der Menschen an der Förderung von Lernen und Talent sowie am Aufbau einer lernenden Gesellschaft zu fördern. Fördern und erneuern Sie weiterhin die Propagandaarbeit mit vielen reichhaltigen und praktischen Formen, damit sich die Menschen stärker der Notwendigkeit bewusst werden, eine kooperative Gesellschaft aufzubauen.

Fördern Sie die Entwicklung von Lernmodellen, damit die Lernförderungsbewegung zum Kern der Bewegung zum Aufbau des kulturellen Lebens in Wohngebieten, zum Aufbau von Kulturdörfern und Kulturfamilien wird. Stärkung der zentralen Rolle von Lernförderungsverbänden und kommunalen Lernzentren bei der Förderung von Lernen und Talenten sowie beim Aufbau einer Lerngesellschaft.

Van Trang

Quelle: https://baoquangtri.vn/vinh-tu-chu-trong-xay-dung-cac-mo-hinh-hoc-tap-192975.htm